大班美術(shù)：迪斯尼樂園的狂歡Partty-吳敏潔老師

1、Word - 3 -大班美術(shù)：迪斯尼樂園的狂歡Partty-吳敏潔老師 大班美術(shù)：迪斯尼樂園的狂歡Partty 設(shè)計(jì)意圖：每個(gè)星期開展美術(shù)活動(dòng)時(shí)，我發(fā)覺無數(shù)老師都會(huì)挑選一些容易易畫的授課內(nèi)容，由于不安幼兒在繪畫的過程中，把小手、衣服弄的很臟，所以現(xiàn)在在畫廊看到孩子們的作品都顯的很單一，其實(shí)，我覺得繪畫的形式是豐盛多彩的，美術(shù)活動(dòng)也是種十分開心的體悟過程，那么因?yàn)槔蠋熃叹叩南拗?，?dǎo)致幼兒想象空間被約束，比如：幼兒畫畫時(shí)都只是在一張白白的畫紙上，使用的最多的是大頭比小頭筆和蠟筆。所以我想，離開這些平常畫畫的教具，讓幼兒大膽的試試一次不一樣的繪畫活動(dòng)。因?yàn)榘嗌洗蟛糠趾⒆佣几艺f：教師，迪斯尼好有趣喔

2、，你有沒有去過??？我就驟然產(chǎn)生了主意，假如在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一個(gè)愉悅、輕松的環(huán)境，讓幼兒參加到嬉戲活動(dòng)中并學(xué)習(xí)不同的繪畫形式，激活幼兒對繪畫的愛好，應(yīng)當(dāng)十分好玩?；顒?dòng)目標(biāo)：1大膽地在自己臉上舉行夸張性的涂鴉。2在開心的嬉戲中很任意的運(yùn)用臉部涂鴉，涂鴉的東西可以造型各異，怎么興奮怎么涂。3激活幼兒對繪畫的愛好。4能與伙伴相互協(xié)助，并共同共享創(chuàng)作的歡樂。活動(dòng)預(yù)備：1課前引領(lǐng)幼兒收集有關(guān)臉譜資料并帶到幼兒園，利用圖片，熟悉不同類型的、夸張的臉部涂鴉。2場景布置：迪斯尼樂園（在樂園里掛上各種各樣的臉部涂鴉相片）。3鏡子、臉彩棒、干濕紙巾。4老師的道具（米老鼠的耳朵、尾巴）。5音樂（錄有幼兒認(rèn)識的舞蹈音樂）。

3、活動(dòng)過程：一、 組織幼兒進(jìn)入迪斯尼樂園，讓幼兒自由參觀樂園師：請小伴侶們到迪斯尼樂園里面自由參觀，5分鐘后到教師這兒盤腿坐好。師：小小腿兒盤盤好，小小手兒放放好，小小眼睛看過來，小伴侶剛剛你們在樂園里面看到了什么？（音體室里面掛滿了面具，有京劇臉譜、球迷臉譜、小伴侶收集的小丑臉譜、歌劇臉譜）（1） 教師以變魔術(shù)的形式引領(lǐng)幼兒觀看如何在臉上舉行涂鴉。師：現(xiàn)在，小伴侶的眼睛看過來，快來看我變魔術(shù)。教師開頭在自己臉上涂（黑鼻子長睫毛白嘴巴黑胡子），邊涂邊用語言引領(lǐng)幼兒觀看。（2）教師用黑色的臉彩棒在自己的鼻頭涂了個(gè)黑色的圓點(diǎn)，并告知小伴侶：“這是我的鼻子。（3）用黑色的臉彩棒在眼角各畫了兩根長長的、

4、向上翹的睫毛，說：“這是我的睫毛?！保?）教師用白色的臉彩棒在嘴巴的四面涂上兩個(gè)圓，并說：“這是我的腮幫?！保?）教師拿黑色的臉彩棒在白色的圓上點(diǎn)若干黑色的小點(diǎn)，說：“這是我的胡子，長長的胡子長出來了?！边呎f邊朝外畫幾根長短不一的線。（6）畫好后，教師戴上耳朵，裝上尾巴，裝扮成米老鼠。說：“瞧，教師變成誰了？”幼：米老鼠。（7）米老鼠：“歡迎小伴侶們到迪斯尼樂園來玩。今日，這里要開一場狂歡Party你們想不想?yún)⑴c？參與狂歡Party的人，都必需在臉上涂鴉?！?每個(gè)參與的人都要舉行臉部的涂上自己喜愛的圖案。2可以用臉彩棒在自己的臉上畫線條、花紋、圖形、也可以涂色塊。3要?jiǎng)幽X筋，自己設(shè)計(jì)，畫得夸張些，與別人不一樣。（二）幼兒自由涂。組織幼兒面向鏡子（最好是全身鏡）舉行涂鴉。（三）米老鼠（老師）巡回指導(dǎo)幼兒涂鴉。1鼓舞幼兒大膽地舉行涂鴉。2提示幼兒不要與別人相同。3請動(dòng)作快的幼兒去協(xié)助伙伴。4用語言提醒結(jié)合手勢的辦法，協(xié)助能力較弱的幼兒完成臉部涂鴉。（四）組織幼兒繞著米老鼠（老師）坐下。1引領(lǐng)幼兒相互觀賞，并請幼兒說說自己涂的是什么圖案、條紋、線條。2教師請個(gè)別幼兒上臺，舉行有挑選性針對性、對照性的講評。（四）迪斯尼樂園狂歡Pa