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1、第17課 先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)班級(jí):_姓名:_小組:_ 編號(hào):_主備人:實(shí)驗(yàn)中學(xué) 游潘英 參與人:實(shí)驗(yàn)中學(xué) 李鳳云【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo),你就會(huì)走向成功!)1.了解中國(guó)古代造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn),說(shuō)出造紙術(shù)的發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展產(chǎn)生的巨大影響。2.知道秦汊時(shí)期“醫(yī)圣”張仲景和“神醫(yī)”華佗的杰出成就。3.了解我國(guó)現(xiàn)存最早的數(shù)學(xué)專著九章算術(shù),知道秦漢時(shí)期數(shù)學(xué)領(lǐng)域的突出成就?!绢A(yù)習(xí)檢測(cè)】【共同探究】1秦漢時(shí)期中國(guó)產(chǎn)生了許多領(lǐng)先于世界的科技成就,你認(rèn)為主要原因是什么?2學(xué)習(xí)小組疑點(diǎn)、難點(diǎn):【歸納整理】填表:秦漢時(shí)期的科技成就簡(jiǎn)表科技領(lǐng)域時(shí)間人物成就影響造紙術(shù)發(fā)明勞動(dòng)人民改進(jìn)醫(yī)學(xué)成就數(shù)學(xué)成就【拓展練習(xí)】 (一)選
2、擇題:1我國(guó)使用紙作為書(shū)寫(xiě)材料開(kāi)始于( )A戰(zhàn)國(guó) B秦朝 C西漢 D東漢2環(huán)境保護(hù)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,就是資源的回收和再生利用。下面哪個(gè)人的發(fā)明過(guò)程具有這樣的特征( )A李冰 B蔡倫 C張仲景 D華佗3下面幾位科學(xué)家中,對(duì)人類(lèi)文化傳播貢獻(xiàn)最大的是A.張衡 B蔡倫 C張仲景D華佗4如果讓你扮演華佗,你應(yīng)該具有的醫(yī)學(xué)特長(zhǎng)是( )針灸 外科手術(shù) 創(chuàng)制“麻沸散” 研究中醫(yī)理論A B C D 5下列關(guān)于造紙術(shù)的發(fā)明,不正確的是( )A中國(guó)是世界上最早發(fā)明造紙術(shù)的國(guó)家B西漢早期用麻做的紙是目前世界上已知的最早的紙C東漢蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)D造紙術(shù)是中華民族對(duì)世界文明的貢獻(xiàn)6九章算術(shù)成書(shū)于( )A春秋 B戰(zhàn)國(guó) C西漢 D東漢7被后世尊稱為“醫(yī)圣”的是( )A華佗 B張仲景 C扁鵲 D孫思邈8蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的主要突破點(diǎn)是 A由笨重改進(jìn)為攜帶方便 B簡(jiǎn)化制作過(guò)程C擴(kuò)大造紙?jiān)?,使之易得到而又便?D紙張由粗糙改進(jìn)為精細(xì)(二)列舉題1你知道“紙上談兵”的故事嗎?請(qǐng)講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。趙括真的是“紙上”談兵嗎?2“天下之事無(wú)小大皆決于上。上至以恒石量書(shū),日夜有呈,不中呈不得休息。”這是司馬遷在史記中對(duì)秦始皇的描述。請(qǐng)你結(jié)合課本上的譯文,仔細(xì)思考,看看能得出哪些信息。(至少三條)3請(qǐng)你課下搜集一下“醫(yī)圣”和“神醫(yī)”的故事,再講給同學(xué)們聽(tīng),看誰(shuí)講得有趣。4請(qǐng)你向物理老師、
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