高一學(xué)習(xí)計劃集合五篇_第1頁
高一學(xué)習(xí)計劃集合五篇_第2頁
高一學(xué)習(xí)計劃集合五篇_第3頁
高一學(xué)習(xí)計劃集合五篇_第4頁
高一學(xué)習(xí)計劃集合五篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 第 頁高一學(xué)習(xí)計劃集合五篇 高一學(xué)習(xí)計劃集合 第一篇 高一 1.和高中相比,中學(xué)對教材知識的延伸不做太高要求,不要求同學(xué)做深層次的理解。但高中對同學(xué)在這方面提出了很高的要求。不同學(xué)習(xí)難度的差異,就要求同學(xué)們在對知識的深層次理解上下功夫,同時要學(xué)會對重點(diǎn)知識的歸納總結(jié)。 2.高一階段由于各科難度猛增、知識點(diǎn)增加,再好的同學(xué)也不可能像中學(xué)一樣得總分值,高中生應(yīng)當(dāng)學(xué)會舍棄,主要抓重要知識學(xué)習(xí),抓基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。 3.高中階段應(yīng)當(dāng)爭取自主學(xué)習(xí),多總結(jié)、多思索。特別是在課堂上理解、消化知識的過程特別重要,這就要求高一同學(xué)要由被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。 高二 1.高二同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力相比高一要大了許多,許多

2、同學(xué)除了每天上課做題,無暇關(guān)懷學(xué)習(xí)之外的事情。但是高考的動向每年都有所改變,出題的趨勢每年也都有調(diào)整,所以學(xué)習(xí)之余,同學(xué)們也要關(guān)注一下高考的最新動向,以便瞄準(zhǔn)方向,朝著目標(biāo)前進(jìn)。屆時將第一時間把最新高考資訊共享給大家。 2.對待文理科肯定不要戴著有色眼鏡來看,不要覺得成果好的就要讀理科,成果不好的才會去讀文科。這種想法特別稚嫩,肯定要詳細(xì)問題詳細(xì),好好一下自己的學(xué)習(xí)狀況,選擇真正適合自己的學(xué)科,不要盲目跟風(fēng)。不分文理科的新高考,現(xiàn)在的高中生都趕不上浙江上海除外,所以慎重對待分科很重要! 3.不要一味悶頭苦學(xué),全然不顧方法策略。會實(shí)時給大家共享好的學(xué)習(xí)方法,同學(xué)們也不要盲目學(xué)習(xí),適合自己才是王道

3、。 高三 1.高三其實(shí)沒有那么苦,只不過是有些單調(diào)罷了。要學(xué)會持之以恒,不要給自己設(shè)限和心理默示,自己先把自己嚇倒了。當(dāng)然,會找些好玩的東西給援助大家放松心情,還會介紹學(xué)哥學(xué)姐們的閱歷,援助大家樹立信心。 2.除了幾次重大考試之外,同學(xué)們也要關(guān)懷一下除了考試之外的幾件重要大事:第一學(xué)期,高考報名、特長測試、語數(shù)外三科會考、綜合素養(yǎng)評價報告冊預(yù)備;第二學(xué)期,自主招生報名、體檢、體育會考、綜合素養(yǎng)報告冊內(nèi)容提交。理清各階段特點(diǎn),同學(xué)們可以依據(jù)每階段特點(diǎn)制定短期目標(biāo)和長期目標(biāo),例如,心儀的高校、抱負(fù)的成果等,便于實(shí)時調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏和重點(diǎn)。 每個人生物鐘不同,依據(jù)自己的記憶時間和生活規(guī)律制定屬于自己的進(jìn)

4、度表,才能事半功倍。 高一學(xué)習(xí)計劃集合 第二篇 在今年的寒假到來之前,我就在想肯定要給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃,這個計劃特別的有須要,作為一名高一的同學(xué),我認(rèn)為自己還有許多要多進(jìn)步空間,要從一件件小事做起,在這個過程當(dāng)中學(xué)習(xí)就是我的主要任務(wù),寒假雖然不是很長,但是利用好每一天去學(xué)習(xí)都是特別的有須要的在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中我們每一個人都在收獲著,知識就是漸漸積累而來的,這次寒假我也做好了相關(guān)的預(yù)備工作的,在寒假到來之前我也給自己的規(guī)劃一番。 首先我是一個比較喜愛有節(jié)奏的去學(xué)習(xí)的人,在學(xué)習(xí)當(dāng)中我認(rèn)為我有許多時候應(yīng)當(dāng)主動的去學(xué)習(xí),在這個過程當(dāng)中沒有什么事情應(yīng)當(dāng)做到這般,學(xué)習(xí)就是這樣過來的,這個寒假我也有許多事

5、情需要去做好的,在學(xué)習(xí)當(dāng)中我一貫都有端正好自己的立場,我認(rèn)為只有立場好了學(xué)習(xí)才能進(jìn)步,寒假一個多月不能糜費(fèi)掉了,現(xiàn)在我是出在高一階段,有許多學(xué)習(xí)方面的問題就一貫需要我去處理好,學(xué)習(xí)是需要一個很好的立場的,我給自己在寒假做了一些規(guī)劃,第一就是我的寫作技能,我在這方面是屬于弱勢的,我許多次都是在這種狀態(tài)太下面給自己的制造機(jī)會去學(xué)好的,自己的寫作技能不高,在作文這一塊就會丟掉許多分,這也是我不情愿看到的,學(xué)習(xí)上面我會花足夠的時間去仔細(xì)對待,在這個過程當(dāng)中其實(shí)還是會有許多問題涌現(xiàn),所以我會在寒假期間去大量的閱讀,提高自己的寫作技能,在這方面我認(rèn)為我會努力的。 寒假期間我會花一些時間去做題目,我一貫偶讀

6、認(rèn)為實(shí)戰(zhàn)才是一個特別重要的事情,這是很有須要做好的,只有大量的去做題目才會有更加的閱歷,這些閱歷就是這么積累而來的,我現(xiàn)在一貫都在思索著,我認(rèn)為這些都是應(yīng)當(dāng)主動的去落實(shí)好,我也感覺自己缺少一些閱歷,有許多題目我都是沒有做過的,至少這樣會給我留下一個映象,讓我下次做題目的時候更加有把握,不能保證每一個做過的題目都能夠記得,但是我會盡自己最大的努力去做好這一點(diǎn),學(xué)習(xí)要掌控一個正確的方式,我認(rèn)為許多事情都是可以商量的,學(xué)習(xí)就是這樣,在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中還是需要有一個積累的過程。 立刻就迎來了寒假,我肯定會提高自己的思想覺悟,做好接下來學(xué)習(xí)工作,提高自己的知識儲備,做一個優(yōu)秀的高中同學(xué)。 高一學(xué)習(xí)計劃集合

7、 第三篇 通過上一次班會課看的小視頻,讓我明白了學(xué)習(xí)的正確方法和理性學(xué)習(xí)。 首先,要留意在平常的預(yù)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)對課程的整體有所了解,并依據(jù)各個單元的重要性安排不同的時間和精力。我們要留意課前的預(yù)習(xí),并拿筆隨時標(biāo)出難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn),在預(yù)習(xí)的過程中記錄自己的問題,課前預(yù)習(xí)完之后,還要依據(jù)自己的狀況設(shè)計筆記。我預(yù)備將預(yù)習(xí)的內(nèi)容寫在我的日常行為手冊上,并保證每天這么做,確保預(yù)習(xí)效果最大化。 其次,我們要留意自己聽課時的狀況。我建議大家可以將自己上課時留意的事項用張紙片記錄,貼在自己的桌子上,可以隨時看見,避開自己忘卻。聽課時我們要留意,將自己預(yù)習(xí)收獲的東西,與老師所講的內(nèi)容進(jìn)行比較,要大膽的懷疑,確保

8、自己的問題所在,這樣就可以在聽課的過程中收獲更多的知識,更加深印象。課堂中我們要留意與同學(xué)溝通,留意自己和他人收獲的不同。記筆記使課堂上最有效的記憶方法,但是記筆記也需要肯定的方法,才能保證質(zhì)量,要確保記的速度,所以我們要學(xué)會在筆記上制造記號,保證記的效率。 最末,我們要留意自己的復(fù)習(xí)。在課堂上,我們可以利用老師講解的空隙快速回顧前面的內(nèi)容。課下,我們可以利用2分鐘復(fù)習(xí)。在平常復(fù)習(xí)中,我們需要弄清晰本節(jié)的基本概念和重要知識點(diǎn),留心筆記上的結(jié)束語,并概括要點(diǎn)。此外,我們還可以通過作業(yè)和運(yùn)用錯題本加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí)。寫作時,應(yīng)留意完成作業(yè)。我認(rèn)為在自己完成作業(yè)的過程中,可以使自己的思路比較清楚,不易受

9、他人影響,在寫完作業(yè)以后要仔細(xì)檢查作業(yè)。用錯題本不能僅僅是將題目和解答抄在本子上就行了,更要留意寫出訂正錯誤的方法,經(jīng)常翻錯題本才會提高。 總之,學(xué)習(xí)的過程中最需要清楚的頭腦,理性的做每一件事情,這樣才會步步高升。 高一學(xué)習(xí)計劃集合 第四篇 新的一年來到,在這一年里,我將要面臨學(xué)校升中學(xué)的大考試。為能考上好中學(xué),我決斷在這一年里,努力完成以下學(xué)習(xí)計劃: 1.早上起床后,聽英語磁帶,讀英語書,或背數(shù)學(xué)概念,養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。 2.放學(xué)后立即回家,不能貪玩。 3.每天除完成老師布置的作業(yè),還要做一些其它的練習(xí),而且作業(yè)要潔凈,字跡要工整。 4.平常不看電視,周末可以看一些對少兒有益的電視節(jié)目,

10、多看書看報,解課外知識和國家大事。 5盡量每三天寫一篇作文,多向報社投稿,提高寫作水平。 6.周六和家人一起去活動中心,打打球,踢踢毽子,運(yùn)動運(yùn)動。 7.仔細(xì)對待每一項科目、每一次考試,爭取在大考小考中都能取得好成果。 8.上課用心聽講,下課文明活動,爭做“五好小公民”。 9.假期上網(wǎng)不要光玩兒游戲,要合理利用電腦,用它來查資料、解信息等,讓它成為我學(xué)習(xí)的好幫手。 10.不能受外界的影響,把精力用在學(xué)習(xí)上,不做壞事,多為別人著想。 11.平常不糜費(fèi)糧食、水電,不亂花錢,和同學(xué)建立友情。 12.在家里當(dāng)父母的好幫手,做力所能及的事。 以上便是我新學(xué)期的計劃,我肯定仔細(xì)履行,不辜負(fù)爸媽對我的期望,

11、考上重點(diǎn)中學(xué)! 高一學(xué)習(xí)計劃集合 第五篇 不覺間我以踏上人生中的新的一段征程,從現(xiàn)在起,我要把全部精力都放在學(xué)習(xí),仔細(xì)學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)。所以,從現(xiàn)在起,我要有一份合理的學(xué)習(xí)計劃來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在仔細(xì)投入學(xué)習(xí)之前,先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速閱覽一遍,了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能實(shí)時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方,略微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。 充分利用課堂時間。課堂上要實(shí)時協(xié)作老師,做好筆記來援助自己記住老師講授的內(nèi)容,尤其重要的是要積極地思索,跟得上老師的思維與節(jié)奏。 課堂上做的筆記要在課后實(shí)時復(fù)習(xí),不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識。堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本,并做一些相關(guān)的題目。 找一個寧靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館,寧靜而沒有干擾。開始學(xué)習(xí)時,應(yīng)當(dāng)聚精會神于功課,千萬不能“身在曹營心在漢”。 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的馬虎、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不思索等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計劃并嚴(yán)格遵守。 嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的作息時間和安排自己的學(xué)習(xí)生活,除了上課時間外,晚自習(xí)時間做完各科作業(yè),記5個英語單詞,預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本,復(fù)習(xí)本章內(nèi)容,做適量習(xí)題,加以鞏固。背誦全部科目必背的課文。 利用課外時間多閱讀中外名著,加強(qiáng)寫作,開闊視野。 上課前預(yù)習(xí),找不懂的地方,上課時學(xué)習(xí),解決不懂的地方,上課后復(fù)習(xí),溫故而知新。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論