內(nèi)蒙古赤峰市、呼和浩特市2022-2023學年物理高一上期中綜合測試試題（含解析）

1、2022-2023學年高一上物理期中模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題

2、只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、甲、乙兩個物體在同一條直線上運動，它們的速度圖象如圖所示，則下列說法錯誤的是（）A甲、乙兩物體都做勻加速直線運動B甲物體的加速度比乙物體的加速度大C甲物體的初速度比乙物體的初速度大D在t1以后的任意時刻，甲物體的速度大于同時刻乙物體的速度2、研究靜止放在水平桌面上的書本對桌面的壓力，下列說法正確的是（）A書本對桌面的壓力就是書本的重力B書本對桌面的壓力作用在書上C書本對桌面的壓力是由于書本的形變引起的D書本對桌面的壓力大于桌面對書本的支持力3、關于質(zhì)點下列說法正確的是（ ）A凡是輕小的物體，

3、都可以看作質(zhì)點B質(zhì)點是一個理想化的模型，實際上并不存在C研究一列火車通過某一站臺所用的時間時可以看作質(zhì)點D裁判員給跳水運動員打分時可以看作質(zhì)點4、幾個水球可以擋住子彈？實驗證實：4 個水球就足夠了！4個完全相同的水球緊挨在一起 水平排列，如圖所示，子彈（可視為質(zhì)點）在水球中沿水平方向做勻變速直線運動，恰好穿 出第 4 個水球，則以下說法正確的是（ ）A子彈在每個水球中速度變化相同B由題干信息可以確定子彈穿過每個水球的時間C由題干信息可以確定子彈在每個水球中運動的時間相同D子彈穿出第 3 個水球的瞬間速度與全程的平均速度相等5、如圖所示，用細線將A物體懸掛在頂板上，B物體放在水平地面上A、B間有

4、一勁度系數(shù)為100N/m的輕彈簧，此時彈簧伸長了2cm.已知A、B兩物體的重力分別是3N和5N則細線的拉力及B對地面的壓力分別是A5 N 和 3 N B5 N 和 7 NC8 N 和 0 N D7 N 和 7 N6、以下說法正確的是( )A速度是矢量 B“一節(jié)課40分鐘”中40分鐘指的是下課的時刻C只有很小的物體才能視為質(zhì)點 D研究物體運動時，只能以地面為參考系7、某物體做變速直線運動，其加速度方向不變，大小逐漸減小到零，該物體的運動情況可能是（）A速度不斷增大，最后達到最大，并以此速度做勻速直線運動B速度不斷減小，最后達到最小，并以此速度做勻速直線運動C速度不斷增大，又不斷減小，最后做勻速直

5、線運動D速度不斷減小，又不斷增大，最后做勻速直線運動8、關于摩擦力，下列說法中正確的是（ ）A只有靜止的物體才受到摩擦力B只有運動的物體才受到摩擦力C物體受到摩擦力時，一定受到彈力D滑動的物體受到的摩擦力可能是靜摩擦力9、通過打點計時器得到的一條打點紙帶上的點跡分布不均勻，下列判斷正確的是（ ）A點跡密集的地方物體運動的速度比較大B點跡密集的地方物體運動的速度比較小C點跡不均勻說明物體做變速運動D點跡不均勻說明打點計時器有故障10、如圖，每一個圖中都有兩條圖線，分別表示一種直線運動過程的加速度和速度隨時間變化的圖像，其中哪些圖可能是正確的( )ABCD11、質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關系

6、式為x5tt2(各物理量均采用國際單位制)，則該質(zhì)點 ( )A第1 s內(nèi)的位移是6 mB任意1 s內(nèi)的速度增量都是2 m/sC任意相鄰的1 s內(nèi)位移差都是1 mD前2 s內(nèi)的平均速度是7m/s12、物體以 20m/s 的初速度做豎直上拋運動，空氣阻力忽略不計，g 取 10 m/s2，則( )A經(jīng) 2s 物體上升到最高點B物體上升的最大高度為 40mC物體上升階段的平均速度為 10m/sD拋出后 1s 末物體位于拋出點和最高點的中間位置二填空題(每小題6分，共18分)13、首創(chuàng)“發(fā)現(xiàn)問題、提出假設、數(shù)學推理、實驗驗證、結論推廣”的科學研究方法的科學家是_；最早通過斜面實驗對自由落體運動進行科學研

7、究的科學家是_14、某物體運動的速度圖像如圖，根據(jù)圖像可知（1）0-2s內(nèi)的加速度大小為_；（2）0-5s內(nèi)的位移大小為_；（3）請定性描述物體在0-5s內(nèi)做何種直線運動_。15、一汽車在水平路面上直線行駛，用能夠連續(xù)曝光的照相機對汽車進行拍照，曝光間隔為0.2s。用最小刻度為毫米的刻度尺對照片進行測量，結果如圖所示。已知汽車的實際長度為2.5m。則該汽車做的是什么運動_，拍中間圖片時汽車的速度為_m/s。三計算題(22分)16、（12分）大霧天發(fā)生交通事故的概率比平常要高出幾倍，甚至幾十倍因濃霧造成幾十輛車連續(xù)追尾的事故屢見不鮮，損失慘重因此保證霧中行車安全顯得尤為重要如果在霧天的平直公路上

8、甲、乙兩汽車同向勻速行駛，甲車在前，速度6 m/s，乙車在后，速度15 m/s，已知乙車緊急剎車時加速度是3 m/s1乙車司機的反應時間為0.5 s(即乙車看到甲車后0.5 s才開始剎車)，某大霧天的能見度是10 m(兩車相距10 m時，后車看到前車)，試問兩車會不會相撞？17、（10分）如圖所示，GA=20N，GB=20N，A與水平面間的動摩擦因數(shù)=0.4，其余摩擦不計，假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。求下列（1）、（2）兩種情況下物體A受到什么摩擦力？大小如何？（1）F=0。（2）F=10N。（3）若要使A勻速運動，所加的豎直方向的力F的大小是多少？參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小

9、題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】試題分析：vt圖象的斜率等于物體的加速度；只要速度時間圖象是一條直線，則物體運動的加速度保持不變；解：A、在vt圖象中，甲、乙兩物體速度時間圖象是一條傾斜直線，那么甲、乙兩物體都做勻加速直線運動，故正確B、由于vt的斜率等于物體的加速度，在vt圖象中，甲的直線斜率大于乙的直線斜率，所以甲的加速度小于乙的加速度，故B正確C、甲物體的初速度為0，乙物體的初速度大于0，故C錯誤D、在vt圖象中可以看出，在t1以后的任意時刻，甲物體的速度

10、大于同時刻乙物體的速度，故D正確本題選錯誤的，故選C【點評】解決圖象問題一是要注意圖象的橫縱坐標的含義以確定是什么圖象；二是要明白圖象代表的物理含義（速度圖象的斜率等于物體的加速度）2、C【解析】A書靜止在水平桌面上，書對水平桌面的壓力大小等于物體的重力，但壓力不是重力，故A錯誤；BC書對水平桌面的壓力是由于書發(fā)生向上的微小形變，要恢復原狀，對桌面產(chǎn)生向下的彈力，作用在桌面，故B錯誤，C正確；D書對桌面的壓力跟桌面對書的支持力是一對作用力與反作用力，故D錯誤3、B【解析】試題分析：當物體的幾何尺寸對研究問題不造成影響，此刻物體可以看作有質(zhì)量的點，即質(zhì)點因此在本題中具體的體育動作都不能看作質(zhì)點，

11、D錯火車經(jīng)過某一站臺的時間，所以不能看作指點，因此最終答案為B考點：質(zhì)點點評：本題考查了對質(zhì)點的理解，當物體的幾何尺寸對研究問題不造成影響，此刻物體可以看作有質(zhì)量的點，即質(zhì)點4、D【解析】BC設水球的直徑為d，子彈運動的過程為勻減速直線運動，直到末速度為零，我們可以應用逆過程，相當于子彈初速度為零做勻加速直線運動。因為通過最后1個、最后2個、以及后3個、全部4個的位移分別為d，2d，3d和4d，根據(jù)知，所以時間之比為1：2，所以子彈在每個水球中運動的時間不同；由以上的分析可知，子彈依次穿過4個水球的時間之比為：（2-）：（）：（1）：1；由題干信息不可以確定子彈穿過每個水球的時間，故BC錯誤；

12、A子彈在水球中沿水平方向做勻變速直線運動，則受力是相同的，所以加速度相同，由v=at可知，運動的時間不同，則速度的變化量不同，故A錯誤；D由以上的分析可知，子彈穿過前3個水球的時間與穿過第四個水球的時間是相等的，由勻變速直線運動的特點可知，子彈穿出第三個水球的瞬時速度與全程的平均速度相等，故D正確。5、A【解析】此時彈簧處于伸長狀態(tài)，彈簧伸長2cm，彈簧的彈力為以A為研究對象，由平衡條件得到，細線對A的拉力對B研究可得，地面對B的支持力為，則B對地面的壓力大小等于3N，A正確6、A【解析】A：速度有大小、有方向，運算時遵循平行四邊形定則，是矢量。故A項正確。B：一節(jié)課40分鐘對應的是一段過程，

13、40分鐘為時間。故B項錯誤。C：只要在所研究的問題中物體的大小和形狀可以忽略，物體就可以看作質(zhì)點，與物體的實際大小無關。故C項錯誤。D：研究物體運動時，可以任選一其它物體作為參考系。故D項錯誤。7、ABD【解析】當加速度的方向與速度方向相同，做加速運動，當加速度的方向與速度方向相反時，做減速運動，分兩種情況進行討論即可；【詳解】A、若物體的速度方向與加速度方向相同，則物體做加速運動，加速度減小，速度仍然增大，當加速度減小為0時，速度最大，而后做勻速直線運動，故A正確，C錯誤；B、當物體的加速度方向與速度方向相反，物體做減速運動，速度減小，物體加速度減小為零時速度達到最小，而后做勻速直線運動，故

14、B正確；D、當加速度還未減小到零，速度已減小到零，則會反向做加速運動，當加速度減小到零，速度達到反方向最大，之后做勻速直線運動，故D正確?！军c睛】解決本題的關鍵掌握判斷加速運動還是減速運動的方法，關鍵看加速度方向和速度方向的關系，分兩種情況進行討論即可。8、CD【解析】AB. 摩擦力產(chǎn)生的條件是：相互接觸、接觸面粗糙、有正壓力和有相對運動或相對運動趨勢，所以相對靜止的物體間有可能受到靜摩擦力作用，相對運動的物體間有可能受到滑動摩擦力作用，故AB錯誤。C. 正壓力（彈力）是摩擦力產(chǎn)生的一個必要條件，所以有摩擦力時，一定要有正壓力（彈力），有彈力時不一定有摩擦力，故C正確。D.根據(jù)A選項分析可知：

15、滑動的物體受到的摩擦力可能是靜摩擦力，故D正確。9、BC【解析】相鄰計時點的時間間隔相等，點跡密集的地方，相鄰計時點的距離小，所以物體運動的速度比較小，故A錯誤，B正確；相鄰計時點的時間間隔相等，點跡不均勻說明物體做變速運動，故C正確，D錯誤10、ABC【解析】A. 由加速度圖象可知：加速度方向為負值，且加速度不變，即物體應沿正方向做勻減速直線運動，速度減到零以后，沿負方向做勻加速運動，速度圖象是一條傾斜的直線，斜率為負，故A正確；B. 由加速度圖象可知：加速度方向為正值，且加速度不變，即物體應沿負方向做勻減速直線運動，速度減到零以后，沿正方向做勻加速運動，速度圖象是一條傾斜的直線，斜率為正，

16、故B正確；C. 由圖可知，加速度為反向、大小恒定的加速度；而速度與加速度同向，應為反向勻加速直線運動，故C正確；D. 由加速度圖象可知：加速度方向為負值，且加速度不變，即物體應沿正方向做勻減速直線運動，速度圖象是一條傾斜的直線，斜率為負，故D錯誤；故選：ABC。11、ABD【解析】試題分析：對比公式x=v0t+12at2可得v0=5m/s，a=2m/s2，第1s內(nèi)的位移考點：考查了勻變速直線運動規(guī)律的應用【名師點睛】解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的運動學公式和推論，并能靈活運用，有時運用推論求解會使問題更加簡捷12、AC【解析】物體豎直上拋后，只受重力，加速度等于重力加速度，可以把物體的運動

17、看成一種勻減速直線運動，由速度關系公式求出最大位移；由速度時間公式求出運動時間；根據(jù)求平均速度【詳解】A根據(jù)速度時間公式可得物體上升到最高點的時間為：，故A正確；B由速度關系公式可得最大位移為：，故B錯誤；C物體上升階段的平均速度為：，故C正確；D拋出后 1s 末物體位移為：，結合以上可知拋出后 1s末物體不是位于拋出點和最高點的中間位置，故D錯誤所以AC正確，BD錯誤【點睛】豎直上拋運動的上升過程是勻減速運動，根據(jù)運動學公式直接列式求解即可二填空題(每小題6分，共18分)13、伽利略； 伽利略 【解析】伽利略首創(chuàng)了“發(fā)現(xiàn)問題對現(xiàn)象的觀察提出假設運用數(shù)學和邏輯手段得出結論實驗驗證合理外推得出結

18、論”的研究方法，并最早通過斜面實驗“沖淡”重力，對自由落體運動進行研究。故答案為：伽利略；伽利略14、170-2s勻加速直線運動 2-4s勻速直線運動 4-5s勻減速直線運動【解析】（1）v-t圖象的斜率表示加速度，故在0-2s內(nèi)的加速度；（2）v-t圖象與時間軸包圍的面積表示位移，0-5s內(nèi)的位移；（3）0-2s物體的速度為正，加速度為正，做勻加速直線運動，2s-4s物體的速度為正，加速度為0，做勻速直線運動，4s-5s物體的速度為正，加速度為負，做勻減速直線運動。15、勻速直線運動（或：勻速運動） 25 【解析】1由題圖可得即又所以可知該汽車做勻速直線運動；2則拍中間圖片時汽車的速度即為該汽車勻速運動的速度，為三計算題(22分)16、兩車不會相碰【解析】試題分析：當兩車相距10m時，乙車看到甲車，先勻速運動0.5s，由，做勻