小學(xué) 二年級(jí) 心理健康《向陽(yáng)而生 風(fēng)雨無(wú)懼》PPT 課件

1、課程名稱(chēng)：向陽(yáng)而生，無(wú)懼風(fēng)雨授課年級(jí)：小學(xué)二年級(jí)主講人：李丹丹主講人單位：深圳市寶安區(qū)利錦小學(xué)2021向陽(yáng)而生無(wú)懼風(fēng)雨01埋下種子果實(shí)未生熱身活動(dòng)活動(dòng)規(guī)則一顆種子生長(zhǎng)過(guò)程的圖片，順序打亂了，請(qǐng)大家排一排順序并猜一下這顆種子能結(jié)出什么果實(shí)呢？熱身活動(dòng)熱身活動(dòng)熱身活動(dòng)02擁抱風(fēng)雨萌芽成長(zhǎng)思考如果你是這顆種子，你在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷什么呀？游戲規(guī)則（1）所有人首先都是一顆種子；（2）為了獲得生長(zhǎng)的養(yǎng)料，通過(guò)猜“石頭、剪刀、布”，進(jìn)行PK；（3）進(jìn)化次序?yàn)椤胺N子發(fā)芽幼苗果實(shí)”。每次猜拳后，贏得升一級(jí)，輸?shù)耐嘶刂暗囊惠?，平局不升不降繼續(xù)找人PK。老師會(huì)充當(dāng)環(huán)境風(fēng)雨，一旦風(fēng)雨靠近，正在PK的兩人需要擁抱進(jìn)

2、行對(duì)抗風(fēng)雨，否則兩人同時(shí)退回下一級(jí)。（4）比拼只能在“同級(jí)”間進(jìn)行，不能到達(dá)某一級(jí)后就停下來(lái)，游戲必須持續(xù)進(jìn)行。游戲規(guī)則每個(gè)種子生長(zhǎng)的過(guò)程都有著獨(dú)特的動(dòng)作：種子：身體蹲下，雙手在胸口抱拳；發(fā)芽：雙手慢慢張開(kāi)在胸口，身體半蹲；幼苗：雙手慢慢張開(kāi)，身體直立；果實(shí)：雙手舉過(guò)頭頂，身體直立。游戲進(jìn)行時(shí)棒?。?）大家作為種子，在生長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了什么??？（2）對(duì)于老師扮演的風(fēng)雨到來(lái)，當(dāng)時(shí)大家心里是什么感受？（3）有多少同學(xué)已經(jīng)生長(zhǎng)到“果實(shí)”這個(gè)階段啦？有什么樣的感受？（4）有同學(xué)自己還沒(méi)有生長(zhǎng)到“果實(shí)”階段，是什么感受？（5）有沒(méi)有同學(xué)曾經(jīng)是“果實(shí)”，但之后又掉落回前幾個(gè)階段，你感覺(jué)如何？（6）有沒(méi)有同學(xué)的“果實(shí)”失而復(fù)得，通過(guò)反反復(fù)復(fù)好幾次才結(jié)出的果實(shí)？有什么感受？03萌芽初成果實(shí)累累以畫(huà)畫(huà)和書(shū)寫(xiě)的方式記錄下種子萌芽至長(zhǎng)出果實(shí)的過(guò)程以及最后結(jié)出的果實(shí)分享與交流04揭開(kāi)謎底果實(shí)已成種子通過(guò)一系列的生長(zhǎng)過(guò)程結(jié)出果實(shí)，有所收獲，請(qǐng)保持期待?？偨Y(jié)遇到風(fēng)雨類(lèi)似的挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)和家人、朋友、同學(xué)等一起面對(duì)，