大班主題神秘的影子教案反思

1、大班主題神秘的影子教案反思這是大班主題神奇的影子教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。安亭幼兒園陶娟活動目標(biāo)1、讓孩子們能正確推斷數(shù)量。2、能大膽、清晰地表達(dá)自己的見解，體驗勝利的歡樂?；顒訉嶄洠阂惶礻柟饨k爛，我?guī)е⒆觽儨?zhǔn)備去體鍛。半路上只見幾個孩子你追我逃，在繞圈跑。一個孩子過來告狀說：有時是胖胖的矮影人；影子一會兒晃過來，一會兒晃過去有的說：有的說：有的說：有的把娃娃橫著放，豎著放；有的把書打開放；有的一會兒把手電筒舉得高高，一會兒把手電筒緊貼玩具。通過擺布手勢及物體，就能轉(zhuǎn)變影子的外形、大小，變出各種形態(tài)各異的模樣來，孩子們在自己的操作下對于自己不斷的發(fā)現(xiàn)快樂得歡呼

2、雀躍，對影子這個主題產(chǎn)生了深厚的愛好。活動分析：在玩中學(xué)科學(xué)教育活動中，讓孩子大膽質(zhì)疑是創(chuàng)新的起點，也是活動開展的開頭，有了疑問也就有了學(xué)習(xí)探究的愛好。孩子們生性好奇好問，他們對我們這個世界充滿了好奇，創(chuàng)新就是并發(fā)于孩子們的天真之中。在神奇的影子這個主題活動中，我們就以有關(guān)影子的這個話題，孩子們好奇心被激發(fā)了，有的問：老師，影子是什么樣子的呀？有的問：老師，影子是怎么出來的呀？還有的說：老師，為什么上午的影子與下午的影子不一樣的呢？孩子們的問題各式各樣，都很有創(chuàng)意。于是，針對孩子們提出的問題，我們讓孩子們把自己想象的影子繪畫出來，結(jié)果孩子們畫出了五光十色的影子。為了讓孩子了解的更多，我們通過手

3、影游戲踩影子等一系列好玩的影子游戲，讓孩子們自己去嘗試、去發(fā)現(xiàn)、去查找答案和結(jié)果。在玩影子游戲活動中，我們又讓孩子在他們一樣的影子中發(fā)現(xiàn)了：有的影子跟人一樣，有的影子像蝴蝶外形，有的影子像小鳥一樣，有的是各種圖形。接下去孩子們又發(fā)現(xiàn)了影子會伴著自己的運動不斷地改變，不斷地移動。在引發(fā)孩子們逐步深化的探究中，孩子們把握了影子的特征。通過這一系列的活動，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀看力是那么強(qiáng)，想象力是那么的豐富。孩子們正是在這樣的學(xué)習(xí)探究環(huán)境中，激發(fā)了主動學(xué)習(xí)探究的愛好。教學(xué)反思影子始終是孩子們感愛好的話題，將科學(xué)教育融于同學(xué)的生活中是新觀念的表達(dá)，設(shè)計活動旨在通過讓同學(xué)探究影子，讓同學(xué)了解影子與光的親密

4、關(guān)系，激發(fā)同學(xué)對影子的好奇與愛好，學(xué)習(xí)科學(xué)的方法，養(yǎng)成良好的科學(xué)看法。活動開頭，我以猜謎語的形式導(dǎo)入，讓同學(xué)們查找自己的好友影子，以這種方式，可以使同學(xué)快速的集中精神，很快的進(jìn)入課堂角色中來.接著就讓孩子自己動手探究發(fā)現(xiàn)影子，讓孩子從實踐中感悟出真知，讓同學(xué)自己去探究，去發(fā)現(xiàn)，培育自主合作探究的力量，在主動的商量溝通和細(xì)心的觀看中弄明白影子的神秘，孩子的創(chuàng)新精神和思維力量并發(fā)出火花。第一次操作后，孩子們獲得了由于有光，物體攔住光，所以產(chǎn)生影子的道理.接著又從孩子的生活經(jīng)驗導(dǎo)入，觀看多媒體課件生活中的影子，從孩子的認(rèn)知動身，溝通已有的生活經(jīng)驗，讓他們暢所欲言，進(jìn)展語言和思維的同時引發(fā)了對影子外形

5、、大小、改變的愛好，從中引發(fā)第二次探究的愛好。第二次探究的重點是引導(dǎo)同學(xué)從不同的方向照物體，發(fā)現(xiàn)影子的方位及大小改變。在這次操作中，并不是全部的孩子都勝利地發(fā)現(xiàn)了影子改變的秘密，所以我請幾名勝利的孩子到前臺來示范操作，我進(jìn)行引導(dǎo)小結(jié)，然后讓全部的孩子進(jìn)行第三次操作，并要求孩子把操作結(jié)果記錄下來，效果很好，全部的孩子都在科學(xué)探究活動中體驗到了勝利的樂趣，培育了自信念。最終，向同學(xué)介紹了影子對人們生活的影響，并觀看了月食形成的原因的短片。本次科學(xué)探究活動，我抓住了孩子對科學(xué)現(xiàn)象好奇、好動手的特點，讓孩子們在充足自主的實踐探究中發(fā)現(xiàn)科學(xué)道理，活動效果好。但也存在一些問題，如孩子個別操作無目的，所以沒有能很好地發(fā)現(xiàn)問題，體驗到勝利的喜悅。這堂科學(xué)活動課是借鑒市科技館的活動手冊影子的秘密一課開展的，這次的教學(xué)是一次成長的教學(xué)，由于今日科技館的老師和北京的專家老師也蒞臨了我的課堂，并對我的這節(jié)課做了點評，尚老師先是