幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)不要再笑了裘裘教案 2

1、精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 早期閱讀：不要再笑了,裘裘！活動(dòng)目標(biāo)：1. 會(huì)認(rèn)真觀看畫面,感受書中情節(jié)的變化,體驗(yàn)故事的趣味性；2. 能試著敘述畫面內(nèi)容,把握詞語(yǔ)：戳；、晃；活動(dòng)預(yù)備：多媒體課件活動(dòng)過(guò)程：一導(dǎo)入 師：你們喜愛(ài)笑嗎？遇到什么事時(shí)會(huì)笑呢？（滿意地笑、開懷大笑、 ）你笑的時(shí)候媽媽高興嗎？師：有一位媽媽觀察它寶寶笑卻有些擔(dān)憂,這是怎么回事呢？隱秘就藏在這本書里；（出示封面）快來(lái)看看是誰(shuí)呢？他們是負(fù)鼠；哪位是媽媽呢？你怎么知道它是媽媽的？另一 個(gè)呢？對(duì),它就是負(fù)鼠寶寶,它仍有一個(gè)好聽的名字,叫裘裘；這個(gè)故事的名字叫什

2、么呢？（“ 不要再笑了,裘裘！” ）猜猜是誰(shuí)說(shuō)的話？師：媽媽為什么不讓裘裘笑呢？我們一起來(lái)看一看；二看課件,老師敘述圖書（一）觀賞故事前半部分 1 講故事第一頁(yè)至其次頁(yè)：師：裘裘要學(xué)的最重要的本事是什么？（裝死）媽媽為什么教裘裘學(xué)裝死的本事？（由于裘裘只有學(xué)會(huì)了裝死,才能不被敵人吃掉）小結(jié)：對(duì)了,負(fù)鼠媽媽真的很疼愛(ài)自己的寶寶； 2 講故事第三頁(yè)至第六頁(yè)（1）提問(wèn)：媽媽假扮成一只饑餓的狼,用鼻子在裘裘身上聞阿聞,裘裘會(huì)怎么樣呢？（2）觀看畫面提問(wèn)：媽媽假扮成厭惡的狼,她在干什么？你們猜猜這次裘裘會(huì)怎么樣呢？（3）情境表演,老師假扮成一只可怕的山貓,請(qǐng)幼兒做小負(fù)鼠；觀看畫面提問(wèn)：媽媽假扮成一只可怕

3、的山貓,這次她是怎么做的？（媽媽用手把裘裘拎了 起來(lái),晃阿晃）情境表演：啊嗚,我就是一只可怕的山貓,我要來(lái)晃晃你們這些小負(fù)鼠；提問(wèn)：小負(fù)鼠,剛才晃你的時(shí)候,你心里怎么想？（肯定不能動(dòng)）小結(jié)：我們這些小負(fù)鼠真棒！都騙過(guò)了山貓；那裘裘是怎么樣的呢？（他笑著一翻身掉在了 地上；）提問(wèn)：為什么每次裘裘都笑呢？（他覺(jué)得很好玩,一點(diǎn)都不可怕,是媽媽和他在嬉戲）媽媽對(duì)小負(fù)鼠說(shuō)一只死了的負(fù)鼠是怎樣的？（不能動(dòng),不能笑,不能叫的）（二）觀賞故事后半部分,感受故事的趣味性 1. 裘裘究竟能不能學(xué)會(huì)本事呢？我們接著往下看（出示三幅圖）2提問(wèn)：發(fā)生了什么事情？誰(shuí)能把三張圖連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)；這一次為什么裘裘沒(méi)有笑呢？（由于

4、他知道這次是真的危急到了,不是媽媽和他在練習(xí)）為什么大熊沒(méi)有走開,而是呆呆的坐在裘裘的身邊？你們猜猜看 大熊為什么要學(xué)習(xí)笑呢？（由于他總是兇巴巴的,他想讓全部的小伴侶都喜愛(ài)他,和他做朋 友）小結(jié)：小伴侶都喜愛(ài)微笑的伴侶,只有對(duì)人有善,你才能交到更多的好伴侶哦！- - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 1 頁(yè),共 6 頁(yè)精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 三完整觀賞故事,感受故事的完整性；我們?cè)賮?lái)看一遍故事,你可以輕輕的跟著說(shuō)一說(shuō)；四延長(zhǎng) 負(fù)鼠是通過(guò)裝死來(lái)逃脫敵人的,那其他小動(dòng)物是怎么逃脫的呢？請(qǐng)你回家找一找,再來(lái)

5、告 訴我吧；- - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 2 頁(yè),共 6 頁(yè)精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 早期閱讀：不要再笑了,裘裘！活動(dòng)目標(biāo)：1. 會(huì)認(rèn)真觀看畫面,從動(dòng)物的神態(tài)、表情等講術(shù)畫面內(nèi)容；2. 能學(xué)說(shuō)書中對(duì)話,把握詞語(yǔ)：聞、戳、晃；3. 感受書中情感的變化,體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣；活動(dòng)預(yù)備：多媒體課件活動(dòng)過(guò)程：一導(dǎo)入 師：你們喜愛(ài)笑嗎？遇到什么事時(shí)會(huì)高興得笑？你笑的時(shí)候媽媽高興嗎？師：可有的媽媽可不這樣（出示封面）熟悉它們嗎？高個(gè)子是誰(shuí)？你怎么知道它是媽媽的？看 看它的身上圍著什么？另一個(gè)呢？對(duì),它仍有一個(gè)

6、好聽的名字,裘裘；裘裘在干什么？“ 不要 再笑了,裘裘！” 猜猜是誰(shuí)說(shuō)的話？師：媽媽為什么不讓裘裘笑呢？我們一起來(lái)看一看；二看課件,老師敘述圖書（一）觀賞故事前半部分,明白幾個(gè)關(guān)鍵的動(dòng)詞 1將第一頁(yè),師：媽媽要教的一個(gè)最主要的本事是什么？你們猜猜看 2講故事至“ 要是遇到敵人怎么辦？”提問(wèn)：裘裘要學(xué)的最重要的本事是什么？（裝死）為什么？（由于裘裘只有學(xué)會(huì)了裝死,才 能不被敵人吃掉）那他們是一共練習(xí)了幾次？媽媽假扮成了誰(shuí)？干了什么？一只怎么樣的狐貍？（饑餓的）它干了什么？（用鼻子聞阿聞）一只怎樣的狼？（厭惡的）它又做了什么？（用爪子戳阿戳）媽媽仍假扮成了誰(shuí)？怎么樣的野貓？（可怕的）它干了什么？裘

7、裘練習(xí)有沒(méi)有勝利？為什么失敗了？（怕癢,笑了,動(dòng)了,叫了）3情境表演 剛才抱你的時(shí)候,你心里怎么想？（肯定不能動(dòng)）媽媽對(duì)小負(fù)鼠說(shuō)一只死了的負(fù)鼠是怎樣的？（不能動(dòng),不能笑,不能叫的）媽媽好擔(dān)憂什么？（真正的敵人來(lái)了怎么辦？）（二）觀賞故事后半部分,感受故事的趣味性 1. 裘裘究竟能不能學(xué)會(huì)本事呢？我們接著往下看（講故事到“ 感謝你讓我學(xué)會(huì)了裝死；” ）2提問(wèn)：熊是怎樣從樹林里站出來(lái)的？（高聲吼叫）裘裘和媽媽怎么樣？（裝死）兇巴巴的大熊對(duì)裘裘做了什么？為什么大熊沒(méi)有走開,而是呆呆的坐在裘裘的身邊？三再次觀賞故事,感受故事的情感變化 我們?cè)賮?lái)看一遍故事,你可以輕輕的跟著說(shuō)一說(shuō)；你在什么時(shí)候也需要掌握

8、自己？（老師說(shuō)話的時(shí)候,做嬉戲的時(shí)候 ）3小負(fù)鼠用裝死的方法逃脫,那其他動(dòng)物仍有那些方法逃脫呢？繪本閱讀不要再笑了 ,裘裘教案【目標(biāo)預(yù)設(shè)】- - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 3 頁(yè),共 6 頁(yè)精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 1通過(guò)看圖和推測(cè)閱讀,想象故事情節(jié),進(jìn)行想象思維及語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練；3通過(guò)閱讀,明白負(fù)鼠媽媽不想讓寶寶笑的緣由及大熊想學(xué)會(huì)笑的緣由,體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣；【教學(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入,閱讀封面 1、小伴侶,你們喜愛(ài)笑嗎？遇到什么事時(shí)會(huì)高興地笑？你笑的時(shí)候媽媽高興嗎？2、可有的媽媽卻不喜愛(ài)自己的寶寶

9、笑（出示封面）熟悉它們嗎？（熟悉“ 負(fù)鼠” ）高個(gè)子是誰(shuí)？你怎么知道它是媽媽的？另一個(gè)呢？對(duì),媽媽的表情怎樣？它仍有一個(gè)好聽的名字, 裘裘；裘裘在干什么？3、這是一本書的封面,好玩嗎？讀一本書就要從書的封面讀起,從封面上我們可以知道書 的名字,誰(shuí)熟悉這幾個(gè)字？指名說(shuō)；齊讀書名；“ 不要再笑了,裘裘！” 猜猜是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)的話？3、負(fù)鼠媽媽為什么不想讓自己的寶寶笑呢？猜猜看！都覺(jué)得奇怪是不是？那就讓我們一起來(lái)讀讀這本書！二、閱讀故事,感知內(nèi)容 師敘述故事內(nèi)容,同學(xué)邊聽邊看圖；（部分章節(jié)采納推測(cè)閱讀,進(jìn)行想象思維訓(xùn)練和語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練；）三、發(fā)揮想象,自由編繪 1、這個(gè)故事會(huì)怎樣好玩地進(jìn)展呢？拿起你手中奇妙的畫筆,自由地編一編吧！2、同學(xué)自由編繪；3、溝通；四、舉薦閱讀,拓展延長(zhǎng) 1、建議同學(xué)回家向爸爸媽媽敘述這個(gè)故事,并表演故事內(nèi)容；2、向同學(xué)舉薦作者的另一本書小老鼠和大老虎,期望小伴侶回家和爸爸媽媽一起讀；- - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 4 頁(yè),共 6 頁(yè)精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - -