高職院校營銷專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育探析

1、高職院校營銷專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育探析摘要創(chuàng)業(yè)教育是高等職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容。高職院校營銷專業(yè)學(xué)生在自我創(chuàng)業(yè)中有專業(yè)自身的優(yōu)勢，文章從高職院校營銷專業(yè)學(xué)生施行創(chuàng)業(yè)教育的必要性入手，分析其施行創(chuàng)業(yè)教育的優(yōu)勢和機(jī)遇，討論其施行創(chuàng)業(yè)教育的對策。關(guān)鍵詞創(chuàng)業(yè)教育；營銷專業(yè)；機(jī)遇；對策一、高職院校營銷專業(yè)學(xué)生施行創(chuàng)業(yè)教育勢在必行(一)高職院校營銷專業(yè)學(xué)生施行創(chuàng)業(yè)教育有利于社會的開展創(chuàng)業(yè)教育以進(jìn)步學(xué)生自我就業(yè)才能為目的，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生“白手起家創(chuàng)辦小企業(yè)的精神和才能，務(wù)求使更多的謀職者變成職業(yè)崗位的創(chuàng)造者。與傳統(tǒng)的就業(yè)教育相比，它不是直接幫助學(xué)生去尋找工作崗位，而是重在教給學(xué)生尋找或創(chuàng)造工作崗位的方法

2、。據(jù)勞動部門預(yù)測：今后10年，我國每年將新增加勞動力1000萬，大約1.2億左右的農(nóng)村勞動力要向城市轉(zhuǎn)移；在國有企業(yè)事業(yè)單位，還存在著2000多萬隱性失業(yè)者；此外每年還有數(shù)百萬下崗職工。勞動力供大于求的矛盾將長期存在。在我國目前高職院校中積極施行創(chuàng)業(yè)教育，不僅能緩解目前面臨的困難，也有助于解決我國的就業(yè)問題。創(chuàng)業(yè)教育的宗旨在于鼓勵學(xué)生自我雇傭，其優(yōu)點是創(chuàng)業(yè)者不但自己謀得了職業(yè)，也為社會其他成員提供了就業(yè)時機(jī)，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)高速開展時期，能有效地緩解勞動力供需不均的矛盾，確保社會穩(wěn)定。(二)高職院校營銷專業(yè)學(xué)生施行創(chuàng)業(yè)教育有利于高職教育的開展隨著我國高校招生總體規(guī)模的不斷擴(kuò)大，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題愈加

3、嚴(yán)峻。營銷類職業(yè)是人才市場出現(xiàn)頻率較高、供需量較大的職業(yè)之一。由于營銷專業(yè)本身的特點，辦學(xué)門檻比擬低，改革開放以來，很多高等綜合大學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校紛紛開設(shè)營銷專業(yè)。高等綜合大學(xué)培養(yǎng)的營銷專業(yè)本科生和研究生畢業(yè)后大多從事較高層次的營銷管理工作，而中等職業(yè)學(xué)校營銷專業(yè)主要培養(yǎng)最基層的營銷員。高職類營銷專業(yè)學(xué)生的就業(yè)處于“高不成，低不就的為難境地。因此，在高職院校營銷專業(yè)應(yīng)積極引入創(chuàng)業(yè)教育，讓學(xué)生盡早做好擇業(yè)與就業(yè)的心理準(zhǔn)備，鼓勵畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)辦中小企業(yè)，通過創(chuàng)業(yè)來解決就業(yè)問題，形成高職營銷專業(yè)學(xué)生進(jìn)出通暢的雙贏場面。引入創(chuàng)業(yè)教育，也是高等職業(yè)教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會開展需要的長遠(yuǎn)任務(wù)。高職教育，其實就是一種

4、職業(yè)教育，通過教育使學(xué)生在理解社會產(chǎn)業(yè)狀況與前景的根底上理解經(jīng)濟(jì)開展的實際需求，在掌握根本從業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識和技能需求的根底上，樹立效勞社會的職業(yè)理想與創(chuàng)業(yè)意識，使教育造就的高技能財會人才在各自的崗位上建功立業(yè)，為社會的穩(wěn)定和諧作出更大的奉獻(xiàn)。因此，從學(xué)生的實際出發(fā)，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會的開展變化，通過各種教育手段，著力進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能、理論才能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能，這也是高等職業(yè)教育營銷人才培養(yǎng)改革的要求。(三)高職院校營銷專業(yè)學(xué)生施行創(chuàng)業(yè)教育有利于學(xué)生個人的開展創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)的是學(xué)生獨立考慮、團(tuán)隊合作、處理資料、分析判斷、人際交往的才能和理論理論知識的學(xué)習(xí)，這種教育對從業(yè)非常有必要。另外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺乏人脈和

5、經(jīng)歷，對其進(jìn)展系統(tǒng)有效的先期培養(yǎng)是很關(guān)鍵的，對于以后打算自己開拓一番事業(yè)的高職院校營銷專業(yè)學(xué)生，能在學(xué)校承受這樣的鍛煉太有必要了。創(chuàng)業(yè)素質(zhì)是人的素質(zhì)中不可缺少的重要組成局部。通過承受創(chuàng)業(yè)教育，營銷專業(yè)畢業(yè)生個人綜合素質(zhì)將會大大進(jìn)步，在職業(yè)生涯中將擁有更多的主動權(quán)，既可應(yīng)聘就業(yè)，也可以走上創(chuàng)業(yè)之路。高職院校營銷專業(yè)的學(xué)生雖然在技術(shù)上不如理工科大學(xué)生，但也有自己獨特的優(yōu)勢，他們具有營銷管理才能，能將自己的就業(yè)融入自己的創(chuàng)業(yè)活動中。二、高職院校營銷專業(yè)施行創(chuàng)業(yè)教育的優(yōu)勢和機(jī)遇(一)營銷專業(yè)學(xué)生具備的營銷管理才能為自主創(chuàng)業(yè)提供人才保障營銷專業(yè)與市場經(jīng)濟(jì)活動的聯(lián)絡(luò)最親密，營銷專業(yè)在引人創(chuàng)業(yè)教育方面具有專

6、業(yè)優(yōu)勢。該專業(yè)所具有的營銷管理知識和操作技能，是創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營企業(yè)所必須掌握的知識和技能，在創(chuàng)業(yè)理論中具有廣泛的實用性和可操作性。例如：如何調(diào)查與預(yù)測市場；如何對自身優(yōu)勢、商業(yè)時機(jī)、市場風(fēng)險進(jìn)展評估；如何選擇目的市場；如何進(jìn)展市場定位；如何把握消費者的購置行為；如何進(jìn)展產(chǎn)品、價格、分銷以及促銷籌劃等。這些都是每一個高職營銷專業(yè)畢業(yè)生所必須具備的營銷技能。營銷技能是創(chuàng)業(yè)者必備的創(chuàng)業(yè)根底，有了這種技能，創(chuàng)業(yè)行動就會少走彎路。(二)當(dāng)前良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境為營銷專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供宏觀上的保證中國政府非常重視創(chuàng)業(yè)。2022年1月1日開場施行的?就業(yè)促進(jìn)法?第七條就明確了創(chuàng)業(yè)的政策，因此，中國目前處在一個非常難得的

7、創(chuàng)業(yè)時代。事實上，當(dāng)前我國政府對于中小企業(yè)的開展已經(jīng)推出了一系列的扶植政策。政府扶持和鼓勵興辦個體私營企業(yè)，個體私營經(jīng)濟(jì)將來將得到充分快速開展。當(dāng)前我國已經(jīng)公布了一系列法律，對個人投資辦企業(yè)提供了法律保障，尤其是對設(shè)立非法人企業(yè)也沒有明確注冊資本金的要求，為普通人創(chuàng)業(yè)降低了門檻，提供了創(chuàng)業(yè)的法制通道。另外在如何解決中小企業(yè)融資難問題上，國家也加快了金融體系建立，加強金融監(jiān)管，堅持多元化、競爭化的金融開展方向，大力提倡創(chuàng)辦民間銀行，讓各種所有制成分在金融業(yè)中互相促進(jìn)、共同開展。在銀行業(yè)向非公經(jīng)濟(jì)開放的同時，國家也正努力拓寬非公經(jīng)濟(jì)直接融資渠道，鼓勵中小企業(yè)發(fā)行短期債券。(三)汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院營銷

8、專業(yè)施行創(chuàng)業(yè)教育的優(yōu)勢汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于潮汕地區(qū)。潮汕人自古就有經(jīng)商的傳統(tǒng)，商業(yè)意識較強。潮幫已經(jīng)興隆了五百年而不絕?！梆I死不打工是專門針對潮汕人說的。潮汕人哪怕身上只有幾十元，也要努力做老板，相當(dāng)一局部潮汕人都是十幾歲幫助家里看店做生意，或在鄉(xiāng)親的店里幫助，很早就學(xué)會了經(jīng)商的本領(lǐng)。如今潮汕是一個民營經(jīng)濟(jì)開展的實驗區(qū)，民營經(jīng)濟(jì)的大軍遍布省內(nèi)省外，很多學(xué)生自小就已承受了創(chuàng)業(yè)的觀念。由于粵東本身大學(xué)不是很多，當(dāng)?shù)卣畬Υ髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)也提供了優(yōu)惠政策。無論畢業(yè)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件如何，均有時機(jī)創(chuàng)業(yè)。相信在高技能缺乏、自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境越來越好的粵東地區(qū)汕頭高職營銷專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)前景會越來越美妙。三、汕頭職業(yè)技術(shù)

9、學(xué)院營銷專業(yè)施行創(chuàng)業(yè)教育的對策(一)進(jìn)展課程改革，表達(dá)營銷專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育特色1課程構(gòu)造改革。施行創(chuàng)業(yè)教育必須按照營銷專業(yè)創(chuàng)業(yè)才能要求來設(shè)計課程，課程構(gòu)造要形成學(xué)科課程、活動課程、隱性課程相結(jié)合。學(xué)科課程使學(xué)生得到充分的創(chuàng)業(yè)技能理論訓(xùn)練，為畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)打下良好的基?；顒诱n程是創(chuàng)業(yè)教育施行的重要方式之一。一方面要在原有的各種活動中，把創(chuàng)業(yè)教育的任務(wù)和要求結(jié)合進(jìn)去，如營銷學(xué)會、團(tuán)隊活動、學(xué)科興趣小組、各類競賽、勤工儉學(xué)、校外活動等；另一方面要施行創(chuàng)業(yè)教育專題活動，即根據(jù)創(chuàng)業(yè)教育的課程目的和任務(wù)設(shè)計專門的教育活動，如參觀、訪問、請創(chuàng)業(yè)者作報告演講等。在活動課程中實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)意識的進(jìn)步，創(chuàng)業(yè)品質(zhì)、創(chuàng)業(yè)知識的

10、養(yǎng)成與傳播。隱形課程方面要突出創(chuàng)業(yè)環(huán)境的設(shè)計和布置。要把校園乃至教室的合理布局和美化同創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合起來，如布置煽動創(chuàng)業(yè)立志成才的名言警句，張貼創(chuàng)業(yè)者的成就榜和風(fēng)采照，舉辦內(nèi)容形式都具創(chuàng)新意識的活動，觀看改革和現(xiàn)代化建立題材的影片，展示創(chuàng)業(yè)型教育隊伍形象，為學(xué)生營造一種創(chuàng)業(yè)氣氛，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，鼓勵創(chuàng)業(yè)精神。2在專業(yè)教學(xué)方案中增設(shè)與創(chuàng)業(yè)親密相關(guān)的課程。例如?創(chuàng)業(yè)教育?創(chuàng)業(yè)社會常識?創(chuàng)業(yè)心理和技能?市場經(jīng)濟(jì)?社交禮儀?法律和稅收?等。這些課程側(cè)重于系統(tǒng)介紹創(chuàng)業(yè)才能和素質(zhì)的培養(yǎng)。3將創(chuàng)業(yè)教育浸透到營銷專業(yè)的其他相關(guān)課程中，同時對原有的教學(xué)方案進(jìn)展必要的整合和優(yōu)化，使各課程之間互相配合，形成創(chuàng)業(yè)教育的各

11、有機(jī)組成局部。要使?fàn)I銷專業(yè)學(xué)生懂得如何對自身優(yōu)勢、商業(yè)時機(jī)、市場風(fēng)險進(jìn)展評估，從而選擇準(zhǔn)確的目的市場并定位，進(jìn)一步進(jìn)展產(chǎn)品、價格、分銷以及促銷籌劃，還能運用法律手段維護(hù)自身的合法權(quán)益等。(二)進(jìn)展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)考評的改革。施行營銷專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育1教學(xué)內(nèi)容的改革。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)講務(wù)實用性和針對性，重在教給學(xué)生尋找或創(chuàng)造工作崗位的方法，特別是培養(yǎng)學(xué)生“白手起家創(chuàng)辦小企業(yè)的精神和才能。詳細(xì)要考慮以下幾點：一是必須針對培養(yǎng)高技能創(chuàng)業(yè)人才的教學(xué)目的設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，實在做到“必需夠用；二是要根據(jù)創(chuàng)業(yè)的多樣性，有針對性地靈敏教授不同崗位需要的技能，實現(xiàn)“按需施教；三是努力做到教學(xué)內(nèi)容盡可能與學(xué)生的個性相適

12、應(yīng)，實行彈性課程組合。2教學(xué)方式的改革。先進(jìn)的教學(xué)方式是創(chuàng)業(yè)教育的重要環(huán)節(jié)。我們已采用模擬企業(yè)經(jīng)營方式等新型教學(xué)方法，通過利用Internet市場營銷模擬平臺軟件，加強學(xué)生的實際操作才能訓(xùn)練，讓學(xué)生分組練習(xí)，分別循環(huán)扮演企業(yè)中的不同角色，以增強學(xué)生對不同崗位職責(zé)的認(rèn)識和掌握，加強學(xué)生職業(yè)經(jīng)歷的訓(xùn)練。另外，我們還運用多媒體教學(xué)手段，施行演示教學(xué)和案例教學(xué)，發(fā)揮互補效應(yīng)和立體效應(yīng)。利用電視錄像及其他媒體，播放一些企業(yè)家報告會實況，實現(xiàn)身臨其境的效果，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，調(diào)動他們的潛能。3教學(xué)考評的改革。注重考評學(xué)生的技能程度及理論才能是創(chuàng)業(yè)教育與其他類型教育的顯著區(qū)別，也是高職教育培養(yǎng)目的的必然要

13、求。主要表如今以下幾個方面：一是始終堅持以才能為本位、以培養(yǎng)學(xué)生的理論才能為出發(fā)點來組織教學(xué)；二是以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能與職業(yè)素質(zhì)為重點，注重專業(yè)技術(shù)程度和創(chuàng)業(yè)才能的考評，改變過去“一張試卷定成績的偏頗做法；三是教學(xué)考評與就業(yè)創(chuàng)業(yè)結(jié)合，注重培養(yǎng)和考核學(xué)生的崗位技能、適應(yīng)才能、創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)才能，堅持正確的就業(yè)導(dǎo)向。(三)充分利用活動課堂，培養(yǎng)營銷專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)才能活動課堂是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)才能的捷徑。通過不定時邀請一些中小企業(yè)成功人士特別是成功創(chuàng)業(yè)的師兄師姐們現(xiàn)身說法，可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識。也可以通過開展一些模擬創(chuàng)業(yè)活動，如創(chuàng)業(yè)知識大賽、模擬銷售競賽等激發(fā)營銷專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情。例如，經(jīng)管系學(xué)習(xí)部于

14、2022年5月舉辦首屆“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案大賽。在這次大賽過程中通過對學(xué)生的指導(dǎo)，進(jìn)步了同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)；激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)造才能和創(chuàng)新精神；營造了濃重的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氣氛；培養(yǎng)了學(xué)生積極的處事態(tài)度、正確的行為方式、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、堅決的自信心、強烈的社會責(zé)任感，以及創(chuàng)新、籌劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)控制和管理等創(chuàng)業(yè)才能。(四)加強師資隊伍建立，直接推動營銷專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育老師是推動創(chuàng)業(yè)教育的第一動力，老師自身經(jīng)歷缺乏，理論經(jīng)歷和創(chuàng)造才能缺乏，也就不可能給學(xué)生提供相應(yīng)的推動力。高程度的老師隊伍，是創(chuàng)業(yè)教育得以保證的重要條件。因此必須采取一切可行的方法造就一支具有崇高的職業(yè)理想、積極的探究精神、開闊的人生視野、扎實的創(chuàng)業(yè)教育才能的師資隊伍。高職院校要積極鼓勵老師施行創(chuàng)業(yè)教育的理論與理論研究，為老師提供參加國際國內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流和研究的條件。為促進(jìn)老師專業(yè)程度的進(jìn)步，建議采取專業(yè)老師輪流到企業(yè)鍛煉的方法，讓每一位老師都能在適宜的時候和市嘲親密接觸，豐富理論經(jīng)歷和閱歷，從而有效地進(jìn)步老師創(chuàng)業(yè)教育程度。同時，也應(yīng)努力聘請一些有學(xué)術(shù)背景的企業(yè)家、成功的創(chuàng)業(yè)者到學(xué)院任兼職老師，從事創(chuàng)業(yè)方面的教學(xué)和研究工作。(五)注重創(chuàng)業(yè)理論。有效地開發(fā)和利用全社會創(chuàng)業(yè)資源創(chuàng)業(yè)品質(zhì)和