2022年特殊群體學(xué)生幫扶總結(jié)

1、第14頁(yè)共14頁(yè)2022年特殊群體學(xué)生幫扶總結(jié)時(shí)間飛速,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作既將結(jié)束了，回顧過(guò)去,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,一年來(lái),我們對(duì)特殊生做了大量的工作,開(kāi)學(xué)初,認(rèn)真制定了轉(zhuǎn)化特殊生工作計(jì)劃,然后按計(jì)劃要求認(rèn)真組織實(shí)施,因此,全面提高了特殊學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，提高了他的學(xué)習(xí)成績(jī),現(xiàn)對(duì)該生轉(zhuǎn)化幫扶工作做出如下總結(jié)。一、圍繞學(xué)校的工作要點(diǎn),真抓實(shí)干,全面提高.1、開(kāi)學(xué)初認(rèn)真分析了該生的基本情況，他主要都缺乏學(xué)習(xí)上的靈活性與正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率低，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、針對(duì)以上情況，首先對(duì)他動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，求之以效，因人制宜，因事制宜，一把鑰匙開(kāi)一把鎖，具體問(wèn)題具體分析解決.在與同

2、學(xué)建立感情的基礎(chǔ)，經(jīng)常主動(dòng)親近他,并定期主動(dòng)找他談心,鼓勵(lì)他盡快向好的方面轉(zhuǎn)化,全方位的拉近師生之間的距離，融洽師生的感情。3、以鼓勵(lì)為主，善于捕捉該生身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他的一點(diǎn)進(jìn)步，一次好事，都進(jìn)行激勵(lì)，使之發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，樹(shù)立正確的思想觀念。4、一年來(lái),我特別尊重他的人格、生活上特別關(guān)心理解他,學(xué)習(xí)上更是倍加關(guān)懷,不僅自己關(guān)注他,還號(hào)召優(yōu)秀學(xué)生主動(dòng)幫助他,已經(jīng)形成良好學(xué)習(xí)氛圍。并利用課余時(shí)間多給這個(gè)孩子輔導(dǎo)，讓他把所學(xué)的知識(shí)及時(shí)鞏固。讓他盡力跟上其他學(xué)生的水平。二、存在的成績(jī)與不足1、成績(jī)經(jīng)過(guò)師生的共同努力,一年來(lái),特殊生進(jìn)步很大,從思想上有了極大的轉(zhuǎn)變,他真正認(rèn)識(shí)到了不學(xué)習(xí)的危害

3、,不學(xué)習(xí)給自己帶來(lái)的危機(jī),所以本學(xué)期可以說(shuō)他很努力,學(xué)習(xí)上每天都主動(dòng)留下讓老師輔導(dǎo),成績(jī)一次比一次有所提高,看到他的進(jìn)步,看到他的成績(jī),我們老師從心底里感到驕傲和自豪.我堅(jiān)信他一定會(huì)在下一次考試中取得更好的成績(jī).2、不足特殊學(xué)生自控能力差,學(xué)習(xí)不能持之以恒,主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力都有一定的欠缺,因此,還需要進(jìn)一步加大力度,加快速度,全面提高學(xué)習(xí)成績(jī),使他能夠順利的考入自己最理想的中學(xué).總之,今后在對(duì)待特殊生方面,要從小事抓起,從基礎(chǔ)抓起,絕不讓一名同學(xué)掉隊(duì),發(fā)現(xiàn)欠缺一定要及時(shí)補(bǔ)救,力爭(zhēng)在轉(zhuǎn)化特殊生工作中有個(gè)新的突破,取得更好地成績(jī).2022年特殊群體學(xué)生幫扶總結(jié)（二）我校針對(duì)今年來(lái)制定的關(guān)愛(ài)特殊群體活

4、動(dòng)實(shí)施方案，以_為統(tǒng)領(lǐng)，以強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)為著力點(diǎn)，旨在增強(qiáng)全體教師的責(zé)任感，全面實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建和-諧校園，對(duì)外來(lái)務(wù)工子女、留守學(xué)生、單親家庭兒童等特殊群體、弱勢(shì)群體學(xué)生給予關(guān)愛(ài)。讓他們同在一片藍(lán)天下，共沐陽(yáng)光雨露，讓他們身心快樂(lè)、健康成長(zhǎng)，促進(jìn)教育公平、社會(huì)和-諧。特別關(guān)注特殊群體學(xué)生情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)，健康成長(zhǎng)。結(jié)合目前我校開(kāi)展的特殊群體學(xué)生關(guān)愛(ài)行動(dòng)，從學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、生活上優(yōu)先照顧、活動(dòng)上優(yōu)先安排等方面全方位地關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生，注重活動(dòng)的延續(xù)性、廣泛性和實(shí)效性。一、工作成效1、啟動(dòng)關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生主

5、題教育活動(dòng)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議。學(xué)校通過(guò)開(kāi)通親情電話(huà)，為特殊群體學(xué)生在課間、休息時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)了學(xué)生與家長(zhǎng)的感情。結(jié)合校教務(wù)處開(kāi)展的“教學(xué)管理月”輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，在師生之間開(kāi)展“手拉手、同成長(zhǎng)”為主要形式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)，引導(dǎo)特殊群體學(xué)生做一件有意義的事，不但為家庭、為學(xué)校、為班集體爭(zhēng)光添彩，更培養(yǎng)了學(xué)生的榮譽(yù)感和上進(jìn)心。2、各班教師通過(guò)與特殊群體學(xué)生談心，了解他們近期的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，與學(xué)生進(jìn)行了良好的感情交流，培養(yǎng)了學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。3、通過(guò)舉辦法制、安全、心理健康教育講座，使學(xué)生樹(shù)立了遵紀(jì)守法意識(shí)、了解了一

6、些必要的安全常識(shí)，讓學(xué)生保持身心都健康。4、組織班級(jí)學(xué)生和特殊群體學(xué)生舉行慶元旦文藝匯演，并優(yōu)先讓特殊群體學(xué)生參加，通過(guò)一些形式多樣、內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)便易行、溫馨祥和的活動(dòng)，讓每位特殊群體學(xué)生過(guò)度了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，讓他們更加體會(huì)到集體的關(guān)心和溫暖。我校動(dòng)員各方力量關(guān)心特殊群體學(xué)生,通過(guò)我們系列活動(dòng)的開(kāi)展，特殊群體學(xué)生紛紛表示，要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生，來(lái)報(bào)答社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)懷。家長(zhǎng)對(duì)于我校的做法紛紛給予好評(píng)，我校的青年教師積極響應(yīng)，主動(dòng)地投身到關(guān)愛(ài)行動(dòng)中，希望奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，從而形成了一股關(guān)心特殊群體學(xué)生生存情況的浪潮。二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)關(guān)心和保護(hù)特殊群體學(xué)生健康成

7、長(zhǎng)，是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。我校要繼續(xù)把關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生的工作納入到學(xué)校工作的服務(wù)范疇，讓所有學(xué)生共享一片藍(lán)天，進(jìn)一步采取措施，廣泛宣傳，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大扶持和管理力度，創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境，關(guān)注特殊群體學(xué)生的生活狀況，小學(xué)的教育教學(xué)工作一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。特殊群體學(xué)生幫扶總結(jié)全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)_年_月_日2022年特殊群體學(xué)生幫扶總結(jié)（三）時(shí)間飛速,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作既將結(jié)束了，回顧過(guò)去,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,一年來(lái),我們對(duì)學(xué)困生做了大量的工作,開(kāi)學(xué)初,認(rèn)真制定了轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作計(jì)劃,然后按計(jì)劃要求認(rèn)真組織實(shí)施,因此,全面提高了特殊學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，提高了他們的學(xué)習(xí)成績(jī),現(xiàn)對(duì)特

8、殊學(xué)生轉(zhuǎn)化幫扶工作做出如下總結(jié)。一、圍繞學(xué)校的工作要點(diǎn),真抓實(shí)干,全面提高.1、開(kāi)學(xué)初認(rèn)真分析了特殊學(xué)生的基本情況，他們主要都缺乏學(xué)習(xí)上的靈活性與正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率低，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)這幾名學(xué)生還有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是淘氣。但這些同學(xué)除了學(xué)習(xí)上沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣外，思想都很積極，都愿意參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。2、針對(duì)以上情況，首先對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，求之以效，因人制宜，因事制宜，一把鑰匙開(kāi)一把鎖，具體問(wèn)題具體分析解決.在與同學(xué)建立感情的基礎(chǔ)，經(jīng)常主動(dòng)親近他們,并定期主動(dòng)找他們談心,鼓勵(lì)他們盡快向好的方面轉(zhuǎn)化,全方位的拉近師生之間的距離，融洽師生的感情

9、。3、以鼓勵(lì)為主，善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們的一點(diǎn)進(jìn)步，一次好事，都進(jìn)行激勵(lì)，使之發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，樹(shù)立正確的思想觀念。4、一年來(lái),我特別尊重這些學(xué)困生的人格、生活上特別關(guān)心理解他們,學(xué)習(xí)上更是倍加關(guān)懷,不僅自己關(guān)注他們,還號(hào)召優(yōu)秀學(xué)生主動(dòng)幫助他們,已經(jīng)形成一個(gè)幫一個(gè),兩個(gè)幫一個(gè)的良好學(xué)習(xí)氛圍。并利用課余時(shí)間多給這幾個(gè)孩子輔導(dǎo)，讓他們把所學(xué)的知識(shí)及時(shí)鞏固。讓他們盡力跟上其他學(xué)生的水平。二、存在的成績(jī)與不足1、成績(jī)經(jīng)過(guò)師生的共同努力,一年來(lái),特殊生進(jìn)步都很大,從思想上有了極大的轉(zhuǎn)變,他們真正認(rèn)識(shí)到了不學(xué)習(xí)的危害,不學(xué)習(xí)給自己帶來(lái)的危機(jī),所以本學(xué)期可以說(shuō)他們都很努力,學(xué)習(xí)上每天都主

10、動(dòng)留下讓老師輔導(dǎo),成績(jī)一次比一次有所提高,看到他們的進(jìn)步,看到他們的成績(jī),我們老師從心底里感到驕傲和自豪.我堅(jiān)信他們一定會(huì)在下一次考試中取得更好的成績(jī).2、不足欠缺,因此,還需要進(jìn)一步加大力度,加快速度,全面提高學(xué)習(xí)成績(jī),使他們都能夠順利的考入自己最理想的中學(xué).總之,今后在對(duì)待學(xué)困生方面,要從小事抓起,從基礎(chǔ)抓起,絕不讓一名同學(xué)掉隊(duì),發(fā)現(xiàn)欠缺一定要及時(shí)補(bǔ)救,力爭(zhēng)在轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作中有個(gè)新的突破,取得更好地成績(jī)._年_月2022年特殊群體學(xué)生幫扶總結(jié)（四）我校針對(duì)今年來(lái)制定的關(guān)愛(ài)特殊群體活動(dòng)實(shí)施方案，以_為統(tǒng)領(lǐng)，以強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)為著力點(diǎn)，旨在增強(qiáng)全體教師的責(zé)任感，全面實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建和-諧校園

11、，對(duì)外來(lái)務(wù)工子女、留守學(xué)生、單親家庭兒童等特殊群體、弱勢(shì)群體學(xué)生給予關(guān)愛(ài)。讓他們同在一片藍(lán)天下，共沐陽(yáng)光雨露，讓他們身心快樂(lè)、健康成長(zhǎng)，促進(jìn)教育公平、社會(huì)和-諧。特別關(guān)注特殊群體學(xué)生情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)，健康成長(zhǎng)。結(jié)合目前我校開(kāi)展的特殊群體學(xué)生關(guān)愛(ài)行動(dòng)，從學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、生活上優(yōu)先照顧、活動(dòng)上優(yōu)先安排等方面全方位地關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生，注重活動(dòng)的延續(xù)性、廣泛性和實(shí)效性。一、工作成效流，培養(yǎng)了學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。我校動(dòng)員各方力量關(guān)心特殊群體學(xué)生,通過(guò)我們系列活動(dòng)的開(kāi)展，特殊群體學(xué)生紛紛表示，要珍惜今天的幸福生

12、活，好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生，來(lái)報(bào)答社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)懷。家長(zhǎng)對(duì)于我校的做法紛紛給予好評(píng)，我校的教師積極響應(yīng)，主動(dòng)地投身到關(guān)愛(ài)行動(dòng)中，希望奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，從而形成了一股關(guān)心特殊群體學(xué)生生存情況的浪潮。二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)關(guān)心和保護(hù)特殊群體學(xué)生健康成長(zhǎng)，是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。我校要繼續(xù)把關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生的工作納入到學(xué)校工作的服務(wù)范疇，讓所有學(xué)生共享一片藍(lán)天，進(jìn)一步采取措施，廣泛宣傳，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大扶持和管理力度，創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境，關(guān)注特殊群體學(xué)生的生活狀況，使我校的教育教學(xué)工作一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。2022年特殊群體學(xué)生幫扶總結(jié)（五）因特種設(shè)備作業(yè)人員流動(dòng)性較大，已培訓(xùn)持證人員因各種原因

13、離崗現(xiàn)象普遍，而使得在崗人員變數(shù)較大，給安全監(jiān)管工作帶來(lái)了難度。為掌握全縣在崗特種設(shè)備作業(yè)人員的數(shù)量及持證情況，近期，濱海縣安監(jiān)局、質(zhì)監(jiān)局統(tǒng)一制作了特種作業(yè)人員持證上崗情況調(diào)查表下發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)，與此同時(shí)，還_名安全監(jiān)察人員深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，全面摸清和了解特種設(shè)備作業(yè)人員的數(shù)量、分布、持證是否在有效期內(nèi)等情況，并將上述普查情況進(jìn)行統(tǒng)一登記，錄入數(shù)據(jù)庫(kù)，建立臺(tái)帳，同時(shí)制訂出詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，分步_實(shí)施，以確保作業(yè)人員的持證上崗率。普查過(guò)程中，監(jiān)察人員還采用“邊檢查邊培訓(xùn)邊整治”的工作方法，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的無(wú)證人員上崗情況，均責(zé)令其限期整改，對(duì)拒不整改、未安排人員參加培訓(xùn)的企業(yè)予以查處，有效地防

14、范和消除在檢查中發(fā)現(xiàn)的特種作業(yè)人員無(wú)證上崗而導(dǎo)致的安全隱患，切實(shí)做到心中有數(shù)，全面排查，監(jiān)管到位。通過(guò)特種作業(yè)人員持證上崗情況的普查工作，極大增強(qiáng)了全社會(huì)的安全意識(shí)和法制意識(shí)，夯實(shí)了企業(yè)的安全基礎(chǔ)管理工作，提高了全縣特種作業(yè)人員的理論素質(zhì)、操作技能和人員持證上崗率，為減少事故發(fā)生提供了有力保障。2022年特殊群體學(xué)生幫扶總結(jié)（六）1、從事特殊工種作業(yè)的人員，上崗前必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，考試合格后，經(jīng)主管部門(mén)審核領(lǐng)證，方可上崗和業(yè)，持證上崗。2、每一特種作來(lái)人員，屬于哪一級(jí)培訓(xùn)部門(mén)培訓(xùn)的，所在部門(mén)或單位必須按規(guī)定進(jìn)行送培。3、培訓(xùn)部門(mén)因其它原因暫時(shí)不安排培訓(xùn)的，可委托下一級(jí)培訓(xùn)部門(mén)代培、培訓(xùn)，考試合格后

15、頒發(fā)臨時(shí)證可以上崗作業(yè)。但以后有培訓(xùn)安排時(shí)必須及時(shí)送培。4、特種作業(yè)人員的培訓(xùn)，一律進(jìn)行全脫產(chǎn)培訓(xùn)。5、特種作業(yè)人員經(jīng)培訓(xùn)后，剛上崗的一段時(shí)期內(nèi)，不準(zhǔn)單獨(dú)上崗作業(yè)，必須由有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的該工種人員帶班，直到能熟練操作為止。6、特殊工種作業(yè)人員必須按規(guī)定進(jìn)行定期復(fù)訓(xùn)，復(fù)訓(xùn)合格辦證后方可繼續(xù)上崗。7、礦主管部門(mén)必須建立特種作業(yè)人員專(zhuān)項(xiàng)檔案，妥善保存。2022年特殊群體學(xué)生幫扶總結(jié)（七）第一條為了加強(qiáng)項(xiàng)目部從事特種作業(yè)人員的管理和教育及特種作業(yè)人員的培訓(xùn)和復(fù)審工作，提高安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)和安全技術(shù)素質(zhì)及實(shí)際操作技能，減少和避免工傷事故的發(fā)生及職業(yè)危害，保障員工的安全和健康，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，特制定本制度。

16、第二條特種作業(yè)是指容易發(fā)生人員傷亡事故，對(duì)操作者本人、他人及周?chē)O(shè)施的安全可能造成重大危害的作業(yè)。直接從事特種作業(yè)的人員稱(chēng)為特種作業(yè)人員。第三條特種作業(yè)范圍包括：(一)挖掘機(jī)作業(yè)；(二)裝載機(jī)作業(yè)；(三)攪拌設(shè)備作業(yè)；(四)電工作業(yè)(五)電焊作業(yè)；(六)金屬焊接(氣割)作業(yè)；(七)場(chǎng)內(nèi)機(jī)動(dòng)車(chē)輛駕駛；(八)汽車(chē)起重機(jī)械作業(yè)；第四條特種作業(yè)工種包括：裝載機(jī)、挖掘機(jī)、攪拌設(shè)備、發(fā)電機(jī)等操作手?？諌簷C(jī)及其它壓力容器操作工、電工、焊工(電焊、氣焊、氬弧焊、氣割)、場(chǎng)內(nèi)車(chē)輛駕駛員、行車(chē)工及起重機(jī)械操作工等。第五條特種作業(yè)人員必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的安全作業(yè)培1(三)考核、發(fā)證(1)特種作業(yè)操作證由國(guó)

17、家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)制作，并由當(dāng)?shù)匕踩a(chǎn)綜合管理部門(mén)負(fù)責(zé)簽發(fā)；(2)特種作業(yè)操作證，每?jī)赡陱?fù)審一次。連續(xù)從事本工種_年以上的，經(jīng)用人單位進(jìn)行知識(shí)更新教育后，復(fù)審時(shí)間可延長(zhǎng)至每四年一次；(3)離開(kāi)特種作業(yè)崗位達(dá)_個(gè)月以上的特種作業(yè)人員，應(yīng)當(dāng)重新進(jìn)行實(shí)際操作考核，經(jīng)確認(rèn)合格后方可上崗作業(yè)。第七條建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例第二十五條規(guī)定。垂直運(yùn)輸機(jī)械作業(yè)人員、起重機(jī)械_拆卸工、_作業(yè)人員、起重信號(hào)工、登高架設(shè)作業(yè)人員等特種作業(yè)人員，必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的安全作業(yè)培訓(xùn)，并取得特種作業(yè)操作資格證書(shū)后，方可上崗作業(yè)。第八條特種作業(yè)人員必須接受與本工種相適應(yīng)的、專(zhuān)門(mén)的安全技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)安全技術(shù)理論考核和實(shí)

18、際操作技能考核合格，取得特種作業(yè)操作證后，方可上崗作業(yè)；未經(jīng)培訓(xùn)，或培訓(xùn)考核不合格者，不得上崗作業(yè)。第九條有下列情形之一的，應(yīng)收繳其特種作業(yè)操作證：(一)未按規(guī)定接受復(fù)審或復(fù)審不合格的；(二)違章操作造成嚴(yán)重后果或違章操作記錄達(dá)兩次以上的；(三)經(jīng)區(qū)級(jí)醫(yī)院確認(rèn)健康狀況不適宜繼續(xù)從事所規(guī)定的特種作業(yè)；第十條特種作業(yè)人員必須持證上崗，按規(guī)定正確穿戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品。第十一條特種作業(yè)人員每年體檢一次，不合格者應(yīng)轉(zhuǎn)換工種。第十二條特種作業(yè)操作證應(yīng)按照規(guī)定進(jìn)行年審，過(guò)期未審，按無(wú)效證34-持證上崗制度第一條本制度適用于從事建筑施工的特種作業(yè)人員的監(jiān)督管理。第二條建筑施工的起重和垂直運(yùn)輸機(jī)械的司機(jī)、司索

19、工、起重吊裝(_)工、信號(hào)指揮工、起重工、電工、焊工、登高架設(shè)作業(yè)人員等特種作業(yè)人員，必須全部持特種作業(yè)操作證上崗。項(xiàng)目部為特種作業(yè)人員建立管理檔案，確保持證上崗。第三條聘用取得特種作業(yè)操作證的人員從事相關(guān)特種作業(yè)，制訂特種作業(yè)操作規(guī)程，按規(guī)定配置勞動(dòng)保護(hù)用品，對(duì)特種作業(yè)人員進(jìn)行嚴(yán)格管理，并結(jié)合工程項(xiàng)目特點(diǎn)，建立特殊工種用工_，加強(qiáng)安全教育、培訓(xùn)和安全技術(shù)交底。第四條特種作業(yè)人員應(yīng)當(dāng)在取得特種作業(yè)操作證后，方可從事相應(yīng)的工作；施工單位不得安排未取得特種作業(yè)操作證的作業(yè)人員從事特殊工種作業(yè)。第五條特種作業(yè)人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行特種作業(yè)操作規(guī)程和有關(guān)安全規(guī)章制度，按章操作，拒絕違章指揮。第六條特種作業(yè)人

20、員作業(yè)時(shí)應(yīng)隨身攜帶證件，自覺(jué)接受用人單位、安全管理部門(mén)的監(jiān)督檢查。第七條特種作業(yè)人員作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)事故隱患或者不安全因素，應(yīng)向現(xiàn)場(chǎng)安全管理人員和單位有關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告。第八條實(shí)行特種作業(yè)操作證復(fù)審制度。復(fù)審不合格的應(yīng)當(dāng)重新參加考試，逾期未申請(qǐng)復(fù)審或考試不合格的，建議有關(guān)部門(mén)對(duì)其特種作業(yè)操作證予以注銷(xiāo)。第九條作業(yè)人員未取得特種作業(yè)操作證上崗作業(yè)，或者用人單位未對(duì)特種設(shè)備作業(yè)人員進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)的，按照建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例的規(guī)定對(duì)用人單位和相關(guān)責(zé)任人員予以處罰。第五篇：特種作業(yè)持證上崗制度駐馬店市金地建設(shè)工程有限公司特種作業(yè)持證上崗制度特種作業(yè)持證上崗制度第一章總則第一條為加強(qiáng)特種作業(yè)人員的安全技

21、術(shù)培訓(xùn)、考核與管理工作，規(guī)范特殊工種持證上崗行為，提高特殊工種作業(yè)人員技術(shù)水平和自我防范意識(shí)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，提高經(jīng)濟(jì)效益，根據(jù)國(guó)家安全生產(chǎn)法、建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例等有關(guān)法律、行政法規(guī)、行業(yè)法規(guī)及規(guī)定要求，制定本制度。第二條在本標(biāo)段從事各種施工活動(dòng)的單位及實(shí)施對(duì)各隊(duì)安全生產(chǎn)的管理，必須遵守本制度。第三條特種作業(yè)人員必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專(zhuān)門(mén)的安全作業(yè)培訓(xùn)。特種作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)應(yīng)實(shí)行理論教學(xué)和實(shí)際操作技能訓(xùn)練相結(jié)合的原則，重點(diǎn)是提高其安全操作技能和預(yù)防事故的實(shí)際能力。特種作業(yè)人員經(jīng)考核合格取得特種作業(yè)操作資格證書(shū)后，方可持證上崗作業(yè)。第四條項(xiàng)目部安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)針對(duì)特種作業(yè)安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，支持、督促各隊(duì)、工班認(rèn)真履行特殊工種持證上崗職責(zé)。第二章特殊工種持證上崗第五條對(duì)操作者本人，尤其對(duì)他人和周?chē)O(shè)施的安全有重大危害因素的作業(yè)，稱(chēng)特種作業(yè)。直接從事特種作業(yè)者，稱(chēng)特種作業(yè)人員。第六條本工程特種作業(yè)的范圍。(1)_作業(yè)