2022年小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試卷四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)卷附答案

1、小學(xué)科學(xué)四年級(jí)（上）期末檢測(cè)卷 第8頁(yè) 共8頁(yè)2022年小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試卷四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)卷 （考試時(shí)間40分鐘 滿分50題）一、讓我來(lái)填一填。1、水里的動(dòng)物和植物不會(huì)死亡是因?yàn)樗鼈兒粑巳芙庠谒械?。（原創(chuàng)）2、酒精燈的火焰分為_(kāi)、內(nèi)焰和_三部分。我們應(yīng)用酒精燈的_給物體加熱。（原創(chuàng)）3、我們可以通過(guò)自然界中的事物來(lái)感知風(fēng)向，如 、 、 等。（原創(chuàng)）4、加快物體溶解的方法有 、 、 等。（根據(jù)2008年區(qū)期末卷填空題改編）5、聲音是由物體 產(chǎn)生的，以 的形式傳播。（根據(jù)2009年區(qū)期末卷填空題改編）6、用擊打過(guò)的音叉輕輕接觸水面，水面會(huì) 。（原創(chuàng)）7、在拿啞鈴的過(guò)程中，手臂的 、

2、和骨骼參與了協(xié)調(diào)活動(dòng)。（原創(chuàng)）8、人體需要的氧氣由_吸入后進(jìn)入血液，再由_通過(guò)血管輸送到身體的各個(gè)部位，同時(shí)收集_等廢物，再排出體外。（原創(chuàng)）9、人的牙齒可以分為 、 、 三類。（根據(jù)2010年區(qū)期末卷填空題改編）10、風(fēng)向標(biāo)是測(cè)量_的儀器。西北風(fēng)吹向_方。風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向北，紅旗向_方飄動(dòng)。（原創(chuàng)）二、讓我來(lái)辨一辨。(對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”)1、觀察記錄的信息進(jìn)行整理和分析，可以了解天氣變化的一些規(guī)律。 （ ）（原創(chuàng)）2、無(wú)論什么形狀的透明杯子，都可以用做雨量器的刻度杯。 （ ）（原創(chuàng)）3、用酒精燈加熱濃鹽水，最后我們能見(jiàn)到一顆顆的食鹽。 （ ）（原創(chuàng)）4、人可以根據(jù)動(dòng)、植物的行為變化預(yù)測(cè)天

3、氣信息。 （ ）（原創(chuàng)）5、一邊吃飯一邊看電視不會(huì)影響消化，而且能節(jié)約時(shí)間。 （ ）（原創(chuàng)）6、聲音的高低與物體振動(dòng)幅度大小有關(guān)。 （ ）（原創(chuàng)）7、氣象學(xué)家把風(fēng)速分為12個(gè)等級(jí)。 （ ）（原創(chuàng)）8、物質(zhì)在水中的溶解是有一定限度的。 （ ）（原創(chuàng)）9、“隨身聽(tīng)”、MP3等聽(tīng)歌的播放器，攜帶很方便，我們可以長(zhǎng)時(shí)間使用。 （ ）（原創(chuàng)）10、經(jīng)常參加鍛煉，能使我們的骨骼粗壯、肌肉發(fā)達(dá)、關(guān)節(jié)靈活。 （ ）（原創(chuàng)）三、讓我來(lái)選一選。1、小明在他的天氣日歷中畫(huà)有這個(gè)天氣符號(hào)，我們可以知道（ ）。（原創(chuàng)）A、用雨量器測(cè)到的24小時(shí)降水量可能是9毫米。B、用雨量器測(cè)到的24小時(shí)降水量可能是19毫米。C、用雨

4、量器測(cè)到的24小時(shí)降水量可能是29毫米。2、我們用力彎曲尺子，尺子卻沒(méi)有發(fā)出聲音，因?yàn)樗鼪](méi)有（ ）。（原創(chuàng)）A、受到力 B、改變形狀 C、振動(dòng)3、下面的天氣現(xiàn)象中，不是降水形式的是（ ）。（原創(chuàng)）A、大雪 B、中雨 C、冰凍4、下列灑精燈的使用方法正確的是（ ）。（根據(jù)2010年區(qū)期末卷圖形題改編）A、 B、 C、5、天氣符號(hào)“”表示的天氣是（ ）。（原創(chuàng)）A、晴天 B、陰天 C、多云 6、我觀察到（ ）的現(xiàn)象，說(shuō)明面粉在水中沒(méi)有溶解。（原創(chuàng)）A、 水變白色了 B、 面粉沒(méi)有沉到杯子底部 C、在濾紙上留下了面粉7、用相同的力氣擊打長(zhǎng)短不同的三枚釘子，（ ）發(fā)出的聲音最高。（原創(chuàng)）A、 最長(zhǎng)最粗

5、的釘子 B、最短最細(xì)的釘子 C、長(zhǎng)度、粗細(xì)居中的釘子8、在觀察記錄一個(gè)月的氣溫時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（ ）。（原創(chuàng)）A、盡量在每天的同一時(shí)間進(jìn)行觀察記錄。B、遇到周末和假期，應(yīng)該停止觀察記錄。C、盡量在同一個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行觀察記錄。9、（ ）是測(cè)量降水量多少的裝置。（原創(chuàng)）A、集水漏斗 B、測(cè)量水管 C、雨量器10、土電話中的聲音是通過(guò)（ ）傳播的。 （原創(chuàng)）A、棉線 B、紙杯 C、空氣四、我會(huì)連一連。（原創(chuàng)）1、 高錳酸鉀 2、 大風(fēng) 水銀 多云 蜂蜜 陰能溶解在水里 膠水 不能溶解在水中 小雨肥皂 雷陣雨醬油 面粉菜油 2五、我會(huì)回答： 1、人們?cè)谌粘Ｉ钪惺侨绾螠p輕噪音污染的？（最少寫(xiě)出三種）（

6、原創(chuàng)） 2、寫(xiě)出兩種以上把溶解在水里的食鹽分離出來(lái)的方法。（原創(chuàng)）我的方法1：我的方法2：我的方法3：3、根據(jù)下圖所提供的“18”號(hào)順序，用“高低”或“低高”表示聲音變化的規(guī)律。按順序敲打長(zhǎng)短不同的金屬條，聲音的變化規(guī)律應(yīng)該是這樣的：（ ），因?yàn)椋?）。六、我會(huì)實(shí)驗(yàn)：（原創(chuàng)）1、填圖，并指出不當(dāng)操作。（原創(chuàng)）圖中不恰當(dāng)?shù)牟僮饔校篲七、我會(huì)挑戰(zhàn)：（原創(chuàng)）明明是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子，天天堅(jiān)持體育鍛煉。紅紅不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，體質(zhì)較差。一天體育課上，在百米賽跑后，老師給他倆測(cè)了心跳及恢復(fù)正常心跳所用的時(shí)間，記錄如下，你覺(jué)得哪一組數(shù)據(jù)是明明的，為什么呢？ 一分鐘心跳次數(shù)恢復(fù)正常心跳所需時(shí)間第一組 89次 3分鐘第二組

7、 110次 8分鐘一、讓我來(lái)填一填。（每2空算1題，共12題）1、氧氣 2、外焰、焰心、外焰3、煙 紅旗 樹(shù)葉4、加熱 攪拌 切碎5、（振動(dòng)）、（波）。6、產(chǎn)生波紋（振動(dòng)）7、關(guān)節(jié) 肌肉8、肺 心臟 二氧化碳9、門齒 犬齒 臼齒10、風(fēng)向、東南、南二、讓我來(lái)選一選。（每個(gè)空格算二題，共20題）1、C 2、C 3、C 4、C 5、C 6、C 7、B 8、B 9、C 10、A三、讓我來(lái)辨一辨。（每個(gè)空格算二題，共20題）1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、四、我來(lái)連連看：（共6題，每線半題）1、 高錳酸鉀 2、 大風(fēng) 水銀 多云 蜂蜜 陰能溶解在水里 膠水 不能溶解在水中

8、小雨肥皂 雷陣雨醬油 面粉菜油 2五、我會(huì)回答：（共18題，答案不唯一，具體根據(jù)學(xué)生回答給分） 1、（6題 答案不唯一，具體根據(jù)學(xué)生回答給分）1、汽車消音器、隔音墻、控制物體發(fā)聲 2、 方法1：加熱 （6題，答案不唯一，具體根據(jù)學(xué)生回答給分）方法2：自然蒸發(fā) 方法3、太陽(yáng)曬3、“18 低高” 或“81 高低”。（6題，答案不唯一，具體根據(jù)學(xué)生回答給分）因?yàn)椋ㄎ矬w振動(dòng)得越快，發(fā)出的聲音就越高；物體振動(dòng)得越慢，發(fā)出的聲音就越低。長(zhǎng)的金屬條振動(dòng)起來(lái)比短的要慢，所以1號(hào)聲音最低，8號(hào)聲音最高。）（答案不唯一，具體根據(jù)學(xué)生回答給分）六、我會(huì)實(shí)驗(yàn)： （共14題 填圖每空1題 折合8題 指出不當(dāng)操作6題）內(nèi)焰、外焰、焰心、燈芯、酒精鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯沒(méi)有用玻璃棒引流 漏斗頸的底端沒(méi)有緊貼燒杯內(nèi)壁（答案不唯一，具體根據(jù)學(xué)生回答給分）七、我會(huì)挑戰(zhàn)：（共10