高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃

1、第 第 頁高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃 篇1一、教學(xué)方面這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容對同學(xué)來說，整體上偏難，特別是運算技能在這學(xué)期將得到深化和強(qiáng)化，所以對老師的要求也必將高。在教學(xué)內(nèi)容方面，我們還是主要根據(jù)我們同學(xué)的特點，對癥下藥，講清基此題，理順中檔題，適當(dāng)補(bǔ)充難題;一般班不追求偏和難，特別對圓錐曲線部分的一些重點、難點的計算題，需要具體講解給同學(xué)聽，有些問題甚至需要多講解幾遍，讓絕大部分同學(xué)真正落實到位。每位老師上完課之后需要思索三個問題：我這節(jié)課上得如何?有誰的課比我還優(yōu)秀?怎樣上這節(jié)課更好、最好?并在備課筆記上做好記錄，為以后的教育教學(xué)提供參考。在課課練上，以基此題為主，重點在中檔

2、題上，做錯的問題要抓落實，不放棄任何一個同學(xué)，不放過任何一個問題。在課堂上，每位老師都要重視板書，由于同學(xué)的書寫不規(guī)范部分來源于老師的板書，每節(jié)課最低有12題在書寫上力求規(guī)范。二、師資建設(shè)依據(jù)學(xué)校的詳細(xì)部署仔細(xì)落實：積極聽有閱歷的老師的課，并且積極聽取指導(dǎo)老師的看法，仔細(xì)改進(jìn)課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)。積極參加備課組的教學(xué)資源的建設(shè)，積極參加講義和練習(xí)的擬定，努力探究信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)習(xí)新課程對于我們老師的用途和影響。對于有肯定閱歷的老師，在仔細(xì)落實教務(wù)處的工作要點的狀況之外，需常常組織其余的老師聽取你所帶的新老師的課，并請其他老師援助提高老師的教學(xué)教育水平。同時盼望組內(nèi)各位老師都常常相互聽

3、課，并實時評課。鼓舞每位老師就自己在教學(xué)中的閱歷、體會或教訓(xùn)，仔細(xì)總結(jié)，在參加數(shù)學(xué)教育理論知識的基礎(chǔ)上，結(jié)成自己的觀念，并盼望能夠?qū)懗烧撐?，最末能夠與本組其他的老師共享。三、集體備課為了能夠?qū)⒓w備課落到實處，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點，確定主要內(nèi)容。(1)按上周集體備課中預(yù)先確定備課章節(jié)，各位老師論輪番發(fā)言，指出備課中的思路，重點和難點。(2)然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員共同爭論教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等，并請有教學(xué)閱歷的老師做須要的說明、說明和補(bǔ)充，備課組長仔細(xì)做好記錄，對于一些認(rèn)識分歧比較大的地方，仔細(xì)爭論，達(dá)成共識。(3)爭論下

4、周教案的編撰的詳細(xì)事宜，確定四至五課時內(nèi)容的個體教學(xué)目標(biāo)、重難點、例題選編及作業(yè)的布置。(4)最末就當(dāng)前的教學(xué)及工作狀況，請備課組各成員相互溝通，提出建議，說出不足，并由備課組長記錄整理，為以后的教學(xué)計劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手珍貴資料。以上幾點就是我們高二數(shù)學(xué)組在本學(xué)期的工作計劃，代表我們?nèi)w高二數(shù)學(xué)老師的工作打算，我們肯定能夠落實好學(xué)校和部門的任務(wù)，并能夠根據(jù)自身的特點和所教班級的詳細(xì)狀況仔細(xì)做好自己的教育教學(xué)工作。盼望在我們?nèi)w老師的努力下，在期末聯(lián)考中能取得輝煌的成果!高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃 篇2一、本學(xué)期主要工作1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論。每周組織本組老師學(xué)習(xí) 三段教學(xué)和新課標(biāo)

5、，進(jìn)行切實有效的學(xué)習(xí)爭論，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教育教學(xué)觀念。2、每周組織老師討論學(xué)習(xí)新課標(biāo)全國卷考試大綱，討論全國卷高考試題。3、發(fā)揮備課組的集體作用(1)集體備課，教學(xué)流程基本統(tǒng)一。每次備課組活動都需要對下周所上內(nèi)容進(jìn)行爭論，如何上，深度如何，詳細(xì)到每一個課時。同時，依據(jù)各層次的詳細(xì)狀況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)同學(xué)的實際狀況為標(biāo)準(zhǔn)，讓同學(xué)學(xué)會、掌控并能運用。備課組要做到資源共享，反對個人主義。作業(yè)要求分層，必做題、選做題、拓展題，并著重作業(yè)反饋。(2)每次備課會要對學(xué)與導(dǎo)的運用狀況進(jìn)行匯總，存在哪些問題，改進(jìn)措施，完善工作的安排。二、一些固定工作安排(1)間周

6、的星期三上午為固定教研活動時間及每周的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，一個中心發(fā)言人，都要有文字記錄或?qū)W習(xí)文件，主要內(nèi)容針對三段教學(xué)與新課標(biāo)在實施過程中存在的問題或?qū)嵤┛捶ɑ蚍謱訝幷搶嵤┛捶ā?2)每位老師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓舞多聽。每位老師每月至少聽4節(jié)，每學(xué)期至少20節(jié)，新老師至少40節(jié)。(3)每周一次周練檢測，要有出題人，審題人。(4) 每月檢查一次聽課狀況。(5)每月不定時檢查同學(xué)作業(yè)、學(xué)與導(dǎo)落實狀況。(6)每周備課組活動時間對上周教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行爭論,總結(jié),同時下周將要進(jìn)行的教學(xué)內(nèi)容分層爭論,形成統(tǒng)一處理看法.(7) 積極組織本組老師參與三段教學(xué)的理論學(xué)

7、習(xí)，堅持把三段教學(xué)的精髓貫穿到課堂教學(xué)中去。(8)學(xué)習(xí)新課標(biāo)及三段教學(xué)的流程及教學(xué)要求。 三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)： 理科：必修3 第三章概率選修2-1第一章 常用規(guī)律用語、第二章圓錐曲線與方程 選修4-4，選修4-5;選修3-1(屬選修IB內(nèi)容)。 完成選修2-2的第一章(1.11.3) 文科：必修3 第三章概率選修1-1第一章常用規(guī)律用語、第二章圓錐曲線與方程、第三章導(dǎo)數(shù)及其運用 選修4-4高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃 篇320*20*年度第一學(xué)期工作已經(jīng)開始，在新的一學(xué)期內(nèi)，我們高二數(shù)學(xué)組全體老師將緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的四周，同心協(xié)力、踏踏實實做好各自的教學(xué)和教育工作，在提高自己的教育教學(xué)的水平的同時

8、，積極參加各項教育教學(xué)活動，組織和制定本學(xué)科的討論性課題，爭取在期末考試中取得抱負(fù)的成果?，F(xiàn)將這學(xué)期的計劃如下：一：教學(xué)方面：這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容對同學(xué)來說，整體上偏難，特別是運算技能在這學(xué)期將得到深化和強(qiáng)化，所以對老師的要求也必將高。在教學(xué)內(nèi)容方面，我們還是主要根據(jù)我們同學(xué)的特點，對癥下藥，講清基此題，理順中檔題，適當(dāng)補(bǔ)充難題；一般班不追求偏和難，特別對圓錐曲線部分的一些重點、難點的計算題，需要具體講解給同學(xué)聽，有些問題甚至需要多講解幾遍，讓絕大部分同學(xué)真正落實到位。每位老師上完課之后需要思索三個問題：我這節(jié)課上得如何？有誰的課比我還優(yōu)秀？怎樣上這節(jié)課更好、最好？并在備課筆記上做好記錄，為以后的

9、教育教學(xué)提供參考。在課課練上，以基此題為主，重點在中檔題上，做錯的問題要抓落實，不放棄任何一個同學(xué)，不放過任何一個問題。在課堂上，每位老師都要重視板書，由于同學(xué)的書寫不規(guī)范部分來源于老師的板書，每節(jié)課最低有12題在書寫上力求規(guī)范。二：師資建設(shè)：依據(jù)學(xué)校的詳細(xì)部署仔細(xì)落實：積極聽有閱歷的老師的課，并且積極聽取指導(dǎo)老師的看法，仔細(xì)改進(jìn)課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)。積極參加備課組的教學(xué)資源的建設(shè)，積極參加講義和練習(xí)的擬定，努力探究信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)習(xí)新課程對于我們老師的用途和影響。對于有肯定閱歷的老師，在仔細(xì)落實教務(wù)處的工作要點的狀況之外，需常常組織其余的老師聽取你所帶的新老師的課，并請其他老師援助

10、提高老師的教學(xué)教育水平。同時盼望組內(nèi)各位老師都常常相互聽課，并實時評課。鼓舞每位老師就自己在教學(xué)中的閱歷、體會或教訓(xùn)，仔細(xì)總結(jié)，在參加數(shù)學(xué)教育理論知識的基礎(chǔ)上，結(jié)成自己的觀念，并盼望能夠?qū)懗烧撐?，最末能夠與本組其他的老師共享。三：集體備課：為了能夠?qū)⒓w備課落到實處，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點，確定主要內(nèi)容。1按上周集體備課中預(yù)先確定備課章節(jié)，各位老師論輪番發(fā)言，指出備課中的思路，重點和難點。2然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員共同爭論教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等，并請有教學(xué)閱歷的老師做須要的說明、說明和補(bǔ)充，備課組長仔細(xì)做好記錄，對于一些認(rèn)識

11、分歧比較大的地方，仔細(xì)爭論，達(dá)成共識。3爭論下周教案的編撰的詳細(xì)事宜，確定四至五課時內(nèi)容的個體教學(xué)目標(biāo)、重難點、例題選編及作業(yè)的布置。4最末就當(dāng)前的教學(xué)及工作狀況，請備課組各成員相互溝通，提出建議，說出不足，并由備課組長記錄整理，為以后的教學(xué)計劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手珍貴資料。以上幾點就是我們高二數(shù)學(xué)組在本學(xué)期的工作計劃，代表我們?nèi)w高二數(shù)學(xué)老師的工作打算，我們肯定能夠落實好學(xué)校和部門的任務(wù)，并能夠根據(jù)自身的特點和所教班級的詳細(xì)狀況仔細(xì)做好自己的教育教學(xué)工作。盼望在我們?nèi)w老師的努力下，在期末聯(lián)考中能取得輝煌的成果！高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃 篇4為了更好的做好本學(xué)期的教學(xué)教研工作，提高教

12、學(xué)質(zhì)量，提高老師素養(yǎng)。本學(xué)期我們將以學(xué)校工作的要求為核心，圍繞教研組班級組工作為詳細(xì)指導(dǎo)開展備課組工作。我們備課組共有五位數(shù)學(xué)老師，有五個理科班，一個藝體班，四個文科班。本著以同學(xué)的進(jìn)展為本的核心理念，加強(qiáng)備課組老師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，落實教學(xué)常規(guī)，全面提高同學(xué)的數(shù)學(xué)技能，尤其是提高創(chuàng)新意識和實踐技能，是我們繼續(xù)努力的方向。一.學(xué)情分析：高二有兩個班是重點班，學(xué)習(xí)狀況較好，大部分同學(xué)基礎(chǔ)較扎實，但上進(jìn)心不太強(qiáng)，缺少緊迫感，自我約束和自我提高技能有待加強(qiáng)。7班為特長班，大部分班均屬一般班，學(xué)習(xí)狀況一般，同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性差，自我掌握技能弱，因此在教學(xué)中需時時提示同學(xué)，培育其自覺性。班級

13、存在的最大問題是計算技能太差，同學(xué)不喜愛去算題，嫌麻煩，只著重思路，因此在以后的教學(xué)中，重點在于培育同學(xué)的計算技能，同時要進(jìn)一步提高其思維技能。同時，由于中學(xué)課改的緣由，高中教材與中學(xué)教材連接力度不夠，需在新授時適機(jī)補(bǔ)充一些內(nèi)容。因此時間上可能仍舊吃緊。同時，其底子薄弱，因此在教學(xué)時只能著重基礎(chǔ)再基礎(chǔ)，爭取每一堂課落實一個知識點，掌控一個知識點。二.主要成員：組員：三. 詳細(xì)活動工作:1. 充分開展集體備課，做好教學(xué)常規(guī)工作每周定時的隔周集體備課學(xué)習(xí)活動時間，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，尤其是針對解決所遇到的教學(xué)實際問題進(jìn)行教學(xué)科研，不斷溝通、共同探討各自的閱歷體會，努力提升備課組老師的教學(xué)

14、理念與專業(yè)水平。集體討論每節(jié)課、每次測驗。集體討論每節(jié)教學(xué)的各主要環(huán)節(jié)，確定教學(xué)目標(biāo)、重點難點、突破方法等。仔細(xì)做好定時定點的集體備課學(xué)習(xí)活動2. 進(jìn)行每月課后反思溝通每月老師們相互溝通一節(jié)課的感受，提出同學(xué)可能涌現(xiàn)的問題，提出考前須知，提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議，以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理。老師要進(jìn)行教后反思和一些教后記，在反思的基礎(chǔ)上提出改進(jìn)措施。3. 積極參與參加校內(nèi)外的教研活動參與教研活動是向其他老師學(xué)習(xí)的好機(jī)會。同時組內(nèi)開展相互聽課，每人每周不少于一次。4.積極參加公開課的教學(xué)活動，仔細(xì)備課，詳細(xì)安排見附表。5.每周寫一篇讀書筆記。6.積極參與青年老師說課、賽課活動。7.積極組織班級數(shù)

15、學(xué)月考，實時反饋同學(xué)學(xué)習(xí)狀況。盡快了解同學(xué)的數(shù)學(xué)的基本狀況，進(jìn)一步培育好同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。8.組織進(jìn)行一次全班級數(shù)學(xué)競賽，提高同學(xué)學(xué)習(xí)積極性。9.組織進(jìn)行一次高二各班數(shù)學(xué)知識趣味問答活動。 四.詳細(xì)措施：1.仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和鉆研教材教法，把握好教材的廣度、深度和難度。2.積極進(jìn)行集體備課，為了能夠?qū)⒓w備課落實到實處，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點。3.抓好每周備課組活動 (1)遵守會議制度。(2)活動目標(biāo)明確，重點突出，形式多樣。(3)確定專題發(fā)言人，能提前預(yù)備好教案，活動能充分爭論，取長補(bǔ)短，做好記錄。 4.本組老師年輕化程度高，因此要加大新課標(biāo)的學(xué)習(xí)力度，通過備課組學(xué)習(xí)，集體爭論，個

16、人學(xué)習(xí)為主，要求每人在學(xué)期末能撰寫一篇論文，使每位老師由教學(xué)型向討論型邁進(jìn)。 5.落實新老老師的傳、幫、帶工作，促進(jìn)全體老師共同成長。6.抓好中學(xué)與高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能和基本數(shù)學(xué)方法的連接教學(xué)，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，堅固打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。7.課堂教學(xué)要多些師生互動，活躍課堂氣氛，教學(xué)中要著重滲透數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)雙基的教學(xué)。8.教學(xué)中要著重：(1)強(qiáng)化思維過程，努力提高同學(xué)的理性思維技能;(2)加強(qiáng)實踐意識、重視探究和應(yīng)用;(3)提倡主動學(xué)習(xí)，營造自主探究和應(yīng)用：老師要擅長從教材實際和社會生活中提出問題，開設(shè)討論性課題，讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)爭論溝通，在解決問題中激發(fā)愛好、樹立信心，培育鉆研精神，提

17、高數(shù)學(xué)表達(dá)技能和數(shù)學(xué)溝通技能;9.貫徹落實教學(xué)常規(guī)，作業(yè)全批全改，在作業(yè)上寫好激勵性的評語。10.精講精練，實時仔細(xì)講評。并做好試卷補(bǔ)償練習(xí)，試卷由備課組成員輪番負(fù)責(zé)，做到側(cè)重知識點的掩蓋，難度掌握(不可太難);11.加強(qiáng)尖子生的培育和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。做好尖子生的培育工作及全部同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況跟蹤工作，爭取不讓同學(xué)掉隊，仔細(xì)做好因材施教，積極探討分層教學(xué)的.教學(xué)方法; 12.指導(dǎo)同學(xué)盡快適應(yīng)高、中學(xué)過渡階段的學(xué)習(xí)，教學(xué)時應(yīng)留意 高、中學(xué)知識的連接，并對同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。13.盡快了解同學(xué)的數(shù)學(xué)的基本狀況，進(jìn)一步培育好同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。14.做好教情學(xué)情的調(diào)查，實時調(diào)整教與學(xué),制定好討論性課題

18、,組織本備課組老師做好同學(xué)的指導(dǎo)工作。以上幾點就是我們高二數(shù)學(xué)備課組，在本學(xué)期的工作計劃，我們?nèi)M老師將會團(tuán)結(jié)合作，共同努力，落實好學(xué)校和各部門的任務(wù)，并能夠根據(jù)自身特點和所教班級的詳細(xì)狀況仔細(xì)做好自己的教育教學(xué)工作。五.教學(xué)進(jìn)度：第一周：算法與程序框圖,基本算法語句第二周：基本算法語句，算法案例第三周：隨機(jī)抽樣用樣本估量總體相關(guān)數(shù)第四周：概率之隨機(jī)事項，古典概型第五周：幾何概型，第一次月考復(fù)習(xí)第六周：國慶放假第七周;常用規(guī)律用語之命題間的關(guān)系，充分須要條件第八周：簡約的規(guī)律聯(lián)接詞，全稱量詞與存在量詞第九周：曲線與方程橢圓 第十周：橢圓及其幾何性質(zhì)，雙曲線第十一周：雙曲線幾何性質(zhì)，圓錐曲線復(fù)習(xí)

19、第十二周：拋物線幾何性質(zhì)，圓錐曲線復(fù)習(xí))第十三周：空間坐標(biāo)系的復(fù)習(xí)及空間向量及其運算第十四周：立體幾何中的向量方法(1)第十五周：立體幾何中的向量方法 (2)第十六周：學(xué)考復(fù)習(xí)之算法初步第十七周：學(xué)考復(fù)習(xí)之統(tǒng)計與概率第十八周：學(xué)考復(fù)習(xí)之集合與函數(shù)，不等式的解法第十九周：學(xué)考復(fù)習(xí)之初等函數(shù)第二十周: 學(xué)考復(fù)習(xí)之立體幾何高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃 篇5一、備課組狀況高二數(shù)學(xué)備課成員共11人，史校長、陳主任、李俠、王倩、李林、周東光6位老師都有代畢業(yè)班的豐富閱歷，陳玉前、李瑞娟、劉興可、水濤、孫曉林5位老師年輕有為，干勁充分，這是一個團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的團(tuán)隊。二、結(jié)對子活動本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組仍堅持集體

20、合作教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢。同時，也把以老帶新落到實處，使青年老師快速成熟起來。三、數(shù)學(xué)觀摩課安排本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組向數(shù)學(xué)教研室推舉觀摩以下各位老師的課，請各位老師做好預(yù)備，也請高二數(shù)學(xué)備課組全體老師為觀摩課老師提供全力援助。同時積極參與其他班級的數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動。四、試卷命制本學(xué)期仍堅持章節(jié)過關(guān)練習(xí)，每一章內(nèi)容完成后，對同學(xué)進(jìn)行章節(jié)檢測，測試試卷由高二數(shù)學(xué)備課成員分工命制，協(xié)作完成，(命題安排見進(jìn)度表)，單元測試做到有考必改，有改必評，援助同學(xué)建立糾錯檔案，全面提高同學(xué)成果。五、試卷批閱試卷批閱需要吸取上學(xué)期校統(tǒng)考的教訓(xùn)，降低出錯率，高二數(shù)學(xué)備課組首先要重視各次月考試卷的批閱，第二要堅持責(zé)任到

21、人的原那么，第三輪番各題的批閱，同時又要相互協(xié)作，第四要堅持分步給分的原那么，第五要堅持復(fù)查。六、教學(xué)任務(wù)本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組完成的教學(xué)任務(wù)有北師大版數(shù)學(xué)選修2-2，數(shù)學(xué)選修2-3，數(shù)學(xué)選修4-1，數(shù)學(xué)選修4-4，數(shù)學(xué)選修4-5，教學(xué)任務(wù)相當(dāng)繁重，要細(xì)心計劃，仔細(xì)預(yù)備。七、教學(xué)進(jìn)度表高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃 篇6一、教學(xué)方面。這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容對同學(xué)來說，整體上偏難，特別是運算技能在這學(xué)期將得到深化和強(qiáng)化，所以對老師的要求也必將高。在教學(xué)內(nèi)容方面，我們還是主要根據(jù)我們同學(xué)的特點，對癥下藥，講清基此題，理順中檔題，適當(dāng)補(bǔ)充難題；一般班不追求偏和難，特別對圓錐曲線部分的一些重點、難點的計算題，需要具體講解給同學(xué)聽，有些問題甚至需要多講解幾遍，讓絕大部分同學(xué)真正落實到位。每位老師上完課之后需要思索三個問題：我這節(jié)課上得如何？有誰的課比我還優(yōu)秀？怎樣上這節(jié)課更好、最好？并在備課筆記上做好記錄，為以后的教育教學(xué)提供參考。在課課練上，以基此題為主，重點在中檔題上，做錯的問題要抓落實，不放棄任何一個同學(xué)，不放過任何一個問題。在課堂上，每位老師都要重視板書，由于同學(xué)的書寫不規(guī)范部分來源于老師的板書，每節(jié)課最低有12題在書寫上力求規(guī)范。二、師資建設(shè)。依據(jù)學(xué)校的詳細(xì)部署仔細(xì)落實：積極聽