西南師大版小學(xué)六年級(jí)語文下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)試卷附解析

1、 題.答準(zhǔn).不.內(nèi)線封.密 2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無效，不予評(píng)分。 2、下列帶點(diǎn)字容易讀錯(cuò)，請(qǐng)你在正確的音節(jié)下面打“ ”。栗子（ l s ） 摩平（ m m） 含糊(h h )寺院(s sh ) 計(jì)較(ji oji o) 養(yǎng)尊處優(yōu)（ ch ch ) 2、按姓氏筆畫從少到多排列，順序應(yīng)為3、如果按部首查字法，“戴”字應(yīng)查_ _ 不是而是 不是就是 既又不僅而且 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 （ ） ） 1、俄國(guó)作家列夫托爾斯泰說：“一個(gè)人就好像是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估計(jì)好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)的值就愈小。

2、” 請(qǐng)認(rèn)真閱讀這句話，寫出你對(duì)這句話的_2、請(qǐng)寫出下列成語所用的修辭方法。 （1）把足智多謀的人喻為（ ）。（2）把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛?。（3）把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為 。（4）把吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人喻為 。例句：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將送去所有的涼爽。_。（2）請(qǐng)借用古人的詩(shī)句來贊美下面的景物。A、廬山 _。B、梅花 _（3）改變句式，使意思保持不變。種樹人的一番話，使我非常感動(dòng)。（改為反問句）_。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）_。布達(dá)拉宮、長(zhǎng)城、南京長(zhǎng)江大橋是我國(guó)古代的偉大建筑。_ 。我們討論并聽取了校長(zhǎng)作的報(bào)告。_ 。 1、你

3、在課外一定閱讀了很多的書籍，向?qū)W們推薦一本好嗎？請(qǐng)寫一段推薦詞。_ 我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去了，天黑時(shí)，我躺在床 （ ），（ ） 1、這段話選自課文 ，作者是 _。 3、用“”畫出文中寫詹天佑勘測(cè)線路工作條件惡劣的語句。2、作者在這段話中曾用“溜走、飛去、跨過、閃過”等四個(gè)詞語描述時(shí)間的來去匆匆，請(qǐng) 4、在這段話中找出兩組近義詞。 3、還記得課文里這樣的比喻嗎？“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里， 5、讀文章最后一句詹天佑想法的句子，這些想法表現(xiàn)了詹天佑 _的思想感沒有聲音，也沒有影子?！痹囍倌瑢懸痪渥髡哳愃票磉_(dá)手法的語句。 情和_的堅(jiān)強(qiáng)決心。

4、_ 3、閱讀材料 , 回答問題。 課內(nèi)閱讀 的探究活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面的材料，完成后面的探究任務(wù)。 哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把（ ）鏟平，哪里要把（ ）改小，都要經(jīng)過勘測(cè)， 免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值 80 元的景區(qū)門票。“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯”一時(shí)間書聲與進(jìn)行（ ）計(jì)算。 詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員 2. 說 們的工作首先要精密 不能有一點(diǎn)兒馬 掌聲此起彼伏，文學(xué)名篇與亭臺(tái)樓宇交相輝映。在現(xiàn)場(chǎng)，大家邊排隊(duì)邊捧著書本和手機(jī)突擊背 背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的 通過背誦獲得門票最年長(zhǎng)者 84 歲，最年幼者才 4 歲。 他就在油燈下繪圖，計(jì)算。

5、為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他 已有上萬人，莫言老家屋邊的草、地里的菜，都給人揪去了，摳墻皮、挖磚塊的也不少，據(jù)說總是想這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還 是想沾沾莫言的“文氣”。 2、莫言的父親打電話說：真的受不了了，家里墻皮都快摳沒了。請(qǐng)你替他們家擬寫一條標(biāo)3、文氣究竟從何而來呢？文苑主編希望你結(jié)合以上材料寫一則短評(píng)。（ 60 字左右）請(qǐng)以“溫暖”為題，寫一篇文章。要求：卷面整潔、字體工整，不少于 2、 栗子（ l s ） 摩平（ m m） 含糊(h h )寺院(s sh )4、不是而是計(jì)較(ji oji o) 養(yǎng)尊處優(yōu)（ ch ch )不是就是 既又不僅而且 嚴(yán)峻 德高望重 可見一斑水落石出 1、一個(gè)人自我評(píng)價(jià)越高，就越不容易做出成績(jī)。對(duì)自己的才能要有恰如其分的估計(jì)。 2. ，：“，。”3. 常?？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn) ）（ 示例 2：用書聲贏掌聲 憑文才領(lǐng)門票（詞句簡(jiǎn)潔，能夠概括材料一的主要信息即可）學(xué)莫言養(yǎng)文氣 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：詞句簡(jiǎn)潔，能夠體現(xiàn)標(biāo)語的功能；在此基礎(chǔ)上，還有一定的特色，如采用了對(duì)