大班健康公開課攀爬小勇士教案反思

1、大班健康公開課攀爬小勇士教案反思大班健康公開課攀爬小勇士教案反思主要包含了活動(dòng)來源，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能主動(dòng)主動(dòng)地參與體育游戲活動(dòng)，體驗(yàn)攀爬運(yùn)動(dòng)的樂趣并能堅(jiān)持參與活動(dòng)，能大膽地嘗試查找利用不同材料、不同難度的物體或器械進(jìn)行攀爬訓(xùn)練，動(dòng)作協(xié)調(diào)，合適幼兒園老師們上大班健康活動(dòng)課，快來看看攀爬小勇士教案吧。活動(dòng)來源：我園學(xué)前班幼兒在根本動(dòng)作方面進(jìn)展較好，特別是在走、跑、跳、投擲、球類等工程尤為突出，幼兒都能根本把握動(dòng)作，且動(dòng)作協(xié)調(diào)，但對于一些挑戰(zhàn)性較大的活動(dòng)，如利用自然物攀登、鉆爬等技能把握不好，并且有部分幼兒不敢大膽去嘗試，家長也反映在外出活動(dòng)時(shí)，孩子在許

2、多方面表現(xiàn)較好，就是在攀登技能方面較差，有時(shí)分顯得很膽小。在從前的戶外體育活動(dòng)中，出于安全考慮，老師組織這方面的活動(dòng)較少，以至于幼兒在這方面的積累不夠，依據(jù)我園的實(shí)際情況，結(jié)合黃群老師關(guān)于體育活動(dòng)布繩；攀爬墻；軟梯；吊繩；長城；乒乓球；乒乓球球拍；拋接球器；沙包；平衡木；梅花樁；籃球；飛盤?；顒?dòng)過程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)1師：今日我們來玩小小登山隊(duì)員的游戲，游戲前我們先來做登山運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)，一起來錘煉錘煉身體?。ぐl(fā)幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性與自主性）2我們一起聽音樂隨老師來運(yùn)動(dòng)：活動(dòng)全身關(guān)節(jié)，腕、踝關(guān)節(jié)，指、趾關(guān)節(jié)、腰腹。3攀爬的特地訓(xùn)練性：手腳著地爬（小烏龜爬），手膝著地爬（小猴子爬），匍匐前進(jìn)等動(dòng)作。

3、（重點(diǎn)練匍匐前進(jìn)）二、查找材料、嘗試進(jìn)行攀爬訓(xùn)練1活動(dòng)場地上的攀爬訓(xùn)練。師：登山隊(duì)員們，你們想一想怎樣才能又快又穩(wěn)地爬上山頂。（介紹提供的材料）幼兒選擇合適自己或自己喜愛的器械進(jìn)行攀爬訓(xùn)練（爬山、爬墻、爬桿、攀登刀山、爬鐵絲網(wǎng)等），老師要隨時(shí)提示幼兒正確地攀爬技術(shù)及安全防范意識，比方：器械肯定要穩(wěn)、堅(jiān)固，爬網(wǎng)的幼兒應(yīng)留意腳不能勾在繩子里，竹梯肯定要搭穩(wěn)，拉繩時(shí)身體不能過于后仰等。老師要留意巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注力量弱的幼兒、選擇難度較大的器械進(jìn)行攀爬嘗試的幼兒、爬網(wǎng)訓(xùn)練時(shí)的集中指導(dǎo)。2游戲：攀爬競賽。（1）把幼兒分成紅、藍(lán)兩隊(duì)按肯定的路線進(jìn)行攀爬嘗試。（獨(dú)木橋一花果山一長城一分散活動(dòng)場地）（2）按

4、規(guī)定路線進(jìn)行競賽，先到達(dá)終點(diǎn)為勝者。要求：（1）隊(duì)員們英勇堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努為完成任務(wù)。（2）攀爬時(shí)要留意自己和伙伴的安全。（3）老師的鼓勵(lì)激勵(lì)貫穿整個(gè)活動(dòng)。3自由分散活動(dòng)：幼兒可自由選擇器械進(jìn)行平衡、球類、拋接等訓(xùn)練。4總結(jié)學(xué)習(xí)情況：對兩隊(duì)完成情況進(jìn)行總結(jié)，特別表揚(yáng)堅(jiān)持完成競賽的幼兒。三、活動(dòng)結(jié)束1帶著幼兒隨舒緩的音樂放松、整理，自然結(jié)束活動(dòng)。2總結(jié)學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)以及提出希望。3收器械，整理場地，回教室?；顒?dòng)反思：在今日執(zhí)教的體能游戲活動(dòng)中，我認(rèn)為通過對環(huán)境細(xì)致和充足的利用以及游戲活動(dòng)的細(xì)心設(shè)計(jì)，緊緊抓住了幼兒的愛好點(diǎn)，使這次活動(dòng)到達(dá)了我所料想的效果，詳細(xì)表達(dá)在：（1）幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)性非常高，心情愉快（2）整個(gè)活動(dòng)過程：中我特別關(guān)注幼兒在玩挑戰(zhàn)性較大的器械中，部分力量較弱、膽子較小、意志力較弱的幼兒活動(dòng)情況，并賜予了恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，通過幫忙和激勵(lì)，最終讓