2022大學(xué)班主任工作計(jì)劃的范文（匯編20篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 大學(xué)班主任工作方案的范文精選20篇 2022高校班主任工作方案的范文精選20篇 2022高校班主任工作方案的范文 篇1 做好高校班主任工作，班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心和上進(jìn)心，并要運(yùn)用科學(xué)的班級管理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處;班主任應(yīng)明確自己是訓(xùn)練者、帶路者，只要班主任對同學(xué)訓(xùn)練動之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲。 一、做好班級管理工作 1。樹立良好的班風(fēng) 好的環(huán)境可以鼓勵(lì)人、改造人。同學(xué)要在一個(gè)好的班集體里學(xué)習(xí)、生活、成長，要在學(xué)校的各項(xiàng)活動中顯示自己的力氣和風(fēng)貌。這個(gè)集體需要有蓬勃向上的集體主義精神和爭先創(chuàng)優(yōu)、愛班好學(xué)的敬業(yè)精神。這種

2、精神來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想訓(xùn)練工作。重視思想訓(xùn)練工作是班主任做好各項(xiàng)工作的基矗班主任必需充分熟悉思想政治工作在班級建立中的地位和作用，通過宿舍、團(tuán)小組、團(tuán)支部等多種組織，利用班會、團(tuán)日活動、座談會、報(bào)刊雜志等多種途徑對同學(xué)進(jìn)展思想政治訓(xùn)練。如假期鼓舞同學(xué)樂觀參與同學(xué)會組織的三下鄉(xiāng)活動，深化農(nóng)村的各家各戶和學(xué)校，讓同學(xué)理解農(nóng)村最需要什么，他們的家鄉(xiāng)最缺少什么。使同學(xué)通過親身感受來樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀。集體主義訓(xùn)練是樹好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。班主任除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外，還需常常對同學(xué)進(jìn)展“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共的訓(xùn)練。如學(xué)校組織運(yùn)動會，班主

3、任可以要求全班同學(xué)樂觀報(bào)名參與系里組織的運(yùn)發(fā)動選拔賽，選上的運(yùn)發(fā)動要樂觀參與訓(xùn)練，其余同學(xué)那么應(yīng)組織起運(yùn)動會效勞組，讓運(yùn)發(fā)動有水喝、有人扶，真正感受到班集體的暖和。用這樣的活動來增加班級的向心力、分散力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使，把班級建立成一個(gè)具有強(qiáng)大分散力的整體。 2。組建同學(xué)信任的班委會和團(tuán)支部 得力的班委會和團(tuán)支部是班主任的左膀右臂。班干部在班級中所起的作用應(yīng)是核心骨干的作用，他們是班級各項(xiàng)活動的組織者和提倡者。班級的興衰與他們的工作密不行分。在第一次組建班委會和團(tuán)支部時(shí)，班主任可以實(shí)行讓同學(xué)自薦的方式，要求他們寫出任職報(bào)告，在班會上演講，得到全班同學(xué)認(rèn)可后，班委會和團(tuán)支

4、部就組建成功，自薦班委試用兩個(gè)月后，再進(jìn)展第二次選舉，這次根據(jù)班委會、團(tuán)支部工作兩個(gè)月以來的狀況進(jìn)展民主投票來確認(rèn)班委成員，由此調(diào)動同學(xué)干部的樂觀性。班委會、團(tuán)支部組成后，班主任應(yīng)加強(qiáng)對他們的培育和訓(xùn)練。有些同學(xué)在學(xué)校和中學(xué)擔(dān)當(dāng)過班干部，但進(jìn)入高校后，工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。因此班主任要從工作內(nèi)容、工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)展指導(dǎo)，關(guān)心他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系;處理好力量熬煉與為同學(xué)效勞的關(guān)系。同時(shí)更要在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級建立的帶頭人。當(dāng)班干部有了肯定的工作閱歷后，班主任要大膽地使用他們。不要束縛他們的手腳，讓他們充分探究搞好班級工作的新路子，班主任覺察工作中

5、的缺乏時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)指出;當(dāng)他們在工作中遇到困難時(shí)要予以鼓舞，對他們工作中的失誤班主任應(yīng)主動擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)責(zé)任;對他們工作中的成果要賜予表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，對表現(xiàn)突出，工作、組織力量超群的班干部，可以樂觀向系同學(xué)會、學(xué)校團(tuán)委、同學(xué)會和其他部門推舉，讓他們發(fā)揮自己的才能，為系和學(xué)校做好同學(xué)工作發(fā)揮更大的作用。 3。理解班級的每一位同學(xué)，做同學(xué)的知心伴侶 班主任應(yīng)理解同學(xué)、熟識同學(xué)。在學(xué)習(xí)和平常學(xué)校班級組織的各項(xiàng)活動中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持實(shí)行表揚(yáng)、公開始合少點(diǎn)名批判等正面疏導(dǎo)的工作方法，但又不能放縱同學(xué);對后進(jìn)生，應(yīng)多賜予鼓舞和關(guān)心。對生病的同學(xué)要從生活上賜予關(guān)心。使班主任在同學(xué)心目中以知心伴侶的形象得到認(rèn)可，為班級各項(xiàng)工作的

6、開展打下良好的思想基矗 二、班主任管理的藝術(shù)性 1。班主任在同學(xué)中的威信與威武 威信表達(dá)的是一種信，而威武表達(dá)的是一種嚴(yán)，有信自然生威，有威不肯定有信。威武讓同學(xué)敬而遠(yuǎn)之，而威信使同學(xué)親而近之。班主任在工作中制服、打動不了同學(xué)時(shí)，簡單把握不住尺度，形成專制主義，通過高壓手段來讓同學(xué)可怕、屈從自己。于是，有些班主任習(xí)慣于扮演一個(gè)居高臨下、威嚴(yán)凜凜的角色，在同學(xué)面前不茍言笑，不管任何場合都是一副嚴(yán)酷面孔。班上的大小事，班主任一人說了算，從不征求班干部意見。有時(shí)對犯錯(cuò)誤的同學(xué)嚴(yán)峻斥責(zé)、不允許爭論。這種過度威武迫使同學(xué)處于被動和肯定聽從的地位。這種不公平、不民主的師生關(guān)系經(jīng)常會造成師生間的隔膜，切斷了

7、師生交往的紐帶。同學(xué)只好對班主任關(guān)閉心扉，敬而遠(yuǎn)之，甚至產(chǎn)生逆反心理。所以，班主任既應(yīng)通過正確渠道樹立自己的威信，又要把握好對同學(xué)嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理的火候。 威信是一種心理反響，是令同學(xué)信服、讓同學(xué)自愿承受某種管理說教的一種樂觀的情感，也是我們教師本身具有的全面素養(yǎng)的綜合表達(dá)，具有較強(qiáng)的感召力。有威信的教師本身就是一種無形的訓(xùn)練力氣，同學(xué)會心悅誠服地承受他的訓(xùn)練和勸導(dǎo)。班主任要建立威信，就應(yīng)當(dāng)用廣博的學(xué)問、扎實(shí)的專業(yè)底子去“制服同學(xué);用崇高的事業(yè)心和高度的責(zé)任感去感染同學(xué);用真誠、愛心和無私奉獻(xiàn)的情感去打動同學(xué);用以身作那么、表里如一的人格魅力和典范去影響同學(xué)。班主任要特殊留意在各項(xiàng)活動中發(fā)揮

8、自身特長，讓同學(xué)體會到教師是他們的伴侶，用一顆真誠的愛心去感染每個(gè)同學(xué)。在工作中留意言行全都，與同學(xué)相處要做到言而有信，實(shí)事求是。學(xué)校、班級所定的制度更要堅(jiān)決執(zhí)行。同時(shí)針對每個(gè)同學(xué)的詳細(xì)狀況，適時(shí)提出合適其特點(diǎn)的要求。對不同性格、性別、氣質(zhì)的同學(xué)，要實(shí)行不同的訓(xùn)練方法， “膽大臉厚的可當(dāng)眾批判訓(xùn)練，自尊心強(qiáng)的那么要個(gè)別談心，屬同學(xué)隱私的還要在隱秘的狀況下進(jìn)展訓(xùn)練。真正做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有度，嚴(yán)在該嚴(yán)時(shí)，愛在微小處。 2。對同學(xué)應(yīng)布滿信念和期望 信念是基于對大事前景的分析而確立的一種心理傾向，這種樂觀的心理傾向是人們努力做好一件事的前提。在工作中，我們有必要樹立做好班主任的信念，不僅對訓(xùn)練事業(yè)要

9、有信念，對自己的工作有信念，更重要的是對同學(xué)有信念。同學(xué)有極大的可塑性，同學(xué)的進(jìn)步與退步、品德的良否、力量的凹凸，與教師尤其是班主任有極大關(guān)系，只要方法得當(dāng)，訓(xùn)練是能成功的。有了這個(gè)信念，才能仔細(xì)急躁地探究適宜的方法。例如，訓(xùn)練班的同學(xué)，第一學(xué)年要通過計(jì)算機(jī)考核和一般話考核。但是我們的同學(xué)大多數(shù)都來自農(nóng)村和遙遠(yuǎn)山區(qū)，底子薄，應(yīng)對這些考試有實(shí)際困難。針對這些狀況，作為班主任首先應(yīng)賜予同學(xué)充分的信任，讓同學(xué)布滿自信，并在這種樂觀的推動下去完成考核。 在對同學(xué)布滿信念的同時(shí)，也應(yīng)對同學(xué)抱以合理期望，不同的同學(xué)應(yīng)不同對待。班主任可以根據(jù)同學(xué)的共性差異，在學(xué)習(xí)或就業(yè)方面賜予不同的關(guān)心和指導(dǎo)，使個(gè)別同學(xué)不

10、要因?yàn)閷W(xué)習(xí)方面消失重修和補(bǔ)考而對自己失去信念。要讓同學(xué)明確自己的學(xué)習(xí)目的，才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，假設(shè)按單一的目的和方向去追求、去努力，最終的結(jié)果經(jīng)常會讓自己失去信念。假設(shè)完全無視同學(xué)的學(xué)習(xí)程度和熟悉力量的差異，強(qiáng)求同學(xué)承受教師過高的期望，使局部同學(xué)始終品味不到成功的滿意與喜悅，那么會產(chǎn)生自卑心理，導(dǎo)致消失厭學(xué)、缺課等極端行為。因此要由根底定起點(diǎn)，由現(xiàn)實(shí)定目的，讓同學(xué)真正明確班主任的期望值不是唯一的。 3?！坝补芾砼c“軟管理 “硬管理一般用來形容是量化管理和制度化管理，“軟管理那么指的是情感式管理和溝通式管理。在現(xiàn)代訓(xùn)練中傾向于提倡量化管理，對同學(xué)的各種表現(xiàn)進(jìn)展分值顯示。但在理論中，我們往往會有這

11、樣的體會，雖然學(xué)校制度、條例及與之相配套的檢查等這些“硬管理手段很齊備，但管理的目的不是讓同學(xué)成為一個(gè)要?jiǎng)e人來管理的人，而是要讓同學(xué)養(yǎng)成一個(gè)可以自律的人。那么，“軟管理就是對“硬管理的一個(gè)必要而有效的補(bǔ)充。比方說，量化制度在執(zhí)行過程中，勢必會消失同學(xué)的一些不理解甚至抵觸心情。這時(shí)，談心作為“軟管理方式的一種，就能到達(dá)很好的效果。詳細(xì)工作中，班主任可以實(shí)行直接的“面對面談心，不能居高臨下，應(yīng)讓同學(xué)置于與教師同等的地位上。談心有多種方式，不同的同學(xué)應(yīng)采納不同的方法。有的同學(xué)性非常向喜歡和人交談，有的同學(xué)性格內(nèi)向不喜歡和人交往，對前者可用比擬直接的方法談心，而對后者那么實(shí)行間接的方式談心。 要正確運(yùn)

12、用“軟管理手段，情感因素是至關(guān)重要的。在“硬管理前提下，我們強(qiáng)調(diào)鐵面無私，一視同仁。但在“軟管理前提下，必需有情感化的思想溝通，營造出一種氣氛，使同學(xué)的性情自然流露。班主任應(yīng)經(jīng)常將自己的思維擺在同學(xué)的立場上進(jìn)展換位思索，這樣得出的結(jié)論和實(shí)行的措施往往使同學(xué)樂于承受，便于施行。只有這種情感化的“軟管理，才可以營造出一個(gè)自律和諧、有分散力的班集體。 2022高校班主任工作方案的范文 篇2 經(jīng)過一學(xué)年的努力工作，我對于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個(gè)更全面的熟悉，同時(shí)也在工作中不斷改良自己存在的缺乏。我的目的是把班級建立成一個(gè)布滿活力、凝集力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛、樂觀向上的先進(jìn)集體。我的詳細(xì)工作方案有以下幾點(diǎn)。 一、

13、在學(xué)習(xí)方面 盡量多聽班級的課程，理解班級同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，對同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的問題賜予關(guān)心和指導(dǎo)。對個(gè)別學(xué)習(xí)上有困難消失厭學(xué)的同學(xué)進(jìn)展了單獨(dú)的溝通和指導(dǎo)。 二、 在班級活動方面 為了同學(xué)們學(xué)習(xí)和理論方面得到更好的熬煉，活潑高校生活，使同學(xué)們可以勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)。盼望可以在課后舉辦一些消遣活動，有助于豐富同學(xué)們的日常生活，在學(xué)習(xí)時(shí)更加的精力充足。 三、 在日常生活方面 定期去宿舍檢查，關(guān)心同學(xué)的住宿狀況，在宿舍衛(wèi)生方面，也強(qiáng)調(diào)必需符合學(xué)院制定的標(biāo)準(zhǔn)。在日常生活上，多與同學(xué)溝通關(guān)心同學(xué)進(jìn)步，定期與同學(xué)進(jìn)展溝通，關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題。 除此之外，仔細(xì)傳達(dá)學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度、通知文件。樂

14、觀協(xié)作學(xué)院總體支配，做好辦公室的值班工作，值班期間堅(jiān)決根據(jù)學(xué)院各項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行，履行班主任職責(zé)。 2022高校班主任工作方案的范文 篇3 一、班級根本狀況 本班共有24名同學(xué)，其中有17位女同學(xué)，7位男同學(xué)。經(jīng)高校一班級下來，我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級。如今我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改良。 二、本學(xué)期根本工作要點(diǎn) 1、要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進(jìn)步學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一局部同學(xué)平常對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不

15、良。針對上學(xué)期末的考試成果，要求參與補(bǔ)考的同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。 2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與系、學(xué)校活動，如卡拉OK、網(wǎng)頁制作等競賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參與校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活潑。 3、開掘同學(xué)特長，培育多方面的人才，熬煉同學(xué)動手、動口力量，為他們不久要踏上社會打好基矗這方面預(yù)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講競賽等。 4、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重教師，主動打招呼;在參與公眾場合留意班級相貌，保持寧靜，遵守紀(jì)律。 5、健全班委會，明確分工，進(jìn)步

16、同學(xué)的管理力量。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)展調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫好工作方案，帶動全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動。 6、做好弱勢同學(xué)工作。我班弱勢同學(xué)主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我預(yù)備多場地家長聯(lián)絡(luò)，雙方共同來催促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。 7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許同學(xué)外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不連續(xù)地與任課教師聯(lián)絡(luò)，理解他們的學(xué)習(xí)成果，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀況。 8、關(guān)心住宿生生活。今年我班一局部同學(xué)住在東門，還有一局部同學(xué)自己租房。狀況比擬簡單，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)心他們的生活狀況，

17、常常光臨他們的宿舍。 三、班級主要活動內(nèi)容 1、組織局部同學(xué)到蘇州補(bǔ)考，并準(zhǔn)時(shí)對學(xué)習(xí)上重視的訓(xùn)練。 2、向同學(xué)進(jìn)展尊師訓(xùn)練，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)同學(xué)用各種方式向教師。出版第一期黑板報(bào)。 3、組織同學(xué)參與開學(xué)典禮，進(jìn)展思想訓(xùn)練。 4、組織同學(xué)一次秋游活動。 5、開展慶賀國慶節(jié)活動，出版相應(yīng)黑板報(bào)。 6、開展一次演講競賽。 7、組織同學(xué)參與工程系的卡拉OK競賽，爭取進(jìn)入院競賽。 8、組織迎新年慶賀活動。 9、組織參與學(xué)校秋季運(yùn)動會。 10、抓好復(fù)習(xí)，參與期末考試。 2022高校班主任工作方案的范文 篇4 一、班級根本狀況 本班共有38名同學(xué)，其中有8位女同學(xué)，30位男同學(xué)。經(jīng)高校一班級下來，我班

18、總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。如今我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改良。 二、本學(xué)期根本工作要點(diǎn) 1、要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進(jìn)步學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一局部同學(xué)平常對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。針對上學(xué)期末的考試成果，要求參與補(bǔ)考的同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。 2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與系、學(xué)校活動，如英語演講、技能大賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參與校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活

19、潑。 3、開掘同學(xué)特長，培育多方面的人才，熬煉同學(xué)動手、動口力量，為他們不久要踏上社會打好根底。這方面預(yù)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講競賽等。 4、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重教師，主動打招呼;在參與公眾場合留意班級相貌，保持寧靜，遵守紀(jì)律。 5、健全班委會，明確分工，進(jìn)步同學(xué)的管理力量。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)展調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫好工作方案，帶動全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動。 6、做好弱勢同學(xué)工作。我班弱勢同學(xué)主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我預(yù)備多場地家長聯(lián)絡(luò)，雙方共同來催促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度

20、。 7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許同學(xué)外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不連續(xù)地與任課教師聯(lián)絡(luò)，理解他們 的學(xué)習(xí)成果，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀況。 8關(guān)心住宿生生活。今年我班同學(xué)住在北門宿舍，所以我將更加關(guān)心他們的生活狀況，常常光臨他們的宿舍 三、班級主要活動內(nèi)容 1、向同學(xué)進(jìn)展尊師訓(xùn)練，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)同學(xué)用各種方式向教師致敬。出版第一期黑板報(bào)。 2、組織同學(xué)參與開學(xué)典禮，進(jìn)展思想訓(xùn)練。 3、開展慶賀國慶節(jié)活動，出版相應(yīng)黑板報(bào)。 4、開展一次演講競賽。 5、組織同學(xué)參與學(xué)校運(yùn)動會，爭取進(jìn)入院前十名。 6、組織迎新年慶賀活動。 7、組織參與學(xué)校秋季運(yùn)動會。

21、 8、抓好復(fù)習(xí)，參與期末考試。 2022高校班主任工作方案的范文 篇5 高校的生活是豐富多彩的，高校也是自由的，在高校，班級管理的工作主要是班干部執(zhí)行，因?yàn)檫@樣可以讓同學(xué)得到更好的熬煉，也可以培育同學(xué)的分散力。所以，為了更好的管理班級，我們制定了如下工作方案： 學(xué)習(xí)方面： 1.保證上課出勤率，監(jiān)視同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明緣由，期末評分時(shí)酌情扣分。 2.保證晚自習(xí)的出勤率，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守晚自習(xí)紀(jì)律，讓晚自習(xí)發(fā)揮實(shí)際作用。理解各同學(xué)選課狀況，除與選課沖突外，不行缺席晚自習(xí)。如有無故缺席晚自習(xí)者，查明緣由，并在期末評分時(shí)酌情扣分。 3.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)從業(yè)考試問題，要求同學(xué)們仔細(xì)學(xué)

22、習(xí)專業(yè)課，仔細(xì)面對會計(jì)考證問題，爭取。 4.對于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé)，為班級營造出學(xué)習(xí)氣氛，讓大家意識到學(xué)習(xí)的重要性。 班級活動： 1.照舊連續(xù)上學(xué)期每周一次班會、一次團(tuán)活的規(guī)定，對每周的班級工作和團(tuán)工作進(jìn)展總結(jié)，讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個(gè)人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)的有效方法。 2.適時(shí)組織班級的消遣活動，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深理解，增進(jìn)感情。 3.樂觀組織同學(xué)出早操，以簡潔運(yùn)動為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，以的精神狀態(tài)投入一天的學(xué)習(xí)生活中。 4.本學(xué)期組織班級同學(xué)春游一次，實(shí)行自愿原那么，但盡量保證全員出席。把春游的平安工作作為重中之重，保證大家在平安的前提下玩的盡興。 5.鼓舞班級