人口分布與人口合理容量-完整版獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、第一單元人口與地理環(huán)境 第三節(jié)人口分布與人口合理容量 自我診斷展示學(xué)生完成的課前準(zhǔn)備部分的情況 教學(xué)目標(biāo)1利用世界人口密度圖和世界政區(qū)圖，分析世界人口分布的一般規(guī)律。2利用中國(guó)人口分布圖，總結(jié)我國(guó)人口分布的顯著特點(diǎn)。3通過(guò)世界和中國(guó)人口的分布，歸納影響人口分布的主要因素。4通過(guò)借助具體的案例，分析人口合理容量、環(huán)境人口容量及其影響因素，培養(yǎng)分析能力，樹(shù)立正確的人口觀和資源觀。 知識(shí)建構(gòu)4一、世界人口分布 探究活動(dòng)1：讀世界人口分布圖，說(shuō)出世界人口分布的一般規(guī)律，分析影響人口分布的主要原因。 二、中國(guó)人口分布 探究活動(dòng)2：閱讀“中國(guó)人口分布圖”及課本第18頁(yè)課文內(nèi)容，歸納我國(guó)人口分布的顯著特點(diǎn)。

2、6三、人口分布的影響因素 探究活動(dòng)3：總結(jié)影響人口分布的因素，進(jìn)一步判斷表1中各種現(xiàn)象相應(yīng)的影響因素。 規(guī)律與現(xiàn)象影響因素全世界90以上的人口分布在海拔1000米以下的地區(qū)世界約80的人口分布在北半球溫帶和亞熱帶東北黑土分布區(qū)人口密度較高大慶的崛起、吉隆坡的雛形人口不斷向城市聚集二戰(zhàn)后大批猶太人移居以色列7表1四、環(huán)境人口容量與人口合理容量 表2 環(huán)境人口容量與人口合理容量環(huán)境人口容量人口合理容量概念區(qū)別特性8四、環(huán)境人口容量與人口合理容量 表3 影響環(huán)境人口容量的主要因素因 素與環(huán)境人口容量的關(guān)系資源豐富程度正相關(guān)科技發(fā)展水平科技水平越高，環(huán)境人口容量越大；科技水平越低，環(huán)境人口容量越小正相

3、關(guān)經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，環(huán)境人口容量越大；經(jīng)濟(jì)越落后，環(huán)境人口容量越小人口受教育水平正相關(guān)正相關(guān)地區(qū)開(kāi)放程度越高，環(huán)境人口容量越大；地區(qū)越封閉，環(huán)境人口容量越小生活消費(fèi)水平消費(fèi)水平越高，環(huán)境人口容量越??；消費(fèi)水平越低，環(huán)境人口容量越大9典型例題讀“環(huán)境人口容量的主要制約因素圖”，回答有關(guān)問(wèn)題。D獲取和利用資源的手段ABC 經(jīng)濟(jì)水平（1）圖中A因素表示_，它是制約環(huán)境人口容量的首要因素。（2）圖中B因素表示_，該因素的發(fā)展與變化，必然帶來(lái)人類獲取和利用資源的手段、方法等方面的改變，從而影響環(huán)境人口容量的變化。（3）圖中C因素表示人口的_，不同時(shí)期和不同地域C因素并不相同，對(duì)環(huán)境人口容量產(chǎn)生較大影響。（4）圖中D表示_，具有_和_特點(diǎn)。典型例題答案：(1)資源(2)科技水平(3)生活消費(fèi)水平(4)對(duì)外開(kāi)放課堂評(píng)估活動(dòng)：繪制概念圖反思：收獲與疑問(wèn)13重