初中成長集合5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中成長集合5篇 【精華】初中成長作文集合5篇 在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬炔垦哉Z向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有模范語法布局的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才模范嗎？下面是我收集整理的初中成長作文5篇，希望對大家有所扶助。 初中成長作文 篇1 沒有了浪花，大海就不會有它的波瀾壯闊；沒有了綠樹，群山就不會有它的一碧萬頃；沒有了文明美德，人就難以在社會上立足。 文明美德是自身修養(yǎng)的表達，它可以衡量一個人的素質上下，假設一個人失去了文明美德，他就失去了做人的原那么。

2、文明待人，可以拉近人與人之間的關系；講究文明禮儀，可以為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境；遵守公共文明，可以形成良好的社會影響。 文明美德就像一條紐帶，拉近心與心的距離。 扶助他人，拾金不昧是種文明美德。有時候自己的一個小小舉動就有可能幫別人省去好多麻煩。這樣的例子就在我們身邊。不久前，我們北中的胡洹銘同學上學時在路邊察覺一個錢包，他見無人認領，便冒雨走下車把錢包撿起，面對金錢，他沒有被誘惑，回到學校后，他毫不躊躇地把錢包交給老師處理，并輔助探索失主，將其歸還。那錢包中不僅有一千余元，還有身份證，醫(yī)?？ǖ戎匾C件，假設沒有被歸還，那么失主的必定會遇到好多不便與困擾。胡洹銘同學的行為是解人之困的行為，是良

3、好文明美德的表達，值得我們敬仰與學習。在校園中，有些同學為了節(jié)省時間而在飯?zhí)貌尻?，他們沒有考慮到別人的感受，更不顧忌身后同學的不滿，冒然插隊。他們儉約了自己的時間，省去了麻煩，但卻濫用了別人的時間，給別人造成困擾，這對于那些細心等待的同學是不公允的，所以像插隊這種不文明行為，我們確定要杜絕！ 假設每個人都能遵守文明美德，多為他人考慮，遇到麻煩的時候說句“對不起，在別人困難時伸出自己的接濟之手，人與人之間就可以少一分埋怨，多一分感動；摯友同事見面的時候說一句“你好，平日里彼此體諒，不做損人利己的事，心與心的距離就可以更近，社會空氣就可以更和暖。這就是文明的魅力。 文明就像一汪清澈的泉水，把我們生

4、活、工作的環(huán)境過濾得更明凈，讓人舒心。 我們校園的草地上通常會豎著“保護花草，人人有責之類的標牌，大而醒目。有的同學卻視而不見，坦然地、習慣式地從草坪上踏過，貌似并不認為這是不文明不道德的行為。他們沒有意識到被他們踩在腳下的花草可能會因此枯萎死去，原本和諧舒適的校園環(huán)境會因此被破壞。我曾見過一些值周班的同學掃完包干區(qū)后在綠化帶里協(xié)助清理垃圾?？赡茉诤枚嗳丝磥?，這是吃力且沒有獎賞的事情，但這些同學是在遵循著自己的良公德心做事，做有助于推動校園文明美德創(chuàng)辦進展的事，他們用辛勤的勞動為我們創(chuàng)造了清白舒適的校園環(huán)境。在汗水的折射下，他們那一顆顆裝滿文明美德的心閃閃發(fā)亮。 假設我們能夠文明做事，那么每個

5、人的小小舉動就會集聚成源源不竭的泉水，將我們的生活慮凈，我們所處生活環(huán)境的那份純真與舒適就會被守護得很完好。 個人文明水平就像一面鏡子，反射出一個集體，一個社會的文明程度。 在清朝時，大臣李鴻章出訪俄國，在一個公共場合隨地吐痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。隨地吐痰是他個人的不文明行為，但卻可以回響出當時中國落后的文明狀況。時間騰躍到今天，同樣地，好多時候，我們個人的一言一行都反映了一個集體里的普遍現(xiàn)象。我們校門口的交通秩序在上學和放學時間很混亂，但有的同學仍敢冒險闖紅燈，這種不文明行為不僅代表著這些同學的不文明行為，還會影響到整個學校的聲譽，影響社會對當今學生素質的評價。此外，

6、我們的周邊還存在著大量好現(xiàn)象，譬如說，拾金不昧的胡洹銘同學就是我們全體北中人的模范，他樂于助人的品質在社會上引起了積極的反響，讓北中學生在人們的心目中留下了更好的印象，讓人們了解到北中學生是有美德的學生，北中是講文明的學校。 公共文明是社會意識的一中表達，而公共文明又是建立在個人的道德水平之上，所以一個集體里的人們的文明程度就通過個人文明水平這面鏡子反射出來了。一個人假設不遵守社會文明，小那么影響個人形象，大那么有損集體聲譽。假設每個人都完善個人修養(yǎng)，杜絕不文明行為，在社會上那么會引起積極的效應。 我們是新一代學子，是社會文明美德的傳承者，讓我們從自己的坐言起行上下工夫，道別不文明行為，完善自

7、我，專心踐行社會的文明美德，做一個文明的傳播者，讓文明美德伴我們成長！ 初中成長作文 篇2 每個人的成長都是喜悅的，而每個人的成長都是不同的。我的成長是那么的心愛，是那么的好玩 在成長中幼兒園的我是那么的霸道，只要有誰惹了我，我就會在他的手臂上留下我的虎牙櫻不僅如此，我還很愛哭，要是讓我哭起來，左鄰右舍也不必做什么美夢了。所以說人怕我七分我怕人三分?？晌矣X得還挺好玩的?？稍诔砷L中上六年級的我卻愛上了學習，假設有了難題，我就會主動得去問老師，并且打破砂鍋問畢竟。我更加愛寫作文，要是寫起作文來啊，那就是下筆如有神，不僅如此，我還得過全縣作文二等獎呢，歷不厲害？可我并不自滿，我還要在學習上像猛虎一樣

8、向前撲去。 同學們，我的成長過得精精采采，形形色色，你們呢？ 初中成長作文 篇3 書百讀不厭，書是能量，能賦予人走向告成，書也是我精神上的糧食，給我充實的學識。一本好書就猶如一盞路燈，指引我前近的方向。書也是我生活中必不成少的伴侶。 早上一睡醒，洗漱完畢之后。該干什么呢？對了，看書。每天一大早醒來，必干的事情就是看書。記得有一次，我拿起一本書來看，過了一會兒，我情不自禁地笑了起來。原來是書中精彩的人物片段引得哈哈大笑。不知不覺，兩個小時過去了。平日漫長的兩個小時，在今天看來卻是那么得短暫?！俺燥埩?，佳佳！媽媽喊到。媽媽這一才把我從書本拉回來?！拔襾砹?。我應聲答到。我雖口上允許，心里卻極不情愿。

9、 我狼吞虎咽地吃完飯后，又快速地跑到書房，持續(xù)看那本書?？粗粗?，我也仿佛沉浸其中，外面的一切貌似都與我無關。書里面的情節(jié)時時刻刻把我給牽動著?？赐炅艘徽掠窒肟聪乱徽隆２恢挥X，一下午又在看書中度過了，過得很充實。 記得還有一次，我由于考試勞績不夢想而感到煩擾。就這樣，我看了辮子姐姐郁雨君寫的?你不知道將來有多好?之后。突然一下子烏云都散開了。我豁然開朗，認為我不能就此倒下，不理應為這個而煩擾，理應在原地爬起來，理應振作，持續(xù)努力。 書，能給我?guī)硐矏?，能替我消釋烏云。也是我的良師益友，書也會成為我終生的伴侶。 初中成長作文 篇4 成長是快樂，亦是痛楚。但痛楚與喜悅交織沉淀下來時，你會驚異地察

10、覺，那是可遇而不成求的貴重禮物啊！ 題記 “太陽、太陽，七彩的陽光，映照著我們，多么心愛我們帶著七彩的夢，走向未來。我們幾乎是唱著這首歌長大的。是?。∥覀兊纳钋袑崗浡卟实膲?。然而即使在陽光普照的時候，也難免會展現(xiàn)短暫的烏云。成長中的我們，會有一些揮之不去的煩擾。這些煩擾也在伴隨著我們的成長。 小時候，穿著連衣裙，帶著蝴蝶結，背著米老鼠書包，高欣喜興地去學校。那時的生活多么幸福。我往往拽著媽媽的衣角問“媽媽，媽媽，我怎么還長不大媽媽說“多吃飯小時候多么渴望長大，如今我長大了，生活中，煩擾卻一向掩蓋著我。 可是真正等到自己長大了，卻展現(xiàn)了許大量多的煩擾。長大了，作業(yè)逐漸像小山似的多起來。放學

11、后，我不敢去玩，去看自己愛好的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能冒死讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐步地繁重起來。每當晚上回家復習時，我望著一大堆的書，真不知該去復習哪一科，是語文？還是數(shù)學？還是地理？還是 “考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。這句話，在初中以來，一向伴隨著我。一次考試的失敗。老師便會嚴肅的批評道“你怎么回事？只考了這么點?？纯催@個，這么簡樸，你都不會。再看看看這個，我上課都講過的呀！很不知道你上課干什么去了？你太令我消沉了此時，煩擾與失敗同時涌上心頭?？荚伊?，我一樣的自責，當時我多么想得到一點撫慰。而換來的是責罵、批評。真是

12、煩死了！ 我又是英語課代表。老師每天都會出一黑板的題。讓我過去提，同學們都斥責道“你就不能過去提嗎？我說“躲得過初一，躲不過十五每次收作業(yè)，那可是個難?。∽鳂I(yè)都收不齊。不是少這個就是少那個。假設只抱幾本。那老師就又要批評我。哎！又是一個煩！ 開運動會了，又要煩了。該報什么工程，哎！簡直要煩死了，怎么長大了，就有那么多的煩擾?。?其實煩擾并不成怕，關鍵是要正確對待。成長是快樂，亦是痛楚。但痛楚與喜悅交織沉淀下來時，你會驚異地察覺，那是可遇而不成求的貴重禮物??！ 初中成長作文 篇5 “每個人都想告成，但沒想到成長歌德如是說。是的，人們看到的往往是告成的輝煌，卻疏忽了告成者成長歷程中的艱辛。十月懷胎

13、，一朝分娩，假設把成長比作孕育的過程，那么告成便是一個新生命的呱呱墜地。因此，成長比告成重要。 一個人的成長過程是一個持續(xù)的過程，就像百川東到海，可能要歷經(jīng)艱苦險阻，而告成那么是征服沿途中一次次的阻撓，在一次次的.征服中贏得心智的成熟。楊瀾說：“你可以不告成，但不能不成長。是的，有多少名人志士的告成不是以成長為根基的呢？不積跬步，無以至千里，只有不斷地成長，方能告成。 古往今來，縱觀歷史的長河，不斷努力并走向告成的人不勝枚舉。吃盡苦頭的李時珍，走遍大川南北，嘗百草，著成?百草綱目?，大膽嘗試的愛迪生，永不言棄，測驗千萬次研發(fā)電燈，后成為研發(fā)大王，身殘志堅的史鐵生，放棄生命時察覺生的氣力與奇跡，

14、成為一位著名的作家？ 成大事者，必然有奮斗、不屈的成長歷程。 在馬云成為阿里巴巴總裁以前，有誰能想到將來的他會成為一位厲害的商業(yè)巨才呢？經(jīng)過屢屢的打工，創(chuàng)業(yè)才有了今天的成就，在夜以繼日的痛楚和磨折中也想過放棄和退縮，但為了告成，他毅然選擇咬咬牙，堅持下去。三次的創(chuàng)業(yè)終究使他成長起來，成長為一個告成者。成長是基石，告成是對岸。想放棄時再堅持一秒，兩秒，三秒，可能就會達成夢想的目標；在強大的壓力下決斷地堅持自已的初衷，才會有可能實現(xiàn)最美的理想。被?時代周刊?評為全球最具影響力100人之一的韓寒，他的學習勞績不被父母，老師，同學認可，為了堅持自已的寫作理想決斷退學，并通過自己不懈的努力向大家證領略他的做法是對的。一個學習勞績不好的學生就確定意味失敗嗎？答案不言而喻。 告成的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而開初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。一個沒有成長歷程的人，絕不會隨隨意便告成，但一個告成的人士，確定有一個不同尋常的成長體驗。 如今，繁華暴躁的社會，人們的眼中更多的是追求金錢，權利，已經(jīng)淡忘了成長。就好 比，建筑房屋，只追求房子的高度和速度，卻忽略夯實地基的重要性，那么“房子越高，危害系數(shù)就越大。功名利祿，每個人都想擁有，可真正算得上告成的人又有幾個？一味的追求告成，忽略成