關于初中生學習計劃6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 關于初中生學習計劃6篇 時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是我為大家整理的初中生學習計劃6篇，希望對大家有所幫助。 初中生學習計劃 篇1 1、理規(guī)劃空余時間，制定學習計劃 放假后的第一件事，應當是整理出可利用的空余時間，做出空余時間安排表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學習狀況，找出最需要提高或最薄弱的課節(jié)，合理分派復習和預習空余時間，有針對性地制定假期學習計劃。 2、確定學習目標，攻克薄弱環(huán)節(jié) 今年的寒假假期較長，但是目標也不宜太大、復習范圍不宜

2、太廣。假如想真正有收獲，一定不要貪多喲!適合重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內容。相信明年開學同學、老師定會對你士別三日當刮目相待。 3、理規(guī)劃空余時間，制定學習計劃 放假后的第一件事，應當是整理出可利用的空余時間，做出空余時間安排表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學習狀況，找出最需要提高或最想做的事，合理分派復習和預習空余時間，有針對性地制定假期學習計劃。 每天有效學習空余時間最好保持在5-6個小時。可以根據你自己的狀況合理的規(guī)劃一下，例如：早上2個半小時，中午2個半小時，晚上1個小時學習空余時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30

3、。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習慣比聰明更重要!只要你依照計劃來，每天堅持，你的成績不會沒有進步的! 不要忘了，一定要預留出鍛煉身體和休閑活動的空余時間。一旦制定就應當嚴格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。 4、確定學習目標，攻克薄弱環(huán)節(jié) 假如想真正有收獲，一定不要貪多喲!適合重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內容。 7：00 起床 7：20 洗涑完畢 之后跑步：繞樓2樓(7：208：00) 8：05 吃飯 8：208：50 背單詞 8：559：25 背課文 9：3510：35 數學 10：4511：45 英語 11：4512：00 課外書 12：0013：00 午休 13：1014：

4、10 化學 14：2015：10 物理 15：2016：20 語文 16：20吃晚飯前 free 吃完飯后21：00 八科任選 21;0022：00 電視，電腦，課外書，放松 初中生學習計劃 篇2 下個學期我就是初三的學生了，雖然逐漸的變化讓我本人很難覺察，對升上初三這種事也被學習的重壓沖淡，但是我確實已經成為一個青年了！看著當時的小學畢業(yè)照，我才能慨嘆自己已經發(fā)生這了這樣多的變化。但是現在可沒時間一直在這慨嘆下去了！初三的到來也意味著其他事情，學習生涯中的關口，高中，它也離我們越來越近了！都說高中考好分數上好大學是個關鍵，可是我感覺我們現在的氣氛也已經有了一點高考的氣氛。高考是為了考一所好的

5、大學為自己的未來做計劃，但我們現在所做的一切努力又何嘗不是為了能為我們的高中做計劃？為了能上一所好的高中，我們同樣是在努力學習，雖然不如高中生們學的多而繁雜，但我也能感覺到我們正在逐漸的往他們的方向前進。 從初二升上初三，作為過渡前期的暑假也依舊是不能少的關鍵。但是在畢業(yè)前的結果一天，老師也向我們語重心長的說明白我們現在的學習狀況?！拔覀儸F在的狀況已經十分不樂觀了，班上偏科的問題格外嚴重！聽了這樣的一席話，我沖動的想要去享受假日的心又冷靜了下來。我想著自己已經不是初一剛來的新生了，我該對自己的成績也付出更多的努力了！我已經沒有時間將整個暑假都浪費在玩了上了。我知道自己的語文是我的致命點，多少次

6、的語文考試都是被我給拖了后腿。在這結果的時間里，我也該有點改變了。 一、時間安排 這次的放假總共有兩個月，我雖然不能全部都投入到學習當中，但我可以在每天都擠出那么一點時間來提高我的語文，在這時間多的不知道怎么花的暑假，我要好好的規(guī)劃自己的時間計劃。 二、暑假的第一階段計劃 在剛放假的這段時間，我很可能就會忍不住想去玩，但是我得先在這里提醒自己，一旦完全的放松就很難再回到學習的軌道，之前的努力和這次的計劃都會煙消云散。 在假期剛開始，我要好好的復習在這之前的筆記，把那些不理解的文言文都多多的整理穩(wěn)定幾次，那些實在是弄不明白的地方，我和老師也商榷好問題累積到一定程度可以去找她幫忙。然后就是每天的每

7、日任務，記錄下來一定量的詞語，每天10個，不多也不少，但是重在堅持。 三、暑假的其次階段計劃 我要把自己每天的暑假生活都寫下來，這樣在書寫和觀看的時候，都能夠加強我的語文水平。這樣只要能堅持，我就不信我的成績不能提高！ 四、暑假的結果計劃 在暑假的結果，我也不能放松，我要對下個學期的課文進行預習，希望在自己這么努力過后，我的語文能得到一個突破，在新的學期能給老師一個驚喜。 雖然每天都有任務，但是這些任務在空余時間就能很好的完成，希望我能在玩的時候也不要忘掉了自己的學習任務，結果祝自己暑假開心！ 初中生學習計劃 篇3 1.課前預習、課后復習。 小學階段的學習幾乎都由老師包辦，但初中對學生的主動學

8、習能力提出了較高要求，要想不落人后，課前的預習和課后的復習不可或缺。專家建議，學習前制定學習計劃，認真預習，在課堂上一心聽講，在課后能夠及時復習，在做作業(yè)前能夠認真看一遍書，做作業(yè)時能夠獨立完成，在學習完一部分內容后能夠及時地對書本知識進行小結。 2.不懂就問，注意“火候。 雷老師認為，學生從小就被告誡“不懂就問，但“問也有學問，并非一碰見“攔路虎就問同學和老師，而要把握好“火候，也就是先獨立思考，再請教別人。優(yōu)秀生在學習上大多重視獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。 3.勤翻字典。 專家指出，初中新生寫作文時存在一個普

9、遍現象，那就是遇到不會寫的字就注音。他認為，小學生的依靠性較強，不會寫的字都由老師代勞標在作文上，學生自己不會主動查閱字典，導a致學生上初中后連字典怎么查都不曉得。這個“懶習慣應盡早改正過來。 劉先生的兒子劉浩從這學期開始，已經是一個初中生了。但是劉先生發(fā)現，開學幾天來，兒子卻還和上小學時一樣，每天放學回來，作業(yè)一大堆他不慌張，先玩一會電腦，再看一會電視，到了晚上8、9點鐘才開始做作業(yè)，結果要熬到十一二點才能把作業(yè)完成。他擔憂兒子這樣下去一來成績會下滑，二來熬壞了身體。 與小學時的“保姆式教學相比，剛剛成為中學生的同學可能會由于課業(yè)的增加而感到無所適從；那么，剛剛轉變了角色的學生應當怎樣調整自

10、己的心理、學習方法而使自己早一天進入角色，以良好的狀態(tài)來完成學業(yè)呢？ 小學成績好不等于初中成績就好 特點：基礎性概念上升到了思維訓練 初一學生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個階段，可塑性強，在好多方面都有提升的空間。昆明試驗中學的袁曉芬老師說到，從小學升入初中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨大量新的課題。不少初一新生及家長由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據初中學習生活的新特點進行調整，結果上初中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質量。 與小學課程相比，初中的各學科知識無論從深度還是廣度來說，都有著質的變化，好多內容都從簡單的基礎性概念上

11、升到了思維訓練。學生假如還依靠簡單的記憶背誦，很難取得夢想的.成績。所以，轉變學習方法對于新初一學生來說，至關重要。 調整好心態(tài) 學生都希望自己的成績優(yōu)秀，但有的學生在小學時成績還不錯，進入初中后，成績不穩(wěn)定；還有的成績越來越差，以致不能跟上班，于是產生焦慮、擔心、失望、悲觀等不健康的心理現象。發(fā)生這種狀況的理由之一，就是沒有適應新的學習環(huán)境。實際上小學、初中的成績并沒有必然的聯系，誰更快適應初中學習誰就會取得學習上的主動，誰把握了好的學習方法，就具備了最主要最根本的素質和能力，就會學得更快更好。 盡快適應課程難度 由于學生的年齡特點，小學老師好多時候都是在領著、看著學生學習。而進入初中之后，

12、學習科目增加了，課程內容多了、難度深了，老師也不會再像小學老師那樣督促你的學習。這時候就需要學生具備主動性，課堂上要全神貫注的聽課，有不明白的地方要主動向老師詢問。譬如語文學習方面，應當更重視學生閱讀能力和寫作能力的培養(yǎng)；數學側重綜合知識的運用，袁曉芬老師介紹到。 初中生學習計劃 篇4 1、全面分析，正確認識自己 確切找出自己的優(yōu)點和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現自己在學習中可以發(fā)揮的最正確才能。 2、結合實際，確定目標 訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據： (1)知識、能力的實際; (2)“缺欠的實際; (3)時間的實際; (4)教學進度的實際，確定

13、目標，以通過自己的努力能達到為宜。 3、長計劃，短安排 要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為： (1)把握知識目標; (2)培養(yǎng)能力目標; (3)把握方法目標; (4)達到成績(分數)目標。長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。 4、突出重點，不要平均使用力量 所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不夢想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。 5、計劃要全面，還要與班級計劃相協(xié)同 計

14、劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。 6、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間 常規(guī)學習時間(即根本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化當天所學知識的時間。 自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習對比簡單見效果。 自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習

15、現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。 7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排 在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。 (1)學習和體育活動要交替安排。譬如，學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習; (2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習; (3)同一學科的材料，用不同的方法學習。 8、提高學習時間的利用率 時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養(yǎng)的重要內容。 (1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等; (2)心情對比高興，注意力對比集中，時間較完整時，可

16、安排對比枯燥的內容或自己不太喜歡的科目; (3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。 初中生學習計劃 篇5 對于好多學生而言，寒假既是繼續(xù)學習新知識的調整期，也是補缺補差的“挽救期和穩(wěn)定提高的“十分時期。因此，在適度放松的同時，因此希望同學們務必安排好每天的學習，按時、按質、按量地完成寒假作業(yè);認真查找平日學習中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識點，之后進行重點突破，爭取為下學期的學習創(chuàng)造更高的起點。 一、合理規(guī)劃時間，制定學習計劃： 放假后的第一件事，應當是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學習狀況，找出需要提高的

17、科目，合理分派復習和預習時間，有針對性地制定假期學習計劃。 平均每天有效學習時間最好保持在6個小時左右，可以根據自己的狀況合理的規(guī)劃一下。學習時間最好固定在：上午8：00-12：00，下午13：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習慣比聰明更重要!只要你依照計劃來，每天堅持，你的成績不會沒有進步的! 不要忘了，一定要預留出鍛煉身體、休閑活動和閱讀的時間。一旦制定就應當嚴格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。 二、確定學習目標，攻克薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的進行復習和預習： 20 xx年的寒假假期較短，七年級學生適合重點攻克薄弱學科和想提高的科目;八年級學生

18、要以即將會考的地理生物為重點學習科目，再在薄弱科目上花些時間;九年級學生面臨中考，學習任務較重，寒假會進行十分重要的一輪復習，所以每天要多投入一些學習時間。 三、拓展閱讀：合理安排時間： 學生平日在學校學習每天從早到晚，都圍圍著老師和作業(yè)考試轉，很少有自己自主化學習的時間。寒假了應當全部是自己的時間。學生要在放假后就制定一個寒假學習生活計劃。 從時間來說，假期不像在校學習時那么緊張。但也要有條不紊。一天的時間安排從早上起床到中午再到晚上休息，都要有一個細致的規(guī)劃。什么時間預習復習功課，預習復習哪門功課。什么時間休息，如聽聽音樂，唱唱歌。什么時間和家長或同學上街玩或做些有益的體育活動。要像在學校

19、里一樣有一個“日程表，制定的計劃要充分想到一些自己操縱不了的時間，留有彈性余地。如和家長一起訪問親友或親友同學上門訪問，和同學一起自由活動等等。一般要7：00起床，中午休息半小時，晚上10：30最晚11：00休息。把復習功課、科目、玩、興趣發(fā)展、逛街、訪友的時間穿插開，做到勞逸結合、井井有條。一般上午以理科為主，下午以文科為主，零散時間背背單詞、積累。利用網校聽名師面授、看知識加強，做在線測試，也可以單獨拿出時間聽英語外教聽力、看作文天地里的寫作指導和作品共享或者看在線答疑里的疑難問題，做到穩(wěn)定加強所學知識。 1、從最差科目著手，例如，英語每天固定背單詞，物理每天做習題，語文每天做閱讀。 2、需要