高二物理教學(xué)計(jì)劃

1、第 第 頁高二物理教學(xué)計(jì)劃高二物理教學(xué)計(jì)劃：物理本學(xué)期就要會考,會考是同學(xué)高中階段除高考外最重要的一次考試。會考的成果更是決斷應(yīng)屆畢業(yè)聲能否拿到高中畢業(yè)證及能否參與高考的唯一憑證,而我們的同學(xué)都是女生，物理這門科基礎(chǔ)比較薄弱，為了使同學(xué)能順當(dāng)參與會考,本學(xué)期教學(xué)一切以會考為重.以下為我本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo):1.依據(jù)浙江省一般高中會考標(biāo)準(zhǔn)有針對性的教學(xué)和復(fù)習(xí)。2.雖然物理基礎(chǔ)比較薄弱,但要時(shí)時(shí)給她們以鼓舞，讓她們增加信心，端正會考立場,使她們積極投入到物理學(xué)習(xí)中3.課堂教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)踐調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)物理學(xué)科的愛好,培育同學(xué)在學(xué)習(xí)物理和解決物理問題的技能4.完成高二會考所需的教學(xué)進(jìn)度二

2、、 教學(xué)建議:1.我了解到高二同學(xué)物理基礎(chǔ)很薄弱，我要狠抓課堂教學(xué)效果,使同學(xué)學(xué)習(xí)一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ),向 45分鐘要質(zhì)量 .2.課堂教學(xué)多聯(lián)系實(shí)際，抓好課堂演示試驗(yàn),讓同學(xué)更好的理解物理概念和物理規(guī)律,同時(shí)培育文科生學(xué)物理的愛好.三、教學(xué)進(jìn)度第1 2周 第一章 電場 電流 共7課時(shí)第一節(jié) 電荷 庫侖定律 2課時(shí)第二節(jié) 電場 1課時(shí)第三節(jié) 生活中的靜電現(xiàn)象 1課時(shí)第四節(jié) 電容器 1課時(shí)第五節(jié) 電流和電源 1課時(shí)第六節(jié) 電流的熱效應(yīng) 1課時(shí)第3 4周, 第二章,磁場 共7課時(shí)第一節(jié)指南針與遠(yuǎn)洋航海 1課時(shí)第二節(jié)電流的磁場 1課時(shí)第三節(jié)磁場對通電導(dǎo)線的作用 2課時(shí)第四節(jié)磁場對運(yùn)動電荷的作

3、用 2課時(shí)第五節(jié)磁性材料 1課時(shí)第5 8周, 第三章, 電磁感應(yīng) 共9課時(shí)第一節(jié) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 2課時(shí)第二節(jié) 法拉第電磁感應(yīng)定律 1課時(shí)第三節(jié) 交變電流 1課時(shí)第四節(jié) 變壓器 1課時(shí)第五節(jié) 高壓輸電 1課時(shí)第六節(jié) 自感現(xiàn)象 渦流 1課時(shí)第七節(jié) 課題討論：電在我家中 2課時(shí)第9 10周,第四章,電磁波及其應(yīng)用 共6課時(shí)第一節(jié)電磁波的發(fā)覺 1課時(shí)第二節(jié)電磁波譜 1課時(shí)第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收 1課時(shí)第四節(jié)信息化社會 1課時(shí)第五節(jié) 課題討論：社會生活中的電磁波 2課時(shí)第11 20周,全面復(fù)習(xí),備戰(zhàn)會考，在復(fù)習(xí)的過程中，要讓同學(xué)多多練習(xí)。物理科是相對較難學(xué)習(xí)的一科,學(xué)過高中物理的大部分同學(xué),特別是物理

4、成果中差等的同學(xué),總有這樣的疑問:上課聽得懂,聽得清,就是在課下做題時(shí)不會.這是個(gè)普遍的問題,值得物理老師和同學(xué)們仔細(xì)討論.下面就高中物理的學(xué)習(xí)方法,淺談一些看法,以便對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所援助.(一)三個(gè)基本.基本概念要清晰,基本規(guī)律要熟識,基本方法要嫻熟.(二)獨(dú)立做題.要獨(dú)立地(指不依靠他人),保質(zhì)保量地做一些題.(三)物理過程.要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必定存在解題的隱患.(四)上課.上課要仔細(xì)聽講,不走神或盡量少走神.不要自以為是,要虛心向老師同學(xué)學(xué)習(xí).(五)筆記本.上課以聽講為主,還要有一個(gè)筆記本,有些東西要記住來.知識結(jié)構(gòu),好的.解題方法,好的例題,聽不太懂的地方等等都要記

5、住來.課后還要整理筆記,一方面是為了消化好,另一方面還要對筆記作好補(bǔ)充.(六)學(xué)習(xí)資料.學(xué)習(xí)資料要保存好,作好分類工作,還要作好記號.學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題,試卷,試驗(yàn)報(bào)告等等.作記號是指,比方說對練習(xí)題吧,一般題不作記號,好題,有價(jià)值的題,易錯的題,分別作不同的記號,以備今后閱讀,作記號可以節(jié)約不少時(shí)間.(七)時(shí)間.時(shí)間是珍貴的,沒有了時(shí)間就什么也來不及做了,所以要留意充分利用時(shí)間，爭取把會考一次性通過.高二物理教學(xué)計(jì)劃(二)：一.指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)思想根據(jù)新課標(biāo)的要求、新高考要求和教學(xué)大綱的安排，以及本屆同學(xué)的基礎(chǔ)掌控狀況，加強(qiáng)物理基礎(chǔ)知識的教學(xué)，啟發(fā)同學(xué)積極主動地學(xué)習(xí)，培育同

6、學(xué)的思維技能和自學(xué)技能，為高考物理的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、教學(xué)目標(biāo)通過新課教學(xué)，使同學(xué)掌控物理的基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念，應(yīng)使同學(xué)理解它的含義，了解概念之間的區(qū)分和聯(lián)系，對于物理規(guī)律，在講解時(shí)要留意通過實(shí)例、試驗(yàn)和分析推理過程引出，應(yīng)使同學(xué)掌控物理定律的表達(dá)形式和適用范圍。使同學(xué)更深層次地掌控物理的基本概念和基本規(guī)律，提高同學(xué)的綜合技能和思維技能，為達(dá)到高考要求打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二.課程分析和教學(xué)內(nèi)容新一輪教材改革中，不僅對高中所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和技能作了較大的調(diào)整，同時(shí)對老師的教學(xué)理念和同學(xué)的學(xué)習(xí)方法也提出了新的要求。一方面繼承了物理學(xué)進(jìn)展過程中對力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)的認(rèn)識

7、過程，精選了每一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性、典型性的內(nèi)容進(jìn)行了討論和分析;另一方面，教學(xué)內(nèi)容的選擇留意面對新時(shí)代，要求教學(xué)內(nèi)容隨著時(shí)代而有所更新，介紹與基礎(chǔ)知識有親密聯(lián)系的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就，強(qiáng)調(diào)知識和方法獲得的過程。本學(xué)期學(xué)習(xí)人教版物理第二冊必修加選修機(jī)械波至電磁感應(yīng)的全部內(nèi)容。教學(xué)中理解大綱要求，留意因材施教，滿意不同程度的同學(xué);留意按部就班，教學(xué)過程既是同學(xué)學(xué)習(xí)知識的過程，也是同學(xué)領(lǐng)悟方法、提高技能和接受熏陶的過程;留意講清思路，滲透方法，培育同學(xué)的思維的規(guī)律性;留意加強(qiáng)試驗(yàn)，以提高同學(xué)的技能和學(xué)習(xí)積極性，還能加深對知識的理解;留意安排練習(xí)和習(xí)題，這是掌控知識，培育技能的須要手段，除完成書本上的練習(xí)外，要求同學(xué)人手一冊物理教與學(xué)整體設(shè)計(jì)同步練筆。三.主要措施及要求：1.加強(qiáng)討論，學(xué)習(xí)新課程的各項(xiàng)要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析新課程的改變，全面把握教材，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)起點(diǎn)，讓全部同學(xué)都能跟得上，吃得飽。2.加強(qiáng)集體備課，團(tuán)結(jié)全都，集思廣益，資源共享，智力共享。每周一大備，每天一小備，做到五個(gè)統(tǒng)一。3.全面落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。做到不備課不上課，上課立場