歷史：第24課《異彩紛呈的藝術(shù)成就》導(dǎo)學(xué)案(北師大版七年級(jí)上)

1、第24課 異彩紛呈的藝術(shù)成就班級(jí):_ 姓名:_ 小組:_ 編號(hào):_主備人：定陶鎮(zhèn)中學(xué) 劉景元 參與者：馬集鎮(zhèn)中學(xué) 陳衍安 【認(rèn)定目標(biāo)】（心中有目標(biāo)，你就會(huì)走向成功?。?了解王羲之書法、顧愷之繪畫的成就和藝術(shù)特點(diǎn)2. 了解魏晉南北朝時(shí)期石窟藝術(shù)的代表作【預(yù)習(xí)檢測】請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文，回答下列問題：三國兩晉南【共同探究】（不依附，不從眾，讓思考成為習(xí)慣?。?、2008年5月14日中午12時(shí)左右，拉薩的哲蚌寺措欽大殿內(nèi)傳來渾厚的誦經(jīng)聲，近500名身著絳紅色袈裟的僧人在大殿經(jīng)堂齊聲誦經(jīng)祈禱，為四川汶川災(zāi)民祈福，希望災(zāi)區(qū)民眾早日脫離苦海。祈愿法會(huì)結(jié)束后，在措欽大殿門外舉行了捐款儀式。宗教人士以其愛國愛

2、教、慈悲為懷的實(shí)際行動(dòng)，譜寫了一曲宗教與社會(huì)主義和諧發(fā)展的美妙華章。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說說我國南北朝時(shí)期統(tǒng)治者是如何對(duì)待宗教的。當(dāng)今社會(huì)又應(yīng)如何發(fā)揮宗教團(tuán)體的積極作用，談?wù)勛约旱目捶ā?、學(xué)習(xí)小組疑點(diǎn)、難點(diǎn)：【歸納總結(jié)】項(xiàng)目人物生活朝代代表作品書法繪畫雕塑【拓展練習(xí)】（拾級(jí)而上，順達(dá)成功的頂峰?。?.“飄若浮云，矯若驚龍”是稱贊（ ）A.王獻(xiàn)之的字 B.顧愷之的畫 C.王羲之的字 D.吳道子的畫2.王羲之擅長行書楷書隸書草書（ ）A. B. C. D.3.體現(xiàn)三國兩晉南北朝時(shí)期最高藝術(shù)成就的是（ ）A.書法 B.繪畫 C.雕塑 D.石窟藝術(shù)4.三國兩晉南北朝時(shí)期石窟藝術(shù)發(fā)展的原因是（ ）A.繪畫藝

3、術(shù) B.雕塑藝術(shù) C.佛教的傳播 D.社會(huì)穩(wěn)定5.東晉時(shí)期大書法家王羲之的代表作是A.洛神賦圖 B.女史箴圖 C.蘭亭序 D.神滅論6.云岡石窟和龍門石窟開鑿于（ ）A.西漢時(shí)期 B.東漢時(shí)期 C.三國時(shí)期 D.南北朝時(shí)期7.下列名畫中，是東晉畫家顧愷之作品的是（ ）步輦圖清明上河圖女史箴圖洛神賦圖A. B. C. D.8.看到成語“畫龍點(diǎn)睛”，你最有可能聯(lián)想起“以形寫神”的著名畫家： A王羲之 B祖沖之 C顧愷之 D賈思勰9.下列屬于三國兩晉南北朝時(shí)期的藝術(shù)成就的是（ ）編鐘 “畫圣”王羲之 顧愷之的“女史箴圖” 兵馬俑 石窟藝術(shù)A B. C. D.10.某電視劇攝制組布置一個(gè)三國初期時(shí)曹植的書房場景，其道具有四樣，根據(jù)你所學(xué)過的歷史知識(shí)判斷其中搞錯(cuò)的是（ ）書桌上有毛筆、紙張 書桌上有一疊印制的書籍 墻上掛有臨摹的洛神賦圖書桌上放有一盤葡萄A. B. C. D.11.議一議，