兩小兒辯日【全國一等獎】-完整版獲獎課件

1、文言文兩則文言文的了解 文言文是中國的一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎(chǔ)而形成的書面語。俗稱“之乎者也”。春秋、戰(zhàn)國時期，用于記載文字的物品還未被發(fā)明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢價格昂貴、竹簡笨重且記錄的字數(shù)有限，為了能在“一卷”竹簡上記下更多的事情，就需要將不重要的字刪掉?？梢哉f“文言文”是世界上最早的文字記錄“壓縮”格式。后來當“紙”大規(guī)模使用時，統(tǒng)治階級的來往“公文”使用習慣已經(jīng)定型，會用“文言文”已經(jīng)演變成讀書識字的象征。學習兩小兒辯日準確讀文疏通文意感悟形象積累背誦兩小兒辯日 孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。 一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。” 一兒以

2、日初出遠，而日中時近也。 一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如 盤盂，此不為遠者小而近者大乎？” 一兒曰：“日初出滄(cng)滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？” 孔子不能決也。 兩小兒笑曰：“孰(sh)為汝(r)多知(zh)乎？”學習目標能根據(jù)課后注釋疏通全文，了解故事內(nèi)容。正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。理解重點詞句，領(lǐng)悟文中所講的道理。初步感受文言文的特點，激發(fā)學習文言文的興趣。弈 秋弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為wi聽； 一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為wi是其智弗若與?曰：非然也?！?主要

3、內(nèi)容這篇文章通過弈秋教兩個人學下圍棋的事，說明了學習必須專心致志，絕不可三心二意的道理。文章先說弈秋是全國最善于下圍棋的人，然后講假如讓弈秋教兩個學習態(tài)度不同的人下圍棋，學習效果也截然不同，最后指出這兩個人學習結(jié)果不同，并不是因為在智力上有多大差別。 練習理解重點詞語理解重點句子這個故事告訴我們什么道理？閱讀題一從文中（）一句可見兩小兒所辯問題的復雜性。他們探索自然界現(xiàn)象時采用的方法是（觀察）。辯論過程中，兩小兒表現(xiàn)得都很（兩小兒都表現(xiàn)得十分積極，與那種窮追不舍，不要到自己滿意的答案不罷休的態(tài)度。這體現(xiàn)出了兩小兒對于科學的那一種大膽質(zhì)疑，執(zhí)著探究的精神。也體現(xiàn)出了古代人民對于自己所不能解釋的問題的那種鍥而不舍的好品質(zhì)。 ）孔子對待這個問題則表現(xiàn)出了（實事求是）的態(tài)度閱讀題二內(nèi)容理解兩小兒的觀點是什么？各自的依據(jù)是什么？問題探究“孔子不能決也”說明了什么？中心思想 故事體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、說話有理有據(jù)和孔子實事求是的態(tài)度 孔子名言孔子名言學而