2022年詩歌朗誦會作文4篇2

1、第 頁2022實用的詩歌朗誦會作文4篇實用的詩歌朗誦會作文4篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對詩歌都再熟悉不過了吧，詩歌節(jié)奏上鮮明有序，音諧韻美。那么你有真正了解過詩歌嗎？下面是我為大家整理的詩歌朗誦會作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 詩歌朗誦會作文 篇1今天，在老師的組織下，我們班舉行了一場別開生面的詩歌朗誦會，在下午第二節(jié)舉行，我們早早就做好了充足的準備，在教室里整齊地坐著，等待老師的到來。上課了 ，詩歌朗誦會開始啦！詩歌朗誦可分為小組朗誦和個人朗誦。第一組，是班長小艾，數(shù)學(xué)科代表小倩和英語科代表小冬。她們整齊地在講臺站成了一排，朗誦了?中華少年?，她們動聽的朗誦聲加上整齊的動作

2、，給我們班的詩歌朗誦會起了個“開門紅，最后，她們得到了老師給的最高分92分。第二組的同學(xué)朗誦了?長歌行?，取得了86分我的兩位好朋友上場了，小爍朗誦了一首詩?風(fēng)?，小爍的聲音比擬響亮，被老師評了82分。接下來是小挺了，小挺朗誦了一首?別董大?，他別有新意的動作使他也取得了82分。 有好的，也必然有差的。我們班的梓煌和杜銘，兩人拖拖拉拉的走上臺。他們朗誦的是?浪淘沙?，兩人肯定還沒準備好，兩人互扯對方的衣角，嘴里還念叨找：“你先，你先讀。最后以超快的速度讀完這首詩。到我啦！到我啦！我和同桌組了個小組，我們走上臺，向同學(xué)們介紹了自己，開始朗誦了，我們朗誦的是?夏日絕句?，之前我們已經(jīng)排練得很熟了，

3、但是，可能是因為太緊張了，我竟然把“生當(dāng)作人杰給讀成了“人當(dāng)作人杰嗨！羞死了，真想找個洞鉆下去。這場別開生面的詩歌朗讀會，使我對朗讀詩歌有了更深的認識，因此我要去更多的積累詩歌。詩歌朗誦會作文 篇2課本上讀黃河，如讀一條曲折幽深的小溪；蒲扇下讀黃河，如讀螢火蟲一閃一閃的燈跡；夢境中讀黃河，如讀母親倚門喚兒的親昵；唐詩里讀黃河，如讀“將進酒中的豪氣！那“黃河之水天上來奔流到海不復(fù)回的氣勢，那“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯的雄渾，那“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山的森然，那“大漠孤煙直，黃河落日圓的肅穆，還有那“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路的險要。怎能不使我心潮澎湃，胸懷激蕩。昨天，老師向

4、我們布置了一項作業(yè)，讓我們準備材料，打算開一次關(guān)于母親河的詩歌朗誦會，大家聽了，都十分快樂?；氐郊液?，我在網(wǎng)上找了許多關(guān)于母親河的詩歌，抄到了本子上，找了幾個同學(xué)一起討論，最后決定朗讀?黃河頌?這首詩，我們組經(jīng)過排練后，就信心十足的等待明天的朗誦。第二天終于到了，大家早就等不急了。我們組第一個上場，我心里又緊張又興奮?！拔艺驹诟呱街畮p 我飽含感情地讀著。咦？怎么沒有了聲音？我急忙拍打旁邊的董丹萍，原來她聽得入了迷。我們組順利的讀完后，臺下響起一片熱烈的掌聲和歡呼聲。接下來，又有同學(xué)朗誦了?母親河?、?來生一起走?、?長江之歌?等等，一個比一個出色，一個比一個精彩。朗誦會之后，我想，母親河孕育了

5、古老而偉大的中華文明，哺育了一代又一代中華兒女，作為一個炎黃子孫我們應(yīng)該保護我們的母親河，讓母親河擁有最純潔的清流，最磅礴的力量詩歌朗誦會作文 篇3“大家好，今天我給大家演講的題目是在下午第二節(jié)綜合課上，我們班舉行了一場朗誦會，可有趣了呢！一上課，陳老師便宣布“今天，我們來舉行一場朗誦會吧。同學(xué)們個個歡呼雀躍，不一會兒便投入到緊張的準備中去。有的翻開?日有所誦?，大聲讀背著，生怕剛上臺就忘了朗誦詞；有的一邊有節(jié)奏地朗誦，一邊還不忘加上一些手勢，頗有些朗誦家的風(fēng)范；有的東張西望，搜索著周圍同學(xué)正在做什么；還有的思考著在朗誦時應(yīng)加一些什么手勢，嘴里還在嘀咕著什么?？傊?，教室里一片喧囂?！昂?，現(xiàn)在開

6、始抽學(xué)號上臺朗誦。陳老師的.話語打破了喧鬧的教室。我頓時緊張起來，心提到了嗓子眼兒，像小鼓似的“咚咚直跳，可謂“十五個吊桶打水七上八下，腦中一團亂麻。我只好為自己鼓勁：加油，沒事兒，不就是朗誦嗎，有什么好怕的！同學(xué)們開始一個接一個上臺朗誦了，有的朗誦得聲情并茂，抑揚頓挫，博得了大家的陣陣喝彩；有的剛上臺就一臉茫然，不知所措，我們只好為他們感到惋惜；還有的本來還朗誦得好好的，可是突然就卡殼了，我們只好拼命地在下面提醒。最有趣的是王歆竹了。當(dāng)陳老師點到她的學(xué)號時，只見她的臉漲得通紅，小聲地說：“大家好，今天我朗誦的題目是?斷章??？墒牵谶@關(guān)鍵時刻，不只是大腦短路還是怎么，她突然想不起來詞了，于是

7、歪著腦袋，撓了撓頭，不知是對自己還是對陳老師輕輕地問了一句“第一句怎么背來著？我們在下面急得要命，拼命地提醒，王歆竹這才緩過神來，流利地背了下去。背完了，她連謝謝也沒有說一聲，匆匆下去了，半路上，又突然回到講臺邊，鞠了一個躬，這才放心地回到座位。而我們早已在下面笑得人仰馬翻了。我班的朗誦會可真有趣啊！詩歌朗誦會作文 篇4四年級上學(xué)期的那次詩歌朗誦會，一直在我的腦海中浮現(xiàn)，我永遠也忘不了。那天下午，只見李老師興高采烈地走進寬敞的教室，微笑著說：“同學(xué)們，明天下午要在多功能教室進行一次詩歌朗誦會，大家請做好準備哦！我聽后，既興奮又沖動。旁邊的劉倩云用柔和的聲音對我說：“我們一組吧！我快樂得一蹦三尺

8、高，都快騰云駕霧上九天啦！經(jīng)過反復(fù)的討論后，我和劉倩云、章嫣琪去搜集相關(guān)的資料。唐恒琪去打印我們各自的資料。分工后，我們大家就散會了。只見班上其他的同學(xué)都忙得熱火朝天。下午回到家，做完作業(yè)后，天色已經(jīng)朦朧了，不能再去書店搜集資料。我很不情愿地走進臥室，懷著焦慮的心情進入了夢鄉(xiāng)。第二天，我懷著忐忑不安的心情走進了教室，本以為她們要責(zé)備我，沒想到她們原諒了我，并讓我和唐恒琪做打印工作。下午，當(dāng)我們再次踏進多功能教室，得知我們是第一個表演，我們的自信都拋到了九霄云外，因為第一個表演難免會有些緊張。但我們又用“第一個表演能帶頭，是一件多么榮幸的一件事抑止了那種思想。表演開始了，當(dāng)我們走下舞臺一片片掌聲在我耳邊響起時，我暗暗地舒了一口氣。雖然表演仍有許多缺點，但能讓下面的表演更加精彩，