2022老師年度工作總結(jié)

1、2021老師年度工作總結(jié)_老師年度工作總結(jié) 老師年度工作總結(jié) 每當(dāng)結(jié)束一年的工作后就要適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)，工作結(jié)束后寫份總結(jié)來回顧自己的親身經(jīng)受才能更好地鞭策自己，那么什么樣的模板才能供我們保藏借鑒呢？我為您推舉2021老師年度工作總結(jié)，想查看更多關(guān)于句子的話，工作總結(jié)之家網(wǎng)為您供應(yīng)。 光陰似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾聲，總結(jié)本學(xué)年來的工作，用幾個(gè)字描述很恰當(dāng)：工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，恪守職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，生活儉樸。詳細(xì)表現(xiàn)如下： 一、熱心教學(xué)，仔細(xì)負(fù)責(zé) 本人本學(xué)年來連續(xù)擔(dān)當(dāng)四、五、六班級段13個(gè)班的綜合實(shí)踐活動課程教學(xué)。上學(xué)期五六班級7個(gè)，本學(xué)期四、六班級6個(gè)班的教學(xué)工作。一周12課

2、時(shí)，400多位同學(xué)，其中外來民工子弟達(dá)260多位，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣不好，自主學(xué)習(xí)力量差，條件差，自律力量差，加上綜合實(shí)踐活動課程無固定的教材、無教參，無服務(wù)條件，無方向的課程設(shè)置，給教學(xué)工作帶來難度。但本人針對問題，與同學(xué)一起探討，仔細(xì)分析校內(nèi)內(nèi)外的條件，即時(shí)捕獲教學(xué)素材，以網(wǎng)絡(luò)資料做參考，以時(shí)事熱點(diǎn)為題材，仔細(xì)備課、制作課件、啟發(fā)同學(xué)學(xué)會發(fā)覺問題、思索問題、關(guān)心同學(xué)梳理問題，篩選討論性課題，鼓舞同學(xué)采納各種討論方法，實(shí)踐體驗(yàn)，解決問題，積累課程教學(xué)資源，規(guī)范教學(xué)，努力完成四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)要求：方案、備課、改作、評價(jià)。積累主題課程設(shè)計(jì)資源多個(gè)，篩選優(yōu)秀的主題課程設(shè)計(jì)參評，上學(xué)期獲

3、得區(qū)一等獎(jiǎng)2個(gè)平安無小事和愛護(hù)環(huán)境，區(qū)二等獎(jiǎng)1個(gè)快樂農(nóng)場農(nóng)作物大觀園區(qū)三等獎(jiǎng)1個(gè)文明禮儀；撰寫學(xué)科教學(xué)案例論文2個(gè)，獲得區(qū)三等1人次；平常，還努力輔導(dǎo)同學(xué)參與討論性學(xué)習(xí)成果評比，獲區(qū)級獎(jiǎng)2人次，科技論文二等獎(jiǎng)2人次；其他3人次；校內(nèi)教學(xué)檢查都獲得優(yōu)秀等級。 二、后勤工作，忠誠服務(wù) 本學(xué)年來，本人連續(xù)擔(dān)當(dāng)打印室里的打印復(fù)印、教務(wù)處的學(xué)籍管理、綜合組的教研組長等工作。一學(xué)年來，接受鎮(zhèn)、區(qū)、市級領(lǐng)導(dǎo)檢查4人次，都受到好評：檔案整理A檔，學(xué)籍管理規(guī)范，井然有序，教研組活動記錄實(shí)效性強(qiáng)，組員獲獎(jiǎng)率高，服務(wù)工作效率高；教研組課題區(qū)級立項(xiàng)，落實(shí)扎實(shí)。平常，我還常常與教研組的各組員溝通，鼓舞年輕老師樂觀參加各

4、類競賽活動，上學(xué)期的體育賽課獲得區(qū)團(tuán)體二等獎(jiǎng)，本學(xué)期的信息技術(shù)、科學(xué)素養(yǎng)提升工程培訓(xùn)競賽獲得團(tuán)體、個(gè)人二、三等獎(jiǎng)6人次；同學(xué)參加各類競賽獲獎(jiǎng)10多人次；老師撰寫的論文、案例獲得區(qū)二、三等2人次，市級一等獎(jiǎng)1人次，其中本人撰寫的學(xué)科論文基于綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施的思索區(qū)三等，讀書征文不做自以為是的綜合實(shí)踐老師獲省第七屆讀書征文三等獎(jiǎng)； 三、關(guān)注生活，熱忱周到 我校校內(nèi)文化建設(shè)常常會接受上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查，學(xué)校領(lǐng)dao始終關(guān)注生活訓(xùn)練，在后勤服務(wù)工作中，一些領(lǐng)導(dǎo)級的檢查，洗刷水果、清洗場地、整理整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱忱周到，利于生活便利給以關(guān)注，使工作氛圍和諧團(tuán)

5、結(jié)，和諧進(jìn)展。平常，本人生活簡樸，沒有刻意裝扮，但在同學(xué)面前也會常常修好邊幅，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五（3）班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一起排練晨會表演，一起做好值周班工作；在綜合教研組內(nèi)，關(guān)懷組員生活，能給以關(guān)心，一些病殘的老師，給以慰問，從不計(jì)較個(gè)人得失，使老師們感到暖和。 當(dāng)然，本人存在不足，由于力量有限，教學(xué)效率不怎么高，還沒有更好地鼓舞年輕老師走向幸福訓(xùn)練科研之路，科研成果一般。對老師的生活狀況與學(xué)習(xí)狀況不是很關(guān)注，勞動基地動員同學(xué)持續(xù)觀看習(xí)慣培育做得不夠。 總之，本學(xué)年來，由于大家的共同努力，取得了一些成果，但只能代表過去，盼望自己戒驕戒躁，爭取更優(yōu)異的成果。 延

6、長閱讀 2021學(xué)校老師年度工作總結(jié) 這學(xué)年來，本人在訓(xùn)練教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立以同學(xué)為主體，以培育同學(xué)主動進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造潛力，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作職責(zé)心強(qiáng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，專心做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，廣泛獵取各種學(xué)問，構(gòu)成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 一、政治思想方面： 仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。專心參與校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論

7、筆記。新的訓(xùn)練形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們務(wù)必具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。所以我不但注意群眾的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面： 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預(yù)備：備好課。 2、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 4、思索教法，解決如何

8、把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 5、課堂上的狀況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)

9、習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?7、專心參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 8、喜愛同學(xué)，公平的對待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。 三、工作考勤方面： 我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并專心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成校內(nèi)

10、賜予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但專心參與各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)常常在課外與同學(xué)聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)懷他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。 老師2021年度工作總結(jié) 我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和指導(dǎo)下,在自身的努力下, 不斷克服自己的弱點(diǎn), 擺正自己的位置, 在教學(xué)上, 在班主任工作中, 都有明顯的進(jìn)步。 在教學(xué)上，首先工作態(tài)度仔細(xì)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補(bǔ)教學(xué)閱歷的不足，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時(shí)間聽李立澤老師的課,基本上節(jié)節(jié)不落，并留意與其他老師溝通，取他人之長補(bǔ)己之短，把他人的閱歷融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的適合

11、于一般班、北辰班的教學(xué)方案。我在每次備課前都深化討論挖掘教材教參，同時(shí)閱讀了大量課外刊物；在備課過程中力求做到精、簡、全，詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出；講課之后即時(shí)將講課過程中發(fā)覺的問題、應(yīng)留意的問題補(bǔ)充到教案中，不此文來源于文秘家園斷調(diào)整教學(xué)方法，結(jié)果教學(xué)進(jìn)行的更加順當(dāng)，教學(xué)效果更好。在講課中我力求做到重點(diǎn)突出，線索明白，語言簡練、生動、幽默，課堂氣氛活躍，樂觀發(fā)揮同學(xué)的主動性，得到同學(xué)的寵愛。每次講完課，都精選習(xí)題留作作業(yè)，作業(yè)全收全批，還在同學(xué)的作業(yè)本上留意寫一些鼓舞性的話，提高同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的愛好。而且在教學(xué)過程中, 我時(shí)刻留意每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺問題即時(shí)解決，作為任課老師我常常找同學(xué)談話，鼓

12、舞他們不要怕困難，增加他們學(xué)歷史的愛好和信念。有些同學(xué)在與我談話之后成果提高很快，如班的孫冠、鄧濤等同學(xué)。對于后轉(zhuǎn)來的同學(xué)和后進(jìn)同學(xué)我也一視同仁，幫他們找教材，輔導(dǎo)資料，總之力爭做到不放棄任何一個(gè)同學(xué)。比如班的李志強(qiáng)，由于學(xué)校歷史學(xué)的就不好，高一幾次考試考的都不抱負(fù)，而對歷史產(chǎn)生了畏難和厭學(xué)心情，我準(zhǔn)時(shí)找他給他講方法，幫他串重點(diǎn)，串線索，并鼓舞他肯定要樹立信念，結(jié)果他很快趕了上來。 經(jīng)過努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成果。如：校青年老師匯報(bào)課評比二等獎(jiǎng)，教案評比一等獎(jiǎng)，所教班級會考通過率較高，高二以來班班歷史成果均在同類班級中領(lǐng)先。 對待上級指定的任務(wù), 樂觀完成, 速度快, 質(zhì)量好, 不

13、講條件, 不提要求。任勞任怨, 體現(xiàn)了一個(gè)人民老師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成, 并能虛心聽取他人的批判看法, 對自己的不足加以改進(jìn)。 當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民老師，光以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在許多方面還存在不足我以后還會連續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是: 一在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,而不是停滯不前, 自以為是。 二虛心謹(jǐn)慎, 戒驕戒躁。在工作中, 虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)閱歷,主動與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎, 舉止得體, 到處以一個(gè)人民老師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。 三在其它方面, 要更加樂觀主動地完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù), 有缺點(diǎn)就改, 有不足就訂正, 爭取把工作做得

14、盡善盡美, 無可挑剔?？傊痪湓? 選擇了老師這個(gè)行業(yè), 本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲, 我將一如既往地為保定二中的進(jìn)展拋撒自己的青春和汗水。 2021新老師年度工作總結(jié). 自去年九月份來到市職專任教近一年了，在這一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和支持下，在其他同事的熱心關(guān)心下，我收獲良多。老師這一職業(yè)對我來說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，我必需要明確老師所扮演的這個(gè)角色，并快速成長融入到這個(gè)隊(duì)伍中去。 剛開頭，由于還沒有適應(yīng)這一角色轉(zhuǎn)變，我也曾彷徨沖突過，究竟對我來說這是一片新的天地，是一塊我從未涉足過的地方，就像一個(gè)孩子來到一個(gè)生疏的地方后，剛開頭總會夾雜著些許興奮、感動，還有些不知所措吧。還好，有家人和伴侶在支持我

15、鼓舞我，讓我走出了最初那段困惑時(shí)期。現(xiàn)在，我已經(jīng)漸漸適應(yīng)了目前的生活和環(huán)境，既然已經(jīng)選擇了，那就腳踏實(shí)地，認(rèn)仔細(xì)真地走好每一步。現(xiàn)將本人這一年來的工作狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下： 一、思想方面 這一年，我思想上已漸漸成熟。老師是人類靈魂的工程師，是傳遞學(xué)問接和文明的力手，作為一名人民老師，我感到由衷的驕傲，也深知肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)具備的素養(yǎng)。首先，老師的職責(zé)是傳道授業(yè)解惑，為此我就要不斷提高自身的修養(yǎng)，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平，這樣才能培育出更優(yōu)秀的下一代。其次，老師也是同學(xué)的楷模，由于同學(xué)大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的，我們跟同學(xué)接觸的機(jī)會較多，所以我對自己嚴(yán)格

16、要求，事事以身作則，始終留意自己的言行舉止，做同學(xué)的榜樣，在不知不覺中傳送一些良好的品質(zhì)，讓他們在潛移默化中受到影響，這對他們的成長非常重要。 二、教學(xué)方面 這一年來，我上了三次公開課，每一次公開課都讓我能夠從中吸取閱歷和教訓(xùn)，熟悉到自己的不足之處，并不斷改進(jìn)。上完第一次公開課，許多老師給了我忠懇的看法和建議，讓我明白，我要切實(shí)地轉(zhuǎn)變觀念，必需要立足于同學(xué)的特點(diǎn)及實(shí)際狀況，實(shí)行讓同學(xué)易于接受的方式進(jìn)行教學(xué)，否則只能是事倍功半。其次，要留意在課堂上跟同學(xué)的互動環(huán)節(jié)，多跟同學(xué)進(jìn)行溝通互動，把主動權(quán)交給同學(xué)，讓他們成為課堂的仆人，這樣才能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好，能夠讓同學(xué)留意力集中，進(jìn)行思索，參加到課堂

17、中來。 我們不僅在課堂上要跟同學(xué)溝通，在課后，我們更應(yīng)當(dāng)多關(guān)懷他們，多聽聽他們的看法，了解他們的想法，無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上的，這樣才更簡單走進(jìn)同學(xué)的圈子，成為他們信任的伴侶，這對我們教學(xué)工作的開展是非常有利和必要的。 為了提高自己的教學(xué)水平，住一切空余時(shí)間去聽其他老師的課，這里的每一位老師都以其自身獨(dú)特的魅力影響著我，啟發(fā)著我，著實(shí)讓我進(jìn)步著。聽課，成了我的一大樂事，每學(xué)期超額完成聽課任務(wù)。聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學(xué)方法、模式的展現(xiàn)，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，更好的把握了課堂。而且為了能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和改正教學(xué)過程中的問題，我有意識的進(jìn)行階段

18、性的工作反思。 三、今后努力方向 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上采納多種教學(xué)手段吸引同學(xué)的留意，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)的愛好。注意對同學(xué)力量的培育，多同組語文老師學(xué)習(xí)閱歷。 2、對同學(xué)多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。對同學(xué)多加強(qiáng)訓(xùn)練，教會同學(xué)如何做人，如何的敬重同學(xué)、老師和家長。 3、在教學(xué)上下功夫，促進(jìn)同學(xué)語文力量的全面進(jìn)展。留意教學(xué)過程的活動性，盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成同學(xué)的多種活動，不僅讓同學(xué)讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們唱一唱、演一演，做一做，通過同學(xué)的自主活動，讓同學(xué)把握了學(xué)問，并融會貫穿。 2021年新老師年度工作總結(jié) 20 xx年9月1號

19、對我而言是一個(gè)很特別的日子，那是我正式上班的第一天，現(xiàn)在回想起來，只有兩個(gè)字可以形容當(dāng)時(shí)的狀況“忙、亂”，不僅僅是忙，還很亂。本以為自己已經(jīng)做好了上課的預(yù)備，沒想到還有這么多的突發(fā)大事，都是自己沒有料想到的，包括花費(fèi)了許多心思備的課，也沒有達(dá)到預(yù)想的效果。現(xiàn)在一年就要過去了，坐在電腦旁敲這篇工作總結(jié)時(shí)，真的是感慨萬千，這一年經(jīng)受了許多的第一次：第一次上公開課，第一次出試卷，第一次評課，這么多的第一次，讓我從一個(gè)剛畢業(yè)的高校生漸漸成長為一名像樣的人民老師。 回首這一年的成長，我慢慢的由“忙、亂”而達(dá)到了“忙而不亂”，下面，我從幾個(gè)方面匯報(bào)一下這一年來我的成長 一、教學(xué)工作方面 1、仔細(xì)備課 要想

20、上好課，必需先備好課，剛一開頭，我沒有把握好備課的方法，花費(fèi)時(shí)間許多，卻達(dá)不到想要的效果。這時(shí)我虛心向師父請教，從教學(xué)環(huán)節(jié)到提問技巧，從重難點(diǎn)的把握到作業(yè)的分析，我在探究中成長，在失敗中收獲，漸漸把握了備課的方法，力圖用最少的時(shí)間達(dá)到最好的效果，一步步提高了上課的效率。我的教案書寫具體，反思準(zhǔn)時(shí)，在學(xué)校常態(tài)檢查中，受到了教研組長的好評。 2、投入上課 一堂勝利的課要讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。為了提高課堂效率，我認(rèn)真討論教輔材料，不漏掉任何一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，不懂的問題向同班級有豐富閱歷的顧老師請教。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法，比如編題、隨堂批閱、課堂爭論等。在每一堂課上我都充分考慮每一

21、個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高?，F(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭煩數(shù)學(xué)的同學(xué)都樂于上課了。 3、辛勤輔優(yōu)補(bǔ)差 為了不使班級出現(xiàn)兩極分化，我利用課余時(shí)間對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，效果很好。我?guī)缀趺刻?：20到校，抓住早課前的這一段時(shí)間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的同學(xué)進(jìn)行特地的輔導(dǎo)，以提高班級的及格率和優(yōu)秀率。我由于住在學(xué)校四周，每天放學(xué)后，我也會對個(gè)別同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，晚上我在辦公室批改作業(yè)，對一天的工作進(jìn)行總結(jié)，要忙到近21：00才回宿舍。 由于我教學(xué)閱歷的逐步積累，對同學(xué)輔導(dǎo)力度的加大，最終將同學(xué)的成果逐步提高了上來。有幾位同學(xué)進(jìn)校成果不及格，現(xiàn)在基本上能考近七非常。通過一

22、個(gè)學(xué)期的工作，我熟悉到，作為一個(gè)沒有閱歷的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把同學(xué)的成果搞上去，就必需付出更多的勞動，花更多的時(shí)間。 5、準(zhǔn)時(shí)反思 我每上完一節(jié)課就會寫一節(jié)反思，由于我知道任何一個(gè)老師，不論其教學(xué)力量起點(diǎn)如何，都有必要通過多種途徑對自己的教學(xué)進(jìn)行反思。隨時(shí)把所思所想給寫下來，把工作中的點(diǎn)滴變成文字成為一種習(xí)慣。一個(gè)常常地并自覺地對自己教學(xué)進(jìn)行反思的老師，就有可能發(fā)覺很多教學(xué)中的問題，越是發(fā)覺問題，就越是有劇烈的愿望想去解決這些問題。關(guān)注問題并去解決問題的過程，也就是老師樹立自己的科研意識，并潛心參加教學(xué)討論的過程。反思是老師進(jìn)步的最好的途徑，我在反思中得到了成長。 6、優(yōu)異的同

23、學(xué)成果 老師教得好不好，同學(xué)的成果最能說明問題。任教近一年來，我所教的六（1）、六（2）兩個(gè)班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成果。第一學(xué)期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考，六班級數(shù)學(xué)平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名，其中我任教的六（1）班兩次優(yōu)秀率都是班級第一名；其次學(xué)期期中考試是區(qū)統(tǒng)考，六班級數(shù)學(xué)的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一名，我的兩個(gè)班全部超過鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分。 二、班級管理方面 1、班級多次獲獎(jiǎng) 這一學(xué)年，我?guī)椭ＨA老師任教六（2）班的見習(xí)班主任，充分的參加到班級管理中來。從給同學(xué)排座位，到秋游和春游，再到家校聯(lián)系，我的班主任工作力量得到了極大的熬煉。經(jīng)過師生的共同努力，六（2）班取得了很大的成就

24、“奉賢區(qū)優(yōu)秀小隊(duì)”（區(qū)級） “20 xx年秋季運(yùn)動會”獲第三名（校級）； “科技周”獲第三名； 現(xiàn)在的六（2）班出現(xiàn)了良好的進(jìn)展勢頭，在區(qū)統(tǒng)考其次學(xué)期期中考試中，六（2）班有四名同學(xué)進(jìn)入班級前十，占到了全班級的40%，本學(xué)年得過兩次“衛(wèi)生流淌紅旗”。我想將來真正的給我一個(gè)班，我也能將它帶好。 2、勝利開設(shè)班隊(duì)課 六（2）班是一個(gè)表現(xiàn)欲很強(qiáng)的班級，我利用這一特點(diǎn)，班隊(duì)課中爭取讓每一個(gè)同學(xué)都參加到課堂中來，從主持人、中隊(duì)長的選拔，到各個(gè)節(jié)目的排練，我充分發(fā)揮班主任這一角色的作用，讓每個(gè)同學(xué)都得到了熬煉。班隊(duì)課上的很順當(dāng)，形式多樣，主持人激揚(yáng)飛揚(yáng)，舞蹈演員動作嫻熟，小品意義深刻，亮點(diǎn)許多，顯示出了我

25、選人的精確性。 三、自身成長方面 1、虛心聽課 聽課是提高自身教學(xué)力量的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機(jī)會我都非常珍惜。通過聽課，我的收獲很大，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老老師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我大膽的將編題、課堂爭論、隨堂批閱等技巧運(yùn)用到教學(xué)中去，收到了很好的效果。 2、樂觀開設(shè)公開課 從亮相課到區(qū)級新老師研討課，再到匯報(bào)課，我在一次次磨課中漸漸成長，雖然過程很苦痛，但收獲卻很大，尤其是區(qū)新老師研討課，三名新老師同臺競技，我被評為教學(xué)重點(diǎn)抓的最好的一位，我的教案設(shè)計(jì)也得到了聽課老師的好評。我在講課時(shí)充分考慮到借