2021小學(xué)五年級上冊科學(xué)考試期中考試題無答案_第1頁
2021小學(xué)五年級上冊科學(xué)考試期中考試題無答案_第2頁
2021小學(xué)五年級上冊科學(xué)考試期中考試題無答案_第3頁
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1、PAGE PAGE 42021學(xué)年第一學(xué)期期末五年級科學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測學(xué)校 班級 姓名 小小的提醒:書寫端正,字跡清楚,注意卷面整潔,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。一、填空題:(18分)1.可以自己發(fā)光的物體叫做 。光是以 的形式傳播的,光碰到鏡面會發(fā)生 ,反射光也是沿 傳播的。2.測量力的大小可以用 ??茖W(xué)技術(shù)上統(tǒng)一用 作力的單位。3.利用 和 能把光線會聚起來,形成強(qiáng)光和高溫。奧運(yùn)會的圣火就是利用 鏡來取得的。4.地球內(nèi)部分為 、 、 三部分。絕大部分地震發(fā)生在 內(nèi)。5.日晷是我國古代的 工具。它是利用陽光下影子的 變化來確定時間的。6.物體吸熱本領(lǐng)的大小與物體的 以及陽光的照射角度有關(guān)。7.物體間接

2、觸面光滑,摩擦力 ,物體間接觸面粗糙,摩擦力 。二、判斷題:(20分)1用多面鏡子將陽光反射到同一點上,這一點的溫度不會變化。 ( )2.水往低處流是因為水受到地球重力作用的緣故。 ( )3.我國的沙塵暴多發(fā)生在南方。 ( )4. 表面粗糙的物體比表面光滑的物體反射光的本領(lǐng)強(qiáng)。 ( )5.在陽光下,同一個物體在不同的時間里,影子的長短是不同的。 ( )6.同一物體的運(yùn)動形式由滾動改為滑動后,受到的摩擦力會增大。 ( )7.我們絕不能用放大鏡、望遠(yuǎn)鏡去觀察太陽。 ( )8.生物之間是互相關(guān)聯(lián)的,一種生物的滅絕其他生物均會受到影響。 ( )9.自制太陽能熱水器時,盒子內(nèi)外涂成銀色吸熱的效果最好。

3、( )10.潛望鏡是運(yùn)用光的反射原理設(shè)計而成的。 ( )三、選擇題:(30分)1.蚯蚓喜歡生活在 的環(huán)境中。A、陰暗潮濕 B、陰暗明亮 C、干燥明亮 2.臺燈的燈罩里面是白色的,這是為了 。A、美觀 B、有利于光的反射 C、有利于光的直射3.嘉興地區(qū)的地形以 為主。A、山地 B、盆地 C、平原 4.自行車上采用的減小摩擦力的措施有 。A、用橡皮剎車片 B、輪胎上做花紋 C 采用滾珠軸承 5.白色、黑色、藍(lán)色三個大小、形狀的紙筒,同時放在陽光下,溫度升得最快的是 。A、白色紙筒 B、黑色紙筒 C、藍(lán)色紙筒6.下列說法錯誤的是 。A、彈簧拉長時,會產(chǎn)生彈力。B、小車在斜面上往下滑動時,沒有受到力的

4、作用。C、醫(yī)生給病人檢查耳朵的額鏡是光的反射原理的一種應(yīng)用。7. 下面 會對地表產(chǎn)生侵蝕和沉積作用,形成不同的地形地貌。 A、流水和風(fēng)力 B、海浪和冰川 C、 A和B都是8.噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠 向前運(yùn)動的。A、彈力 B、拉力 C、反沖力9. 如果太陽在物體的左邊,那么影子在物體的 A、右邊 B、左邊 C、后面10. 日光燈發(fā)的光屬于 。A、冷光源 B、熱光源 C、強(qiáng)光源11.下面的 屬于生產(chǎn)者。 A、蚯蚓 B、小草 C、蜻蜓12.火箭是靠噴氣發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的 運(yùn)動的。A、反沖力 B、彈力 C、摩擦力13. 人們在搬運(yùn)物體時,在物體下面放上滾木,是為了 。A、避免貨物損壞 B、省力 C、增大摩擦

5、14、滾珠軸承是一種將 的裝置。A、滑動轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動 B、滾動轉(zhuǎn)變?yōu)榛瑒?C、無法判斷15、如果我們看到堆滿了卵石的河床,就可以判斷這是河的 。A、上游 B、中游 C、下游四、圖形題:(10分)1、如右圖,將1、2兩盆豆苗分別裝入兩個只開有小窗口的盒子里。三、四天后,你會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?這個實驗說明了什么? (5分)2、將燒熱的巖石立即放入冷水中,反復(fù)幾次。你能看到什么現(xiàn)象?這個實驗?zāi)M了大自然中的什么現(xiàn)象?(5分)五、連線題:(10分)1. 給下列四種力連線:摩擦力 物體因地球吸引而受到一個向下的力重 力 橡筋因形狀改變而產(chǎn)生一個恢復(fù)原形的力彈 力 氣體噴出時產(chǎn)生一個與噴出方向相反的力反沖力 一個物體在另一個物體表面運(yùn)動時受到一種阻礙運(yùn)動的力2. 連一連仙人掌 葉刺 熱帶雨林松 樹 葉寬大 山 地香蕉樹 針形葉 沙 漠六、實驗:(12分)1、根據(jù)實驗記錄你發(fā)現(xiàn)了什么?(5分)橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離關(guān)系的實驗記錄橡皮筋纏繞的圈數(shù)實驗次數(shù)小車運(yùn)動的距離(米)平均距離(米)我們的發(fā)現(xiàn)1012.822.933.020162

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