少先隊(duì)活動(dòng)課案例設(shè)計(jì)《誠(chéng)實(shí)守信從我做起》

1、少先隊(duì)活動(dòng)課案例設(shè)計(jì)老實(shí)守信，從我做起一、活動(dòng)題目：老實(shí)守信，從我做起二、活動(dòng)目標(biāo)：通過此次活動(dòng)課的開展，以到達(dá)幫助學(xué)生理解誠(chéng)信的內(nèi)涵：誠(chéng) 實(shí)，就是忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話，不歪曲事實(shí)，不隱瞞自己的觀點(diǎn)，光 明磊落，表里如一。守信，就是遵守諾言，講信譽(yù)，重信用，不虛偽 欺詐。老實(shí)守信就是要做到：待人誠(chéng)懇、信守承諾、說話算數(shù)、遵守 時(shí)間、不撒謊、不弄虛作假進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的信息收集和整理能 力，激發(fā)學(xué)生從小樹立誠(chéng)信意識(shí)，將誠(chéng)信從我做起，從小事做起，從 現(xiàn)在做起。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、為誠(chéng)信歌配樂。2、古今講誠(chéng)信和不講誠(chéng)信的故事。3、“老實(shí)守信”調(diào)查報(bào)告。四、活動(dòng)方法：1、學(xué)生唱誠(chéng)信歌，知道誠(chéng)信的基本表現(xiàn)。2

2、、引導(dǎo)學(xué)生聽曾子殺豬的故事、看狼來了的故事，理 解誠(chéng)信的內(nèi)涵。3、指導(dǎo)學(xué)生成立活動(dòng)小組，研究講誠(chéng)信和不講誠(chéng)信的結(jié)果。4、格言欣賞，體會(huì)古人、名人對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)。5、通過表演，體會(huì)誠(chéng)信的重要性。6、通過在班上做的一個(gè)小調(diào)查，使學(xué)生明白在生活中如何做一個(gè)老實(shí)守信的人。7、通過欣賞舞蹈誠(chéng)信中國(guó)，進(jìn)一步體會(huì)誠(chéng)信的深刻含義。五、活動(dòng)過程：（一）報(bào)告人數(shù)中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，立正，稍息，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。第一小隊(duì)：（報(bào)告時(shí)，小隊(duì)長(zhǎng)先向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出立正口令，然 后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬隊(duì)禮，報(bào)告）中隊(duì)長(zhǎng)回答：接受你的報(bào)告！小隊(duì)長(zhǎng)：稍息，回原位。第二小隊(duì)：（各小隊(duì)報(bào)告完畢后，由中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告）輔導(dǎo)員回答：“接受你

3、的報(bào)告，希望你們認(rèn)真開好本次中隊(duì)會(huì), 預(yù)祝你們成功。”（二）宣布開始中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布四年級(jí)中隊(duì)老實(shí)守信，從我做起主題中隊(duì)會(huì) 現(xiàn)在開始：第一項(xiàng)：出旗中隊(duì)長(zhǎng)：敬禮、禮畢（旗手進(jìn)場(chǎng)奏樂）第二項(xiàng):唱隊(duì)歌唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌（配樂、指揮）第三項(xiàng)：請(qǐng)主持人講話第二項(xiàng):唱隊(duì)歌唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌（配樂、指揮）（三）活動(dòng)過程：（男、女主持人上場(chǎng)） 主持人（男）：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們, （合）大家好!（女）四年級(jí)中隊(duì)老實(shí)守信，從我做起主題中隊(duì)會(huì) （合）現(xiàn)在開始。（男）：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來、民族的希望。一個(gè)有誠(chéng)信的國(guó)家才能在世界上立于不敗之地,一個(gè)有誠(chéng)信的民族才 能給國(guó)家?guī)硐Ｍ粋€(gè)有誠(chéng)信的人

4、才能在社會(huì)上立足，一個(gè)有誠(chéng)信 的學(xué)生才能受到大家的歡迎。下面請(qǐng)聽誠(chéng)信歌1、學(xué)生齊唱誠(chéng)信歌，初步了解誠(chéng)信的基本表現(xiàn)。誠(chéng)信歌 說話算數(shù)重承諾, 約好時(shí)間要遵守。長(zhǎng)輩面前不撒謊, 朋友之間不夸張。 作業(yè)完成不抄襲, 考試真實(shí)不作弊。 說錯(cuò)了話要成認(rèn), 做錯(cuò)事情要改正。 弄虛作假無(wú)人信, 誠(chéng)信二字牢記心。2、聽、看故事，感知誠(chéng)信。（1）、同學(xué)們喜歡聽故事嗎？今天主持人給大家?guī)韮蓚€(gè)小故事, 聽和看過這兩個(gè)小故事后向大家提一個(gè)小小的要求，回答主持人你們 喜歡做故事中的哪一個(gè)人就行了。（通過學(xué)生年齡小，喜歡聽故事的特點(diǎn)，把學(xué)生的思維首先定位在情境中，在故事比照中讓學(xué)生初步感知誠(chéng)信的內(nèi)涵。）a、講故事曾子殺

5、豬b、看視頻故事狼來了c、主持人：“同學(xué)們聽故事、看故事多么認(rèn)真啊。請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)用自己的話最簡(jiǎn)潔的把內(nèi)容復(fù)述一下，好嗎？ ”d、學(xué)生自薦復(fù)述故事。、簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，完成開始提的問題：你喜歡哪個(gè)人?（生自由反應(yīng)）3、隊(duì)內(nèi)交流，歸納自己在生活中遇到的或收集到的有關(guān)誠(chéng)信的正 反事例。a、小隊(duì)活動(dòng)。b、將自己收集到的事例在小隊(duì)內(nèi)進(jìn)行交流。c、小隊(duì)成員共同活動(dòng)，列舉出本組內(nèi)最能表達(dá)誠(chéng)信和不誠(chéng)信的兩 個(gè)例子，準(zhǔn)備在全班同學(xué)中進(jìn)行交流，并簡(jiǎn)單說出理由。（學(xué)生都有一定的表現(xiàn)欲望，讓學(xué)生有足夠的空間去發(fā)揮，但對(duì)學(xué)生的控制也是非常必要的，所以有必要在最能表達(dá)誠(chéng)信和不誠(chéng)信的 事例上加以控制，這也會(huì)讓學(xué)生在小組內(nèi)形成討論的積

6、極氣氛，以免 在后面的時(shí)間中他們自由或漫無(wú)目的的發(fā)揮。）輔導(dǎo)員表述：(主要對(duì)學(xué)生討論的情況以及結(jié)果進(jìn)行肯定)4、隊(duì)際交流，在比照中理解誠(chéng)信。a、由各小隊(duì)推薦代表講述本組選出的兩個(gè)具有代表性的事例;b、主持人根據(jù)發(fā)言情況進(jìn)行事例的分組板書;(在分組板書中遇到相同的事例可以征詢?cè)摻M的成員是否可以調(diào)換事例，表達(dá)民主的活動(dòng)氣氛。)c、中隊(duì)長(zhǎng)根據(jù)分組的情況進(jìn)行總結(jié)。(主要針對(duì)故事下個(gè)結(jié)論，這局部的工作也應(yīng)該大局部由學(xué)生自己 來完成，因?yàn)槊總€(gè)隊(duì)選出來的一定有他們的理由。)5、演一演，進(jìn)一步理解誠(chéng)信的內(nèi)涵。結(jié)合生活中的例子，小隊(duì)成員展現(xiàn)四種場(chǎng)景：(1) 老實(shí)面對(duì)自己的成績(jī)。(2)、遵守朋友間的約定。(3)、

7、容許的事要做到。(4)、愛撒謊的人會(huì)喪失他人的信任。6、做一個(gè)“老實(shí)守信”調(diào)查報(bào)告，加深理解誠(chéng)信。做個(gè)百分百的誠(chéng)信孩子，你遇到了下面的情況怎么做？(1)、在上學(xué)路上，發(fā)現(xiàn)前面的人掉了 50元錢，你會(huì)()A.據(jù)為己有B.喊住他,交還錢 C.交還錢,索要報(bào)酬(2)、買東西時(shí)，出門發(fā)現(xiàn)多找錢了，你會(huì)()A.據(jù)為己有B.主動(dòng)還回去(3)、星期天你約好和朋友一起去玩，媽媽卻說要帶你出去玩,你會(huì)()A.跟媽媽去B.和媽媽說明原因,和朋友去(4)、不小心打碎了家中的物品，你會(huì)()A.主動(dòng)成認(rèn)錯(cuò)誤,并告訴家人自己今后一定會(huì)小心的B.隱瞞事實(shí)(5)、因?yàn)榭磩?dòng)畫片作業(yè)沒有做完，面對(duì)老師詢問你會(huì)(A.主動(dòng)成認(rèn),并抽

8、課余時(shí)間完成B.騙老師說放在家里(6)、你發(fā)現(xiàn)試卷中自己寫錯(cuò)了一個(gè)字，老師卻給了 100分，你會(huì)( )A.告訴老師，將分?jǐn)?shù)改過來 B.不告訴老師，悄悄地將錯(cuò)字改 過來(7)、你愿意和誰(shuí)交朋友？()A.當(dāng)面說好話，背后說壞話B.直言不諱，大膽說出自己的看法C.沒有把握的事不輕易容許，一旦容許就要盡力而為D.對(duì)別人的要求滿口容許，但過后就忘，不能兌現(xiàn)7、格言欣賞，體會(huì)古人、名人對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)。(1)、孟子：誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。(2)、墨子：言不信者，行不果。(3)、海涅：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。(4)、進(jìn)學(xué)不誠(chéng)那么學(xué)雜，處事不誠(chéng)那么事敗，自謀不誠(chéng)那么欺心而棄己，與人不誠(chéng)己，與

9、人不誠(chéng)那么喪德而增怨。己，與人不誠(chéng)那么己，與人不誠(chéng)那么喪德而增怨。程潁、程頤二程集論學(xué)篇(5)、高爾基：走正直老實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問心無(wú)愧 的歸宿。(6)、陶行知：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。(7)、鄧小平：少說空話，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干。輔導(dǎo)員：同學(xué)們讀一讀自己收集到的有關(guān)誠(chéng)信的格言，說說格言的大意。(生自由說，輔導(dǎo)員適時(shí)點(diǎn)撥)8、欣賞舞蹈誠(chéng)信中國(guó)。六、輔導(dǎo)員講話：大家通過說唱、討論、表演等形式充分詮釋了誠(chéng)信的含義，讓我 們從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一名老實(shí)守信的小 公民。七、輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號(hào)：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！ ”全體隊(duì)員齊聲呼：“時(shí)刻八、活動(dòng)反思: 我們的國(guó)家是偉大的社會(huì)主義國(guó)家，老實(shí)守信是中華民族的光榮傳統(tǒng)，社會(huì)各界正在積極創(chuàng)立更加和諧的社會(huì)。同時(shí)，一個(gè)誠(chéng)信的社 會(huì)、誠(chéng)信的個(gè)人顯得尤為重要。誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本，民族的存亡 之根。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族 是莫大的悲哀。因此,我們從小就應(yīng)該教育學(xué)生以誠(chéng)信待人,從自己做 起,從點(diǎn)滴做起，把誠(chéng)寫在臉上，把信裝在心里。這樣才能在不久的 將來?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，為創(chuàng)立和諧、誠(chéng)信的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力 量。少年兒童品德的形成源于他們對(duì)生活的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和感悟，只有 源于兒童生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感。在活動(dòng)中， 我利用孩子自己提供的和我收