幼兒園小班語言教案【三篇】

1、 幼兒園小班語言教案【三篇】1、認真觀看畫面，嘗試用簡潔完整的語句描述故事內容;2、能樂觀參加故事情節(jié)的爭論。二、活動預備：幼兒用書、掛圖三、活動過程、用提問的方式引導幼兒觀看第一幅圖，了解故事發(fā)生的緣由，激發(fā)幼兒興趣。1、師：誰來了?你覺得小兔子今日要去干什么?你從哪里看出來的?幼兒看小兔子的裝扮，自由猜想。2、師：小兔子走到哪里?它們遇到了什么困難?心情怎么樣?你是怎么看出來的?猜猜它們在叫喊什么?、觀看其次三幅圖，進一步理解故事內容。1、究竟誰來了幫忙小兔子的呢?2、集體溝通理解圖片內容觀看其次幅圖師：是誰來幫忙小兔子的?象爺爺是什么樣子的?它是怎樣幫忙小兔子的呢?你覺得象爺爺的什么像小

2、橋?觀看第三幅圖師：雄兔子過了河心情怎么樣?它們會對象爺爺說什么?它們是怎樣感謝象爺爺的呢?、嘗試用簡潔、完整的語言敘述故事。蝸牛的房子活動目標：1、理解故事內容，了解蝸牛身體的形狀特征。2、學說象聲詞“轟隆隆”、“嘩啦啦”。3、萌發(fā)關愛動植物的美妙情感。活動預備：蝸牛的房子ppt活動過程：一、出示小蝸牛課件，了解蝸牛的形狀特征1、教師一邊說一邊操作課件。師：今日教師給你們帶來了一只得意的小動物，寶寶們，看，它是誰?(小蝸牛)2、教師以蝸牛的口氣自我介紹，引導幼兒了解熟悉蝸牛的形狀特征?！班耍∨笥褌兒?，我是你們的新朋友小蝸牛，我有軟軟的身體，背上背著一個硬硬的貝殼，它就是我的家，可以愛護我哦

3、!我的頭上還長著兩只小犄角，它是來幫我區(qū)分方向的?！倍?、播放PPT，引導寶寶聽聽、說說1、教師分別播放打雷、下雨的錄音，引導寶寶傾聽，并學說象聲詞“轟隆隆”、“嘩啦啦”。師：春天來了，小蝸牛從窩里漸漸爬出來，來到草地上，歡樂的唱呀、跳呀。突然，從天那邊飛來好多好多烏黑的云彩，不一會鋪滿了天空。呀!聽一聽，發(fā)生了什么事情。2、引導寶寶學學打雷和下雨的聲音。三、播放課件，引導寶寶聽聽、看看、講講。1、教師逐一播放課件，邊講邊問，引導寶寶看看、講講故事內容?！疤炜罩酗w來好多黑黑的云彩，轟隆隆、嘩啦啦!發(fā)生什么事?”“地上有些什么小動物?下螞蟻正在做什么?”“小鳥在做什么?”“樹上的小鳥在跟誰說話呀?

4、說了些什么話呀?”“小蝸牛的身體怎么不見了?藏到哪里去了呢?”2、教師完整敘述故事一遍。四、帶寶寶玩“小蝸牛避雨”嬉戲請寶寶用拇指做身體，其他做殼，聽到教師說“轟隆隆”、“嘩啦啦”時，將拇指藏進其他手指里，停頓不動?！疤烨缌耍柍鰜砹?，小蝸牛們快再出來玩吧”。嬉戲再次進展。一朵云帽子 活動目標： 1、初步感知理解故事一朵云帽子，學習故事中的對話。2、通過觀看圖片和表演活動，理解小鳥把云帽子給太陽公公戴的緣由。3、體驗與朋友溝通和關懷他人的歡快。活動預備：故事一朵云帽子的幻燈片，小鳥、太陽、云帽子、小草、小花、大樹圖片各一張?；顒舆^程：一、與幼兒談話，引出主題。1.師：誰來說說看你身上穿的是什

5、么衣服?(裙子、短袖、短褲等)什么季節(jié)才穿裙子、短袖和短褲的呢?(夏天)2.師：夏天外出的時候，太陽照在身上很熱很熱，我們該怎么辦呢?(戴帽子、撐傘等)今日教師帶來了一個好聽的故事一朵云帽子。二、觀賞故事，初步感知理解故事內容。1.，師：圖上有什么?(小草、小花、大樹、云帽子)小草、小花、大樹的心情怎么樣?(很快樂、很快樂等)在觀看完圖片后，教師敘述幻燈片一的內容。2、出示幻燈片二，師：這幅圖上小草、小花、大樹的心情怎么樣?(不快樂、不快樂等)它們?yōu)槭裁磿@樣呢?(由于它們很熱)那么請小朋友猜猜看，當小草觀察云帽子時會說什么話?(幼兒答復)我們一起來聽聽看小朋友有沒有猜對(教師敘述小草說：我戴

6、、我戴)小花又會說什么話呢?大樹呢?3、出示幻燈片三，師：圖片上的太陽公公怎么啦?(流汗了)它為什么會流汗呢?(熱)瞧!誰飛來了?(小鳥)那小鳥觀察太陽公公流汗會說什么話呢?(幼兒答復)我們來聽聽看，小朋友有沒有說對(教師敘述畫面內容)4、出示幻燈片四，師：太陽公公戴上云帽子后有沒有流汗了呀?(沒有)教師敘述圖片內容。三、教師翻開幻燈片，帶著幼兒敘述畫面內容，在敘述對話的地方，采納放慢速度和等待的方式，引導幼兒大聲的跟述。師：接下來，我們來完整的聽一聽這個故事，好嗎?(好)在聽完故事后，請小朋友說一說，小鳥為什么要把云帽子給太陽公公戴?教師邊出示幻燈片邊完整的敘述故事。師：故事講完了，請你和旁

7、邊的小朋友爭論一下，小鳥把云帽子給太陽公公戴的緣由。幼兒爭論答復后，教師總結：夏天到了，太陽照在身上很熱很熱，假如給太陽戴上云帽子，那么大地就會變得陰涼了，所以小鳥才會把云帽子給太陽公公戴。四、故事表演一朵云帽子請一位幼兒上來扮演道具太陽，其余幼兒則扮演小草、小花、大樹和小鳥。教師講解旁白，幼兒講對話并表演相應的動作。1、師：小朋友我們一起來把這個故事表演出來，好嗎?(好)那么誰情愿上來做太陽?請小朋友想想看，假如你是云帽子你會怎么給太陽公公戴上云帽子?誰情愿上來表演一下?2、，出示貼有小草、小花、大樹和小鳥的椅子，并一一做介紹。師：情愿做小草的小朋友站在貼有小草的小椅子后面，情愿做小花的小朋友站在貼有小花的小椅子后面，情愿做大樹的小朋友站在貼有大樹的小椅子后面，情愿做小鳥的小朋友則站在貼有小鳥的小椅子后面。當小鳥說完“云帽子應當給太陽公公戴”時，扮演小鳥的小朋友就要一