山東省德州市武城縣級（下）期末物理試卷（解析版）

1、山東省德州市武城縣八年級（下期末物理試卷一、選擇題（本大題包括12個小題，每小題2分，共24分在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的1如圖，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門推開這說明力的作用效果與下列哪個因素有關(guān)？（ A 力的作用點(diǎn) B 力的大小 C 力的方向 D 力的單位2如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動（不考慮空氣阻力下列分析正確的是（ A 木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力 B 小車運(yùn)動速度越大，其慣性也越大 C 木塊沒有受到小車對它的摩擦力 D 當(dāng)小車受到阻力而停下時，如果木塊與小車接觸面粗

2、糙，木塊將向左傾倒3下列做法屬于減小摩擦的是（ A 冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)沙以方便路人的行走 B 在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會感覺輕松一些 C 當(dāng)汽車后輪陷入泥坑打滑時，司機(jī)會就近尋找石塊等物墊在車輪下 D 體操運(yùn)動員進(jìn)行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人從杠上滑落4小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球然后將手指移開同時從漏斗口向下用力吹氣，如圖所示，則乒乓球（ A 不會下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大 B 不會下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小 C 會下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大 D 會下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小5一物塊輕輕放入

3、盛滿水的大燒杯中，靜止后有76g水溢出；將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中，靜止后有64g酒精溢出，已知酒精的密度是0.8103kg/m A 懸浮，1.0103kg/m3 B 漂浮，0.910 C 下沉，1.2103kg/m3 D 漂浮，0.95106運(yùn)載重物的大型卡車的輪子又多又寬，這是為了（ A 增大受力面積，減小對路面的壓力 B 增大受力面積，減小對路面的壓強(qiáng) C 增大受力面積，既減小壓強(qiáng)，又減小壓力 D 增大受力面積，以減小壓力來減小壓強(qiáng)7兩個底面積相同的容器甲和乙放在水平桌面上，甲注滿酒精，乙中注滿水酒精對甲容器底部的壓力為F1，水對乙容器底部的壓力為F2，則（ A F1F2 B F1=

4、F2 C F1F28如圖所示，兩個完全相同的柱形容器盛有甲、乙兩種液體，若將兩個完全相同的物體分別浸沒在甲、乙液體后（無液體溢出，液體對容器底部的壓強(qiáng)相等，則兩物體受到的浮力F甲、F乙和液體對容器底部的壓力F甲、F乙的關(guān)系是（ A F甲=F乙 F甲F乙 B F甲=F乙 F甲F乙 C F甲F乙 F甲=F乙 D F甲F乙 F甲=F乙9質(zhì)量相同的甲、乙、丙、丁4個小球，分別靜止在水中的不同深度處，如圖所示，則這4個小球在水中所受浮力最小的是（ A 甲 B 乙 C 丙 D 丁10如圖所示是蹦極運(yùn)動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動員，運(yùn)動員從O點(diǎn)自由下落，到A點(diǎn)處彈性繩自然伸直B點(diǎn)是運(yùn)

5、動員受到的重力與彈性繩對運(yùn)動員拉力相等的點(diǎn)，C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動員到達(dá)的最低點(diǎn)（忽略空氣阻力，下列說法正確的是（ A 從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動員速度一直減小 B 從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動員的機(jī)械能一直在增大 C 從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動員的機(jī)械能一直在減小 D 從O點(diǎn)到A點(diǎn)運(yùn)動員的機(jī)械能不變11關(guān)于功、功率、機(jī)械效率說法正確的是（ A 功率越大，做功越快，機(jī)械效率越大 B 做功越少，功率越小，機(jī)械效率越小 C 功率越大，反映做功越快，與機(jī)械效率無關(guān) D 機(jī)械效率越大，表明它做的功越多12如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，如果將物體A和B同時向靠近支點(diǎn)的方向移動相同的距離，下列判斷正確的是（ A 杠桿仍能平衡 B 杠桿不能平衡，右

6、端下沉 C 杠桿不能平衡，左端下沉 D 無法判斷二、填空題（本大題包括6個小題，每空1分，共10分13汽車剎車后，車速會逐漸變小，是由于受到 的作用14運(yùn)動員推鉛球，鉛球離開手后能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)殂U球有 15滑板車是中學(xué)生喜愛的玩具之一用腳蹬地，滑板車會沿地面向前運(yùn)動，這說明力的作用是 的如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這是因?yàn)樗谶\(yùn)動中受到阻力，這表明力可以改變物體的 滑板車靜止時，受到的一對平衡力是人與車自身的重力和 力16小胡同學(xué)在水槽中洗碗，一個大的瓷碗正漂浮在水槽中小胡用水槽中的水把碗裝滿，碗就會沉入水槽底部，此時碗所受到的浮力比漂浮時碗所受到的浮力 （選填“大”、“

7、小”、“不變”，水槽中的水面將會 （選填“上升”、“下降”、“不變”17巴西世界杯足球賽正在火熱地進(jìn)行中如圖是某球員傳球時足球的一段運(yùn)動軌跡，其中A點(diǎn)的重力勢能 （填“大于”、“小于”或“等于”B點(diǎn)的重力勢能若不計空氣阻力，足球在下落的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為 能18一輛搬運(yùn)磚頭的獨(dú)輪車，車箱和磚頭所受總重力G=1200N，獨(dú)輪車的有關(guān)尺寸如圖所示，它是一個 杠桿推車時，人手向上的力F應(yīng)為 N三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括6個小題，共25分19請在圖中畫出沿斜面向上運(yùn)動的物體受到的摩擦力f的示意圖20如圖所示是用羊角錘拔釘子的情景，請畫出動力F1的力臂L1和羊角錘所受阻力F2的示意圖21教材

8、實(shí)驗(yàn)情景再現(xiàn)：（一實(shí)驗(yàn)一：“阻力對物體運(yùn)動的影響”小明利用如圖1的裝置，探究在水面上阻力對物體運(yùn)動的影響，進(jìn)行如下操作：a如圖1甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離b如圖1乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離c如圖1丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離請針對以上操作回答下列問題：（1以上操作中錯誤的一次是 （選填“a”、“b”或“c”（2對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越 （3糾正錯誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑

9、動的小車，如果受到的阻力為零，它將做 運(yùn)動（二實(shí)驗(yàn)二：“研究影響滑動摩擦力大小的因素”小明用圖2中所示的裝置探究摩擦力跟接觸面積粗糙程度的關(guān)系（1實(shí)驗(yàn)所用器材有：木材、長木板、棉布、毛巾、彈簧測力計（2實(shí)驗(yàn)時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做運(yùn)動，根據(jù)二力平衡的知識，測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力（3第一次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示為 N，分析表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是 22如圖1是“探究浮力大小”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖（1實(shí)驗(yàn)步驟C和D可以探究浮力大小與 的關(guān)系，步驟B和 可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮，步驟A和 可以測出物塊排開的水所受重力G排；比較F浮與G排，可以得到浮力的

10、大小跟物體排開的水所受重力的關(guān)系（2圖2是物塊緩慢浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖象分析圖象，可得關(guān)于浮力大小的初步結(jié)論：物塊浸沒前， ，物塊所受的浮力越大；物塊浸沒后，所受的浮力大小與 無關(guān)23“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，艾力同學(xué)讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，觀察木塊B被撞擊后移動的距離s回答下列問題：（1艾力同學(xué)在研究動能大小跟 的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中他控制了鋼球的 不變；（2鋼球沿斜面滾下過程中，重力勢能 動能 （均選填“增大”、“減小”或“不變”；（3觀察木塊被撞擊后移動距離的長短，是為了判斷；若水平面絕對光滑，本實(shí)驗(yàn)將 （選填“能”或

11、“不能”達(dá)到探究目的24某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時，提出了一些猜想，小組將對猜想進(jìn)行驗(yàn)證（1如果影響機(jī)械效率的因素有多個，要研究機(jī)械效率與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這種方法在科學(xué)探究中被稱作 （2下列A、B是同學(xué)提出的兩個猜想：猜想A：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；猜想B：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)（3為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖中的1、2、3和4的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（a按圖中的 滑輪組準(zhǔn)備做的兩個實(shí)驗(yàn)是用來驗(yàn)證猜想A的，若實(shí)驗(yàn)測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小 （相等/不相等，則可初步判

12、斷猜想A是錯誤的；（b按圖中的滑輪組準(zhǔn)備做的兩個實(shí)驗(yàn)是用來驗(yàn)證猜想B的，若實(shí)驗(yàn)測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等，則可初步判斷猜想B是 （正確/錯誤的（4接著，小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證四、計算題（本大題包括3個小題，共11分解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分25山東省第23屆運(yùn)動會山地自行車比賽項(xiàng)目將在濟(jì)寧市萬紫千紅度假村舉行，運(yùn)動員李偉參加了小組選拔賽，李偉的質(zhì)量70kg圖中的山地自行車為比賽用車，其相關(guān)數(shù)據(jù)見表：請計算比賽中的山地自行車對地面的壓強(qiáng)26如圖甲所示，石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒入水中，如圖乙所示是鋼繩拉力隨時間t

13、變化的圖象，若不計水的阻力（g=10N/kg，水=1.0103kg/m（1石料全部沒入水中時受到的浮力是多少？（2石料的密度是多少？27一輛重2104N的四輪卡車，開進(jìn)了一段泥濘的道路，不能繼續(xù)行駛司機(jī)找來一輛小型拖拉機(jī)、繩子、動滑輪，采用如圖所示裝置，拖拉機(jī)在繩端用3750N的水平拉力，將汽車以0.2m/s的速度水平勻速拉出泥濘路段，用時10s若每個車輪與地面接觸的面積為0.05m2（1求拉力F做的功（2若動滑輪的機(jī)械效率為80%，求汽車所受的阻力2014-2015學(xué)年山東省德州市武城縣八年級（下期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題包括12個小題，每小題2分，共24分在每小題給出

14、的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的1如圖，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門推開這說明力的作用效果與下列哪個因素有關(guān)？（ A 力的作用點(diǎn) B 力的大小 C 力的方向 D 力的單位考點(diǎn)： 力的三要素專題： 運(yùn)動和力分析： 力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素，力的三要素影響力的作用效果解答： 解：分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門推開，是因?yàn)榱Φ淖饔命c(diǎn)不同故選A點(diǎn)評： 本題考查了學(xué)生對力的三要素的掌握，屬于基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單2如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動（不考慮空氣阻力下列分析正確的

15、是（ A 木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力 B 小車運(yùn)動速度越大，其慣性也越大 C 木塊沒有受到小車對它的摩擦力 D 當(dāng)小車受到阻力而停下時，如果木塊與小車接觸面粗糙，木塊將向左傾倒考點(diǎn)： 平衡力的辨別；慣性專題： 運(yùn)動和力分析： 平衡力的判斷，兩個力必須同時滿足四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上缺一不可影響慣性大小的因素只有質(zhì)量，至于速度大小、受力大小，都不影響慣性摩擦力的產(chǎn)生條件，是物體之間要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運(yùn)動解答： 解：A、一對平衡力必須是大小相等、方向相反，在同一條直線上，作用在同一物體上的而木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力不是作用

16、在同一物體上的力故A錯誤B、物體的運(yùn)動速度不影響慣性，慣性是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)故B錯誤C、由于木塊靜止在小車上，不具備摩擦力產(chǎn)生的條件，所以它沒有受到摩擦力的作用故C正確；D、小車突然停止運(yùn)動，而木塊由于慣性仍然保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，由于木塊具有慣性，會向右傾倒故D錯誤故選C點(diǎn)評： 此類題考查二力平衡的條件、影響慣性大小的因素、摩擦力產(chǎn)生的條件等多方面的知識，是一道綜合性較強(qiáng)的題目3下列做法屬于減小摩擦的是（ A 冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)沙以方便路人的行走 B 在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會感覺輕松一些 C 當(dāng)汽車后輪陷入泥坑打滑時，司機(jī)會就近尋找石塊等物墊在車輪下 D 體

17、操運(yùn)動員進(jìn)行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人從杠上滑落考點(diǎn)： 增大或減小摩擦的方法專題： 重力、彈力、摩擦力分析： （1摩擦力大小的影響因素：壓力和接觸面粗糙程度壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大；接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大（2增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度（3減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動解答： 解：A、冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)沙以方便路人的行走，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力不符合題意B、在生銹的自行車軸上滴一些油，使接觸面脫離，減小摩擦力，騎車就會感覺輕松一些符合題意C、當(dāng)汽車后

18、輪陷入泥坑打滑時，司機(jī)會就近尋找石塊等物墊在車輪下，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力不符合題意D、體操運(yùn)動員進(jìn)行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人從杠上滑落，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力不符合題意故選B點(diǎn)評： （1掌握摩擦力大小的影響因素，增大和減小摩擦力的方法（2能用摩擦力的知識解釋生活中的問題4小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球然后將手指移開同時從漏斗口向下用力吹氣，如圖所示，則乒乓球（ A 不會下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大 B 不會下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小 C 會下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大 D 會

19、下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小考點(diǎn)： 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系專題： 氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系分析： 分析乒乓球上面和下面的空氣流速，根據(jù)流體流速大壓強(qiáng)小，分析乒乓球下面和上面的壓強(qiáng)，即可解釋解答： 解：當(dāng)用力吹漏斗時，氣流從漏斗的壁快速流出，速度比較大，乒乓球的上部氣流流速大，壓強(qiáng)比較小，乒乓球的下部受到的大氣壓是不變的，托著乒乓球不會掉下來故選B點(diǎn)評： 掌握流體的流速和壓強(qiáng)的關(guān)系，并能解釋有關(guān)的問題5一物塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有76g水溢出；將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中，靜止后有64g酒精溢出，已知酒精的密度是0.8103kg/m A 懸浮，1.0103kg/m3

20、 B 漂浮，0.910 C 下沉，1.2103kg/m3 D 漂浮，0.9510考點(diǎn)： 物體的浮沉條件及其應(yīng)用專題： 浮力分析： 首先根據(jù)兩種情況判斷出物塊在酒精中的狀態(tài)求出物塊的體積與物塊排開水的體積比較，便可得出結(jié)論根據(jù)=計算出物體的密度解答： 解：若物體在水中漂浮或懸浮，浮力等于重力，由于64g76g，所以物體在酒精中一定下沉；若物體在水中下沉，則在酒精中一定下沉；由題意知，在酒精中受到的浮力F浮酒精=m排酒精g=64103kg根據(jù)F浮酒精=酒精gV排酒精得V物=V排酒精=0.8104m3排開水的體積V排水=7.6105m3因?yàn)榕砰_水的體積小于排開酒精的體積，所以在水中漂浮因?yàn)槠。?/p>

21、物體的重力等于浮力（排開水的重力，則m物=m排水=76g=0.076kg物=0.95103kg/m3故選D點(diǎn)評： 此題考查了學(xué)生對阿基米德原理、密度公式的掌握及其變形公式的應(yīng)用，判斷出物體在酒精中的狀態(tài)是解決此題的關(guān)鍵，應(yīng)屬于難題6運(yùn)載重物的大型卡車的輪子又多又寬，這是為了（ A 增大受力面積，減小對路面的壓力 B 增大受力面積，減小對路面的壓強(qiáng) C 增大受力面積，既減小壓強(qiáng)，又減小壓力 D 增大受力面積，以減小壓力來減小壓強(qiáng)考點(diǎn)： 減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用專題： 壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)分析： 減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強(qiáng)解答： 解：大型卡

22、車的輪子又多又寬，是在壓力一定時，增大車輪與路面之間的受力面積，減小卡車對路面的壓強(qiáng)，保護(hù)路面故選B點(diǎn)評： 本題考查學(xué)生對增大、減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用的理解和掌握，貼近生活實(shí)際，便于激發(fā)學(xué)生探究物理現(xiàn)象的興趣7兩個底面積相同的容器甲和乙放在水平桌面上，甲注滿酒精，乙中注滿水酒精對甲容器底部的壓力為F1，水對乙容器底部的壓力為F2，則（ A F1F2 B F1=F2 C F1F2 D 無法判斷考點(diǎn)： 壓強(qiáng)的大小及其計算；液體的壓強(qiáng)的計算專題： 應(yīng)用題分析： 已知液體的深度，根據(jù)P=gh求出液體對容器底部的壓強(qiáng)，再根據(jù)F=Ps求出液體對容器底部的壓力，最后根據(jù)兩液體的密度求出兩種液體對容器底部壓力

23、的大小關(guān)系解答： 解：液體對容器底部的壓強(qiáng)為P=gh，液體對容器底部的壓力為F=Ps=ghs，水酒精，對容器底部壓力關(guān)系為F2F1故選C點(diǎn)評： 本題考查了液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道要求液體對容器底部的壓力應(yīng)先根據(jù)P=gh求出壓強(qiáng)再根據(jù)F=Ps求出壓力8如圖所示，兩個完全相同的柱形容器盛有甲、乙兩種液體，若將兩個完全相同的物體分別浸沒在甲、乙液體后（無液體溢出，液體對容器底部的壓強(qiáng)相等，則兩物體受到的浮力F甲、F乙和液體對容器底部的壓力F甲、F乙的關(guān)系是（ A F甲=F乙 F甲F乙 B F甲=F乙 F甲F乙 C F甲F乙 F甲=F乙 D F甲F乙 F甲=F乙考點(diǎn)： 液體壓強(qiáng)計算公式的應(yīng)用；阿

24、基米德原理專題： 壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；浮力分析： 根據(jù)液體壓強(qiáng)公式判斷出兩液體的密度關(guān)系，然后應(yīng)用浮力公式判斷物體受到的浮力關(guān)系，再應(yīng)用壓強(qiáng)公式判斷壓力關(guān)系解答： 解：由圖示可知：h甲h乙，由題意可知：p甲=p乙，由液體壓強(qiáng)公式p=gh可知：甲乙，物體的體積V相同，物體浸沒在液體中，排開液體的體積V相同，由浮力公式F浮=液gV排可知，F(xiàn)甲F乙，由p=可知，壓力：F=pS，液體對容器底的壓強(qiáng)p相同、容器底面積S相等，由F=pS可知，F(xiàn)甲=F乙，故D正確故選D點(diǎn)評： 本題考查了比較浮力大小與壓力大小，應(yīng)用液體壓強(qiáng)公式、浮力公式與壓強(qiáng)公式的變形公式即可正確解題9質(zhì)量相同的甲、乙、丙、丁4個小球，分別靜

25、止在水中的不同深度處，如圖所示，則這4個小球在水中所受浮力最小的是（ A 甲 B 乙 C 丙 D 丁考點(diǎn)： 物體的浮沉條件及其應(yīng)用專題： 應(yīng)用題；浮沉的應(yīng)用分析： 由圖知，甲、乙球?yàn)槠?，丙球?yàn)閼腋?，丁球沉入容器底部，根?jù)浮沉條件得出球受到的浮力與重力的關(guān)系，而4個小球的質(zhì)量相同、重力相同，可得4個小球受到的浮力大小關(guān)系解答： 解：由圖知，甲、乙球?yàn)槠?，丙球?yàn)閼腋?，丁球沉入容器底部，漂浮和懸浮時，F(xiàn)浮=G=mg，4個小球的質(zhì)量相同甲、乙、丙球受到的浮力：F浮甲=F浮乙=F浮丙=G，丁球沉入容器底部時，F(xiàn)浮丁G，F(xiàn)浮甲=F浮乙=F浮丙F浮丁，則丁球的浮力最小故選D點(diǎn)評： 本題考查了重力的公式、

26、物體的浮沉條件，利用好漂浮和懸浮條件是本題的關(guān)鍵10如圖所示是蹦極運(yùn)動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動員，運(yùn)動員從O點(diǎn)自由下落，到A點(diǎn)處彈性繩自然伸直B點(diǎn)是運(yùn)動員受到的重力與彈性繩對運(yùn)動員拉力相等的點(diǎn)，C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動員到達(dá)的最低點(diǎn)（忽略空氣阻力，下列說法正確的是（ A 從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動員速度一直減小 B 從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動員的機(jī)械能一直在增大 C 從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動員的機(jī)械能一直在減小 D 從O點(diǎn)到A點(diǎn)運(yùn)動員的機(jī)械能不變考點(diǎn)： 動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒專題： 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化分析： 當(dāng)重力大于彈性繩對運(yùn)動員拉力時，運(yùn)動員做加速運(yùn)動；當(dāng)彈性繩對運(yùn)動員拉力大于重力時，運(yùn)動員做減速運(yùn)動解答

27、： 解：根據(jù)題意可知，從O點(diǎn)到B點(diǎn)的過程中，重力大于彈性繩對運(yùn)動員拉力，因此速度越來越大；從B點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中，彈性繩對運(yùn)動員拉力大于重力，運(yùn)動員的速度開始減小，到達(dá)C點(diǎn)時，速度為零；由于不計空氣阻力，因此整個過程能量守恒故ABC都是錯誤的故選D點(diǎn)評： 解決本題的關(guān)鍵知道加速度的方向與合力的方向相同，當(dāng)合力方向與速度方向相同時，速度增大，當(dāng)合力方向與速度方向相反時，速度減小11關(guān)于功、功率、機(jī)械效率說法正確的是（ A 功率越大，做功越快，機(jī)械效率越大 B 做功越少，功率越小，機(jī)械效率越小 C 功率越大，反映做功越快，與機(jī)械效率無關(guān) D 機(jī)械效率越大，表明它做的功越多考點(diǎn)： 功；機(jī)械效率；功率的

28、概念專題： 功、功率、機(jī)械效率分析： 根據(jù)功、功率、機(jī)械效率的關(guān)系分析功率是單位時間內(nèi)做的功的多少，是表示做功快慢的物理量；機(jī)械效率是有用功與總功的比值解答： 解：功率是單位時間內(nèi)做的功的多少，是表示做功快慢的物理量，功率大小與做功多少和時間有關(guān)；機(jī)械效率是有用功與總功的比值A(chǔ)、功率大，說明做功快，但不能說明機(jī)械效率越大，故A錯誤；B、功率大小與做功多少和時間無關(guān)，做功少，功率不一定小，機(jī)械效率不一定小，故B錯誤；C、功率越大，反映做功越快，與機(jī)械效率無關(guān)，故C正確；D、機(jī)械效率越大，說明有用功與總功的比值大，做功不一定多，故D錯誤；故選：C點(diǎn)評： 本題考查了功、功率、機(jī)械效率的關(guān)系功率由功和

29、時間共同決定，機(jī)械效率由有用功和總功共同決定12如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，如果將物體A和B同時向靠近支點(diǎn)的方向移動相同的距離，下列判斷正確的是（ A 杠桿仍能平衡 B 杠桿不能平衡，右端下沉 C 杠桿不能平衡，左端下沉 D 無法判斷考點(diǎn)： 杠桿的平衡條件專題： 簡單機(jī)械分析： 根據(jù)杠桿原來處于平衡狀態(tài)，利用圖示杠桿的力臂關(guān)系，根據(jù)杠桿平衡條件得到物體AB的質(zhì)量大小關(guān)系；根據(jù)條件的變化，分別表示出杠桿作用兩邊的力矩：力和力臂的乘積比較力矩的大小，即可確定杠桿是否平衡解答： 解：原來杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時作用在杠桿上的力分別為物體A、B的重力，其對應(yīng)的力臂分別為OC、OD，根據(jù)杠桿的平

30、衡條件可得：mAgOC=mBgOD，由圖示可知，OCOD所以mAmB，當(dāng)向支點(diǎn)移動相同的距離L時，兩邊的力臂都減小L，此時左邊為：mAg（OCL=mAgOCmAgL，右邊為：mBg（ODL=mBgODmBgL，由于mAmB，所以mAgLmBgL；所以：mAgOCmAgLmBgODmBgL因此杠桿將向懸掛A物體的一端即左端傾斜故選C點(diǎn)評： 根據(jù)杠桿第一次處于平衡狀態(tài)，利用杠桿的平衡條件，得到物體A、B的質(zhì)量大小關(guān)系，然后根據(jù)現(xiàn)在的條件表示兩者力矩，利用推導(dǎo)出物體的質(zhì)量關(guān)系，結(jié)合力臂的變化，得出兩個力矩的大小關(guān)系，從而確定杠桿的偏轉(zhuǎn)方向這是此題的解題思路二、填空題（本大題包括6個小題，每空1分，共

31、10分13汽車剎車后，車速會逐漸變小，是由于受到摩擦力的作用考點(diǎn)： 力與運(yùn)動的關(guān)系專題： 運(yùn)動和力分析： 力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，當(dāng)力與物體運(yùn)動方向相反時，物體的速度變小解答： 解：剎車時，汽車受到摩擦力，摩擦力與運(yùn)動方向相反，所以車速減小故答案為：摩擦力點(diǎn)評： 力可以使物體速度變大，也可以使物體速度變小，關(guān)鍵是看力與運(yùn)動方向是否相同14運(yùn)動員推鉛球，鉛球離開手后能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)殂U球有慣性考點(diǎn)： 慣性專題： 運(yùn)動和力分析： 一切物體在任何情況下都有慣性，即任何物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)解答： 解：運(yùn)動員推鉛球，鉛球離開手后能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)殂U球有慣性，離開手后，仍要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)而前進(jìn)

32、故答案為：慣性點(diǎn)評： 知道任何物體都有慣性，并會用慣性知識解釋相關(guān)現(xiàn)象，屬基礎(chǔ)題15滑板車是中學(xué)生喜愛的玩具之一用腳蹬地，滑板車會沿地面向前運(yùn)動，這說明力的作用是相互的如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這是因?yàn)樗谶\(yùn)動中受到阻力，這表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)滑板車靜止時，受到的一對平衡力是人與車自身的重力和地面的支持力考點(diǎn)： 力作用的相互性；力的作用效果；平衡力的辨別專題： 運(yùn)動和力分析： （1物體間力的作用是相互的（2力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)（3平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上解答： 解：用腳蹬地，滑板車會沿地面向前運(yùn)動，這說明力的作

33、用是相互的如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這是因?yàn)樗谶\(yùn)動中受到阻力，這表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)滑板車靜止時，人與車自身的重力和地面的支持力大小相等，方向相反，作用在同一個物體上，是一對平衡力故答案為：相互；運(yùn)動狀態(tài)；地面的支持點(diǎn)評： 物體間力的作用是相互的，一個物體是一個力的施力物體同時也是這個力的相互作用力的受力物體16小胡同學(xué)在水槽中洗碗，一個大的瓷碗正漂浮在水槽中小胡用水槽中的水把碗裝滿，碗就會沉入水槽底部，此時碗所受到的浮力比漂浮時碗所受到的浮力小（選填“大”、“小”、“不變”，水槽中的水面將會下降（選填“上升”、“下降”、“不變”考點(diǎn)： 物體的浮沉條件及其應(yīng)用

34、專題： 浮沉的應(yīng)用分析： 當(dāng)物體漂浮時，浮力等于重力；當(dāng)物體下沉?xí)r，物體受到的浮力小于重力；據(jù)此比較浮力的大小，再根據(jù)F浮=液gV排的變形公式判斷液面的變化解答： 解：當(dāng)碗漂浮時，碗受到的浮力等于重力；當(dāng)碗下沉到水槽底部時，碗受的浮力小于重力，因此沉到水槽底部的碗所受到的浮力比漂浮時碗所受到的浮力小；由F浮=液gV排的變形公式V排=可知，在液體密度一定時，物體受到的浮力越小，排開液體的體積越小，因此沉到水槽底部的碗排開水的體積小，因此液面將下降故答案為：??；下降點(diǎn)評： 本題考查物體浮沉條件的應(yīng)用以及阿基米德原理的應(yīng)用，難度適中17巴西世界杯足球賽正在火熱地進(jìn)行中如圖是某球員傳球時足球的一段運(yùn)動

35、軌跡，其中A點(diǎn)的重力勢能小于（填“大于”、“小于”或“等于”B點(diǎn)的重力勢能若不計空氣阻力，足球在下落的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能考點(diǎn)： 勢能大小的比較；動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒專題： 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化分析： （1物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢能，重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)；（2動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度質(zhì)量越大，速度越大，動能越大，在能量轉(zhuǎn)化中是減小的能轉(zhuǎn)化為增大的能解答： 解：（1由圖可見A點(diǎn)的高度小于B點(diǎn)的高度，球的質(zhì)量不變，因此A點(diǎn)重力勢能小于B點(diǎn)的重力勢能；（2足球在下落過程中，高度減小，重力勢能減??；速度增大，動能增大，因此由重力勢能轉(zhuǎn)化動能故答案為：小于；動點(diǎn)評： 本

36、題考查了學(xué)生對動能、勢能的變化以及轉(zhuǎn)化的掌握，把握住影響它們大小的因素是解決此類問題的關(guān)鍵18一輛搬運(yùn)磚頭的獨(dú)輪車，車箱和磚頭所受總重力G=1200N，獨(dú)輪車的有關(guān)尺寸如圖所示，它是一個省力杠桿推車時，人手向上的力F應(yīng)為360N考點(diǎn)： 杠桿的應(yīng)用；杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用專題： 簡單機(jī)械分析： 結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷獨(dú)輪車在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿；再根據(jù)杠桿平衡原理計算人手向上的力的大小解答： 解：獨(dú)輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿根據(jù)杠桿平衡原理F1L1=F1LFL1=GL2，F(xiàn)1m=1200N0.3mF=360N故答案為：省力；

37、360點(diǎn)評： 本題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用，正確理解杠桿平衡條件是解題的關(guān)鍵三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括6個小題，共25分19請在圖中畫出沿斜面向上運(yùn)動的物體受到的摩擦力f的示意圖考點(diǎn)： 摩擦力的示意圖專題： 重力、彈力、摩擦力分析： 摩擦力的方向不一定跟物體運(yùn)動的方向相反，但一定跟物體相對運(yùn)動的方向或趨勢相反解答： 解：物體在斜面上沿斜面向上運(yùn)動，所以受沿斜面向下的摩擦力，作用點(diǎn)在物體下端與斜面接觸處如圖所示：點(diǎn)評： 畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點(diǎn)，三畫線，四畫尖，五把力的符號標(biāo)尖邊按照這個作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖此題關(guān)鍵是確定摩擦力的方向20如圖所示是用羊角錘

38、拔釘子的情景，請畫出動力F1的力臂L1和羊角錘所受阻力F2的示意圖考點(diǎn)： 力臂的畫法；力的示意圖專題： 簡單機(jī)械分析： 先找出阻力作用點(diǎn)，然后過作用點(diǎn)作豎直向下的阻力；根據(jù)力臂的畫法作圖，即過支點(diǎn)作垂直于動力作用線的垂線段解答： 解：過釘子與地面的接觸點(diǎn)作豎直向下的力，即阻力F2；由圖可知，杠桿的支點(diǎn)在O點(diǎn)，過支點(diǎn)O作垂直于F1作用線的垂線段即L1圖示如下：點(diǎn)評： 力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂線段，不是到力的作用點(diǎn)的距離21教材實(shí)驗(yàn)情景再現(xiàn)：（一實(shí)驗(yàn)一：“阻力對物體運(yùn)動的影響”小明利用如圖1的裝置，探究在水面上阻力對物體運(yùn)動的影響，進(jìn)行如下操作：a如圖1甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端

39、由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離b如圖1乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離c如圖1丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離請針對以上操作回答下列問題：（1以上操作中錯誤的一次是b（選填“a”、“b”或“c”（2對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越遠(yuǎn)（3糾正錯誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑動的小車，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動（二實(shí)驗(yàn)二：“研究影響滑動摩擦力大小的因素”小明用圖2中所示的裝置探究摩擦力跟接觸面積粗糙程度的關(guān)系（1實(shí)驗(yàn)所用器材有：木

40、材、長木板、棉布、毛巾、彈簧測力計（2實(shí)驗(yàn)時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力平衡的知識，測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力（3第一次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示為1.2N，分析表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是壓力大小相同，接觸面越粗糙，摩擦力越大考點(diǎn)： 阻力對物體運(yùn)動影響的探究實(shí)驗(yàn)；探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)專題： 探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析： （1在實(shí)驗(yàn)中，為使小車到達(dá)水平面時具有相同的初速度，應(yīng)讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下；水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動得越遠(yuǎn)；在速度相等時，小車受到的阻力越小，運(yùn)動距離越遠(yuǎn)，速度減小越慢；假如表面絕對光滑，則小車

41、不受摩擦阻力作用，小車將永遠(yuǎn)不停地運(yùn)動下去；（2實(shí)驗(yàn)中要正確測量摩擦力，應(yīng)拉動木塊做勻速直線運(yùn)動，此時拉力與摩擦力平衡，大小相等；確定測力計的分度值，讀出示數(shù)；分析表格中數(shù)據(jù)，得出摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系解答： 解：（1為了使小車到達(dá)水平面時的速度相等，應(yīng)讓小車從相同斜面的同一高度由靜止開始下滑；則b步驟錯誤，因?yàn)樵谛泵嫔箱伾厦薏几淖兞私佑|面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；水平面越光滑，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，由圖示可知，木板的表面最光滑，則小車在木板表面受到阻力最小，運(yùn)動的距離最長；由實(shí)驗(yàn)可知，平面越光滑，小車受到的阻力越小，運(yùn)動距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢；（2實(shí)驗(yàn)時，用彈簧測力計水平拉動

42、木塊，使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力平衡的知識，此時拉力與摩擦力平衡，大小相等；由圖2知，測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為1.2N；由表格中數(shù)據(jù)知，壓力大小相同，接觸面越粗糙，測力計的示數(shù)越大，說明滑動摩擦力越大故答案為：（1b；遠(yuǎn)；勻速直線；（2勻速直線；1.2；壓力大小相同，接觸面越粗糙，摩擦力越大點(diǎn)評： 此題是探究阻力對物體運(yùn)動的影響實(shí)驗(yàn)及影響滑動摩擦力大小的因素，考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用及實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出方法，要注意推理法的應(yīng)用22如圖1是“探究浮力大小”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖（1實(shí)驗(yàn)步驟C和D可以探究浮力大小與排開的液體體積的關(guān)系，步驟B和D可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮，

43、步驟A和E可以測出物塊排開的水所受重力G排；比較F浮與G排，可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關(guān)系（2圖2是物塊緩慢浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖象分析圖象，可得關(guān)于浮力大小的初步結(jié)論：物塊浸沒前，物體排開的液體體積越大，物塊所受的浮力越大；物塊浸沒后，所受的浮力大小與浸沒的深度無關(guān)考點(diǎn)： 探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)專題： 壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)分析： （1要先測物塊的重力和空桶的重力，然后再把物塊沒入水中，測出物塊受到的浮力，最后再測出桶和溢出水的重力；分析幾步實(shí)驗(yàn)的相同因素和不同因素，就可知道這幾步是探究哪個因素對浮力的影響，并根據(jù)測力計示數(shù)計算出每步浮力的大小，從而得出結(jié)

44、論（2圖2中物體全部浸入了水中前，彈簧測力計的示數(shù)不斷減小，由此可知浮力變化情況；由圖可知彈簧測力計的示數(shù)有一段隨h的增大而不變，可總結(jié)出物體所受浮力與深度的關(guān)系解答： 解：（1在C和D中，相同的因素是液體密度，不同因素是排開液體體積在C中為：3N2.4N=0.6N，在D中的浮力為：3N1.8N=1.2N，所以物體所受浮力在同種液體中，排開液體體積越大，浮力越大步驟B和D可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮=3N1.8N=1.2N，步驟A和E可以測出物塊排開的水所受重力G排=2.2N1N=1.2N，比較F浮與G排，可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關(guān)系（2由圖2可知，在未完全浸入時彈

45、簧測力計的示數(shù)逐漸減小，由F浮=GF可知浮力逐漸增大即物塊浸沒前，物體排開的液體體積越大，物塊所受的浮力越大；由圖2可知彈簧測力計的示數(shù)有一段隨h的增大而不變（浸沒后，故可得出：浸沒在液體中的物體所受浮力大小與它所處深度無關(guān)故答案為：（1排開的液體體積；D；E；（2物體排開的液體體積越大；浸沒的深度點(diǎn)評： 本題用到的知識點(diǎn)有重力、二力平衡、受力分析、阿基米德原理等，還考查學(xué)生結(jié)合圖象對所學(xué)知識進(jìn)行綜合分析的能力23“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，艾力同學(xué)讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，觀察木塊B被撞擊后移動的距離s回答下列問題：（1艾力同學(xué)在研究動能大小跟速度的

46、關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中他控制了鋼球的質(zhì)量不變；（2鋼球沿斜面滾下過程中，重力勢能減小動能增大（均選填“增大”、“減小”或“不變”；（3觀察木塊被撞擊后移動距離的長短，是為了判斷動能的大??；若水平面絕對光滑，本實(shí)驗(yàn)將不能（選填“能”或“不能”達(dá)到探究目的考點(diǎn)： 探究影響物體動能大小的因素專題： 探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析： （1物體的動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，在探究過程中需用控制變量法，根據(jù)已知條件判斷出控制的變量，便可得出探究的因素；（2掌握轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊被推動的距離來比較物體動能的大??；（3根據(jù)牛頓第一定律，若水平面絕對光滑，則木塊不受摩擦力作用，運(yùn)動后將保持勻速直線運(yùn)動實(shí)驗(yàn)將不

47、能達(dá)到探究目的解答： 解：（1由題意知，同一鋼球的質(zhì)量相同，從不同的高度滾下時，到達(dá)水平面的速度不同，可以探究動能大小與物體速度的關(guān)系；（2鋼球沿斜面滾下過程中，重力勢能減小動能增大；（3實(shí)驗(yàn)中通過木塊被鋼球推動的距離來比較動能的大小；若水平面絕對光滑，本實(shí)驗(yàn)將不能達(dá)到探究目的故答案為：（1速度；質(zhì)量；（2減小；增大；（3動能的大?。徊荒茳c(diǎn)評： 此題是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，考查了控制變量法及轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用24某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時，提出了一些猜想，小組將對猜想進(jìn)行驗(yàn)證（1如果影響機(jī)械效率的因素有多個，要研究機(jī)械效率與某個因素的關(guān)系，需要先控

48、制其他幾個因素不變，這種方法在科學(xué)探究中被稱作控制變量法（2下列A、B是同學(xué)提出的兩個猜想：猜想A：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；猜想B：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)（3為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖中的1、2、3和4的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（a按圖中的1、3（或2、4滑輪組準(zhǔn)備做的兩個實(shí)驗(yàn)是用來驗(yàn)證猜想A的，若實(shí)驗(yàn)測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小相等（相等/不相等，則可初步判斷猜想A是錯誤的；（b按圖中的1、2（或3、4滑輪組準(zhǔn)備做的兩個實(shí)驗(yàn)是用來驗(yàn)證猜想B的，若實(shí)驗(yàn)測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等，則可初步判斷猜想B是正確（正確/

49、錯誤的（4接著，小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證考點(diǎn)： 滑輪（組機(jī)械效率的測量實(shí)驗(yàn)專題： 測量型實(shí)驗(yàn)綜合題分析： （1物理學(xué)中對于多因素（多變量的問題，常常采用控制因素（變量的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法（3a、要探究滑輪組的機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法是否有關(guān)，需要保持除滑輪數(shù)目、規(guī)格相同外，還要提起相同的重物；b、要探究滑輪組的機(jī)械效率與滑輪組提升的物重是否有關(guān)，需要保持除滑輪數(shù)目、規(guī)格相同外，還要相同的繞線方法解答： 解：（1影響機(jī)械效率的因素有多個，要研究機(jī)械效率與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這種方法在科學(xué)探究中被稱作控制變量法；（3a、要探究滑輪組的機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法是否有關(guān)，需要保持除滑輪數(shù)目、規(guī)格相同，還要提起相同的物重，所以選擇的是圖1、3或圖2、4；若實(shí)驗(yàn)測得兩個滑輪組的機(jī)械效率大小相等，說明機(jī)械效率與繞線方法無關(guān)，可初步判斷猜想是錯誤的；b、要探究滑輪組的機(jī)械效率與滑輪組提升的物重是否有關(guān)，需要保持除滑輪數(shù)目、規(guī)格相同，還要保持繞線方法相同，所以選擇的是圖1、2或3、4；若實(shí)驗(yàn)測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不