實用的班主任工作計劃模板匯總五篇

1、實用的班主任工作計劃模板匯總五篇實用的班主任工作計劃模板匯總五篇時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是我整理的班主任工作計劃5篇，歡迎大家共享。班主任工作計劃篇1本學(xué)期本班將以學(xué)校工作計劃為指針，緊緊捉住“教學(xué)質(zhì)量這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以怎樣增進(jìn)學(xué)生構(gòu)成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強教育教學(xué)慣例管理，力爭做到初二向初三的平穩(wěn)過渡，為即將進(jìn)入的初三年級打下扎實的基礎(chǔ)，為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。一、基本情況：本學(xué)

2、期全班共45人，其中女生有22人。班級學(xué)生行為習(xí)慣方面：絕大部分部分學(xué)生基本能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但少部分男生在這方面做得還不夠，自發(fā)性還有待提升，經(jīng)常需要教師提醒。班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：少部分同學(xué)較聰明，思維活潑踴躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的相互競爭意識。很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣一般，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就不是很理想。初二年級在心理變化上是初中階段的一個轉(zhuǎn)折點，是后期學(xué)習(xí)獲得好成就的關(guān)鍵階段。這個階段學(xué)生身心急劇發(fā)展變化，最容易產(chǎn)生兩極分化，學(xué)習(xí)與思想上也是最易發(fā)生波動的時期，也是最容易出事的一年。因此在搞好班級穩(wěn)定的同時，盡快最大水平上縮小兩極的差距是這個學(xué)期最緊迫的工作。二、工作目的：1

3、、利用一切機會對學(xué)生進(jìn)一步加強行為規(guī)范的教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動等方面的慣例，逐步使全體學(xué)生都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、通過向其他班級學(xué)習(xí)和本班內(nèi)部的思想教育，使班級構(gòu)成團結(jié)向上的良好班風(fēng)和踏實認(rèn)真的學(xué)風(fēng)。3、積極配合和參與學(xué)校組織的各項集體活動，爭取人人加入，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，加強學(xué)生的集體意識，鍛煉學(xué)生的吃苦能力。4、加強與學(xué)生的溝通，做好學(xué)生的思想工作，努力提升學(xué)生的學(xué)科成就，盡可能縮成為同年級的佼佼者；關(guān)注班級兩極分化的現(xiàn)象，為初三的工作打下比較好的基礎(chǔ)。5、做好安全教育和防備工作，重要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉。確保不出安全事故。三、詳

4、細(xì)施行辦法及活動初二學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)歷初一年級的過渡學(xué)習(xí)后，已適應(yīng)了中學(xué)的環(huán)境和學(xué)習(xí)，也沒有初三的升學(xué)壓力，開始步入“青春叛逆期。這時期的學(xué)生不信任父母，卻易受朋友影響；獨立意識的大大加強，使他們對外面世界懷有跟強烈的好奇感，這同時也增大了班級管理的難度，因此本學(xué)期的重點是從防止學(xué)生的兩極分化下手，并加強日慣例范的管理，進(jìn)而減少學(xué)生滋事的幾率。加上剛剛接手班級工作，要在最短的時間內(nèi)通太多渠道最快速的了解每個學(xué)生的個性及學(xué)習(xí)等情況。1.改選班委成員，鼎力指點學(xué)生干部工作，構(gòu)成得力的班委核心，充足發(fā)揮班委的核心作用，提升其處理事情的能力，進(jìn)一步穩(wěn)固提升良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。嚴(yán)格施行加分、扣分制度，

5、進(jìn)一步完善（班干部職責(zé)）、（班級公約）等班規(guī)并嚴(yán)格實行，讓班干樹立責(zé)任意識和集體意識，班主任逐步放權(quán)。2.設(shè)立“日慣例范我先行監(jiān)督小組，采用傳遞的方式，防止和改善課間打鬧和損壞公物的現(xiàn)象。3.兩操管理分配到人，做到“快、靜、齊，設(shè)立“上課早知道監(jiān)督人員提醒學(xué)生做好課前預(yù)備工作。4.加強午間管理和自習(xí)管理，職責(zé)到人，職責(zé)追查制，實行“閑話紀(jì)錄本，加強學(xué)生自我管理。5加強家校聯(lián)絡(luò)，以便隨時把握和了解學(xué)生情況并及時反應(yīng)。6.加強班級心靈對話，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)。四、工作計劃：九月份：1、學(xué)生開學(xué)，幫助學(xué)生收心，使其盡快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。2、認(rèn)真抓好學(xué)期初的慣例教育。重點為遲到，不勞

6、動，不遵照課堂紀(jì)律，作業(yè)不能按時、按質(zhì)、按量完成等現(xiàn)象。3、安全教育。十月份：1、幫助學(xué)生樹立新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，制訂個人的學(xué)習(xí)目的。2、和家長做好溝通工作，及時反應(yīng)學(xué)生的在校信息，引導(dǎo)家長多關(guān)心后代的學(xué)習(xí)和心理健康。3、預(yù)備其中考試4、安全教育。十一月份：1、堅持抓慣例教育，關(guān)心和關(guān)注班級中好動學(xué)生的思想動態(tài)。2、指點學(xué)生對學(xué)習(xí)情況認(rèn)真分析總結(jié)，幫助中等學(xué)生克制學(xué)習(xí)中的困難。十二月份：1、開一次家長會，和家長進(jìn)行溝通溝通，對前面的學(xué)習(xí)進(jìn)行小結(jié)。2、在班級中發(fā)揚班級骨干行為表現(xiàn)示范員的表率作用。3、安全教育。元月份：1、積極加入學(xué)校組織的活動。2、關(guān)注差生的思想動態(tài)，努力做好轉(zhuǎn)化工作。

7、3、安全教育。4、認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試。班主任工作計劃篇2一、學(xué)生大概情況二年2班共有44名學(xué)生，24名女生，20名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純粹仁慈，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，克己能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨意講話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。許多同學(xué)在行為習(xí)慣方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自發(fā)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺少自動性。二、基本辦法和做法：、增進(jìn)學(xué)生各方面的積極性，鼓勵學(xué)生小組合作以幫促學(xué)針對有部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺少積極性、加入活動與清潔的不夠自動，想通過小組合作的精神增進(jìn)一部分同學(xué)的積極性，而

8、且想通過優(yōu)秀同學(xué)幫扶學(xué)習(xí)中下生，以幫促學(xué)。因而，我把班級分成8個小組，每個小組定立固定的人數(shù)，然后讓學(xué)生自行選出自己小組的組長和小組名字。我會利用小組團結(jié)的精神，在課堂表現(xiàn)、上交作業(yè)、清潔衛(wèi)生等方面都以小組為單位進(jìn)行評選。每節(jié)課對表現(xiàn)優(yōu)秀的組給予一面紅旗，一個星期拿到紅旗最多的小組每位同學(xué)則能夠得到教師的一份小禮物。2、抓好班級的日常工作。1做好安全教育。平常多留意班級發(fā)生的事和校外的時事，及時針對問題進(jìn)行安全教育，而且做好宣傳工作。2嚴(yán)抓衛(wèi)生。平常多關(guān)注學(xué)生的個人衛(wèi)生，而且對學(xué)生適時地進(jìn)行垃圾分類和環(huán)境知識的教育。留意班級環(huán)境衛(wèi)生，常讓班級堅持清潔。3繼續(xù)貫徹正確的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以大課

9、間活動為主、繼續(xù)看重書寫和課外閱讀。3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是天然而然構(gòu)成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。確立共同的奮斗目的、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目的是班集體構(gòu)成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目的，并制訂出有效辦法，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目的，一個奮斗目的的實現(xiàn)，就能夠使班集體到達(dá)穩(wěn)固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必需培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得

10、不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠到達(dá)穩(wěn)固的目的。選拔、培養(yǎng)和使用班干部。上個學(xué)期發(fā)掘了一批同學(xué)做班干部，他們在能力方面有了很大提升。但是究竟只是一小部分同學(xué)先積極起來，為了能培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生以及讓孩子覺得自己“有所為，班級的班干部要定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的時機，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。理論證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好個別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要留意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任

11、必需做好這些特殊學(xué)生的教育工作。詳細(xì)做法如下：對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，十分是要留意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自負(fù)心。對個別學(xué)生的教育工作要按科就診。5、看重經(jīng)典教育，積極加入讀書節(jié)活動這個學(xué)期繼續(xù)把誦讀經(jīng)典當(dāng)做慣例，讓學(xué)生在小學(xué)階段這個黃金時段多背誦經(jīng)典，加強記憶。而且感受中華文化的感染力。通過讀書節(jié)活動，增長學(xué)生讀書的氣氛和積極性，更好地運用我校的（讀書手冊），學(xué)生能積累更多的好詞好句。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力汲取新經(jīng)歷體驗，充足發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長

12、。班主任工作計劃篇3本學(xué)期我擔(dān)任理科高二11班班主任，深感自己肩上擔(dān)子的重大，怎么充足的調(diào)動每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使他們的學(xué)習(xí)潛力最大限度地發(fā)揮出來？我這個班主任無疑起著非常主要的作用。現(xiàn)將本學(xué)期高二11班的工作計劃如下：一、班上基本情況。全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學(xué)生比較多，要面對學(xué)習(xí)自發(fā)性差的.問題，需要更多的檢查催促。女生雖然少，然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成就不是很理想，尖子生也不突出。二、認(rèn)清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。高二就像是一個跳板，是一個繼往開來的階段！高二是高中生活的關(guān)鍵，

13、高二能夠講是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅定不移之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想預(yù)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有自信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目的發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。三、本學(xué)期工作重點。指點學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進(jìn)一步構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“鼓勵教育、“成功教育等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；組織好每次主題班會團會；學(xué)習(xí)“校規(guī)、“校紀(jì)，切實落實（中學(xué)生守則）和（中學(xué)生日常行為規(guī)范施行細(xì)則

14、），加強畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。三、采用的辦法：1、看重養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是特別需要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的畢生發(fā)展受益非淺。因而，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是特別需要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作親密配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的慣例訓(xùn)練。重點落實好（中學(xué)生日常行為規(guī)范），使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生落伍。2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛惜保護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長溝通及時了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道

15、路上的發(fā)展情況。3、及時了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對知識的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以增進(jìn)全班成就的平穩(wěn)、扎實地上升。4、家教結(jié)合：經(jīng)常堅持與否學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)。班主任工作計劃篇4一、本學(xué)期班級大概情況我班有學(xué)生54人，其中男生32人，女生22人，學(xué)生數(shù)量較多，男生比女生多達(dá)10人，非?；逇庥诠芾?。加上學(xué)生年齡小，自理能力弱。每個孩子都來自不同的家庭環(huán)境，個性差別比較大，他們不能盡快適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，所以，本學(xué)期的重要任務(wù)就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成基本的行為習(xí)慣。二、慣例教育方面1、利用晨會的時間熟悉并學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，并在日常學(xué)習(xí)的經(jīng)過中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的

16、，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對于孩子的表現(xiàn)，除了以獎?wù)伦鰹楠剟钔猓€加入班級的“浪花朵朵評選活動，充足調(diào)動孩子們的積極性。2、在加入學(xué)?；顒又?，捉住時機進(jìn)行德育教育。例如：升旗校會，間操等等。加強班級的凝聚力，樹立“我自律、我快樂的榮譽感體驗。3、班級的布置既能夠起到鼓勵作用，又不外分花哨影響孩子的留意力。如有“浪花朵朵、“浪花追夢、讀書標(biāo)語等等，營造溫馨的讀書氣氛，樹立孩子比、學(xué)、趕的勁頭。二、班級特色活動一年級的基礎(chǔ)很主要，班級的各項活動要靠良好的紀(jì)律做保障。但是怎樣讓孩子們快速進(jìn)入狀況，嚴(yán)格自律是關(guān)鍵，為此在活動中體驗，在活動中領(lǐng)會1、“浪花追夢收獲卡這既是孩子們的收獲卡，實際也是

17、家校聯(lián)絡(luò)卡，通過每一天教師對于學(xué)生的評價讓家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)，同時，通過家長回家后的反應(yīng)，教師也了解孩子在家的情況。2、獎勵多樣，能夠是一個小浪花，能夠是一分快樂幣，能夠是保管教師的獎?wù)乱惶欤軌蚴钦鐬橥瑢W(xué)們發(fā)飯，能夠是當(dāng)小教師的體驗?？偠灾?，獎勵讓孩子感遭到自律的快樂。三、加強與家長的合作1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。教師留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊的感覺。2、通過qq群和飛信親密與家長的聯(lián)絡(luò)。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育構(gòu)成合力?？傊?，這是我本學(xué)期的工作計劃，在實際工作中我還會積極調(diào)整，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活

18、習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使班集體呈現(xiàn)蒸蒸日上的學(xué)習(xí)氣氛。一、基本情況本學(xué)期我擔(dān)任一1班的班主任兼語文教學(xué)工作，本班共有學(xué)生49人，其中男生27人，女生23人。剛剛踏入一年級的小朋友，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不太適應(yīng)，學(xué)校的規(guī)章制度對于他們來講是生疏的，因而班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。對學(xué)生進(jìn)行慣例教育，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)生的基本生活自理能力、行為習(xí)慣，在教育工作中，進(jìn)行系統(tǒng)化、程序化、人性化、生活化的管理，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。眾所周知，一年級是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育以至一生都會留下深刻的痕跡。因而大家都非?？粗?/p>

19、啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為主要。作為一名班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛心、耐心與責(zé)任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空。為了讓班級充斥活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制訂班主任工作計劃如下：二、指點思想以學(xué)校德育教育的思路為指點，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面施行素質(zhì)教育。努力提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。本學(xué)期班級工作的重點是對學(xué)生進(jìn)行慣例訓(xùn)練和安全教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級風(fēng)貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會學(xué)習(xí)，學(xué)會與別人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭當(dāng)成為一名

20、合格的小學(xué)生。三、重要工作及目的一、時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的慣例教育1、充足利用班會的時間學(xué)習(xí)（一日慣例），（小學(xué)生守則）和（小學(xué)生日常行為規(guī)范），使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動，以催促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行指點，加強教育。2、由于一年級學(xué)生年齡較小，還不會自立游戲，所以老師要在課間時指點學(xué)生有序開展游戲活動。3、低年級的學(xué)生自護(hù)意識還比較弱，所以老師要不斷通過講解、反復(fù)強調(diào)，在活動中加強安全教育，以確保學(xué)生的身體健康。4、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重

21、大活動舉行一些有意義的主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。5、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識，引導(dǎo)他們愛惜保護(hù)校園一草一木，班級的角角落落。其次指點學(xué)生開展檢查催促工作，天天請同學(xué)來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次，指點學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。二學(xué)會學(xué)習(xí)方面：1、作為低年級老師，要從學(xué)生點滴的學(xué)習(xí)行為開始指點。不管是讀書、寫字還是聽課習(xí)慣，都要指點到位，監(jiān)督到位，以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的賞罰制度對學(xué)生會有鼓勵和約束作用，老師能夠和學(xué)生共同制訂幾

22、條課堂堂規(guī)，并嚴(yán)格落實，使學(xué)生真正感遭到賞罰的意義。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且能夠在不知不覺中養(yǎng)成遵照課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。三班級環(huán)境方面：1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進(jìn)取的班級氣氛。2、班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氣氛也很主要。努力培養(yǎng)學(xué)生愛書、讀書的興趣，使班級構(gòu)成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開始浸透。通過評選、獎勵等辦法，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。2、制定小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自覺揮自己的特長。3、只要學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合，能力更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長間的多

23、方聯(lián)絡(luò)。4、看重后進(jìn)生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成就，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們獲得進(jìn)步。5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。四、詳細(xì)工作辦法1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來講是極其生疏的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，而且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的慣例教育。也就是充足利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹（小學(xué)生日常行為規(guī)范）和（小學(xué)學(xué)生在校一日慣例），細(xì)化規(guī)范內(nèi)容

24、，重視學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。重視在班級內(nèi)樹立各方面的良好典范。2、加強班干部的建設(shè)。班干部是教師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時反應(yīng)及時處理。以此帶動全體同學(xué)構(gòu)成一個良好的班風(fēng)。3、加強班級規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵學(xué)生積極進(jìn)取，增進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。4、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)絡(luò)，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行訪問，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)留意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，構(gòu)成教育合力，共同增進(jìn)學(xué)生的全

25、面發(fā)展。5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時，也促使學(xué)生提升參與意識，提升競爭能力，同時提升各方面的素質(zhì)。6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的小主人。寓教于樂，提升他們的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。7、看重培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。8、加強安全教育。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教育。在平常多深切進(jìn)入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，革除隱患，確保學(xué)生安全。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生講話，用心去溝通，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊敬孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。五、詳細(xì)工作布置九月1、愛校、愛班教育，了解校園及班級的意義。2、