教學(xué)管理先進個人總結(jié)

1、第 第 頁教學(xué)管理先進個人總結(jié)教學(xué)管理先進個人總結(jié) 篇1在這一年中，我時時到處以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好同學(xué)，讓同學(xué)全面進展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。一、思想上一年來，我時時到處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，到處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱忱投入到工作之中。二、工作上一年來，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，仔細完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老老師請教，仔細鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)

2、思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等技能。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很著重教學(xué)閱歷的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，敬愛領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們及同學(xué)們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶散思想;二是工作雖然很努力，可是個人技能還有待提高，同學(xué)成果進步不是很快。今后，我肯定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的援助下，加強學(xué)習(xí)，提

3、高工作技能，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!教學(xué)管理先進個人總結(jié) 篇2一、統(tǒng)一老師思想，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為工作中心。利用區(qū)期中質(zhì)量調(diào)研分析機會，進行區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)校學(xué)科對比，讓我校老師清楚地認(rèn)識到：絕不能躺在過去的成果簿上，我校曾經(jīng)的輝煌只屬于過去，將來的工作任重而道遠，空談只會誤人子弟，實干才能制造輝煌。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，聰慧育人，聰慧教學(xué)，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為每天必想必干的事情。二、教學(xué)管理力求規(guī)范務(wù)實。教學(xué)管理要得理得法才能起到事半功倍的效果，否那么適得其反。1、課程管理嚴(yán)落實教育處對比學(xué)?！翱傉n表”、班級“課程表”、老師“個人小課表”進行巡查，發(fā)覺問題實時記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保

4、障我校能夠嚴(yán)格根據(jù)省課程設(shè)置實施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。同時，實施“校長室請假教育處調(diào)課代課人簽字調(diào)課人補上”制度有效地保障了在有老師請假的狀況下班級課程的落實。2、規(guī)范強化“五仔細”。繼續(xù)以備課、作業(yè)為著力點，完善課前預(yù)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理。課前教學(xué)設(shè)計抓好精確定位教學(xué)目標(biāo)、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、細心設(shè)計教學(xué)活動方案三點。制定了我校青年老師電腦備課方案，并對比方案進行檢查。期中依據(jù)學(xué)科成果與平常的教學(xué)工作實績評比出優(yōu)秀學(xué)科老師，由學(xué)科組進行優(yōu)秀學(xué)科老師五仔細展示。3、著力抓好同學(xué)的“學(xué)習(xí)規(guī)范”教育。全校每周一的第一節(jié)課都是班會課，有計劃的對同學(xué)進行“學(xué)習(xí)規(guī)范”

5、等常規(guī)教育。指導(dǎo)同學(xué)做好課前預(yù)習(xí)、上課、實時復(fù)習(xí)等事情。出臺了晨讀與午練規(guī)定，并進行專項檢查，實時公布檢查結(jié)果，實時與班級老師進行溝通溝通。4、利用學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，促進老師實時反思教學(xué)得失，制定切實可行的教學(xué)方案與工作措施。上半學(xué)期進行了校內(nèi)二班級語文和數(shù)學(xué)的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，利用區(qū)期中質(zhì)量調(diào)研練習(xí)題進行了全校性的一次調(diào)研。調(diào)研后都組織學(xué)科老師進行客觀的、務(wù)實的考情分析，是自己責(zé)任的，絕不推諉，是同學(xué)或者家長緣由的，也反思一下是不是自己的工作做得不到位造成的。5、利用省學(xué)校生學(xué)業(yè)水平測試的契機，集中進行四班級薄弱學(xué)科質(zhì)量的提升工作。三、反思：區(qū)教學(xué)檢查反饋評價得分低，區(qū)抽檢學(xué)科成果位序不靠前，一改以往我校教學(xué)工作到處是先進經(jīng)常受表揚的優(yōu)勢，成為我校本學(xué)期上半學(xué)期學(xué)校工作的兩大敗筆，值得從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到一般老師全體棉小人的深刻警醒!應(yīng)從服務(wù)老師服務(wù)教學(xué)服務(wù)同學(xué)的高度去理解自身工作的意義，不但要努力做好“排頭兵”榜樣引領(lǐng)工作，還要努力做好“后勤兵”保障支持工作，不但要進行環(huán)節(jié)規(guī)范與指導(dǎo)，還要轉(zhuǎn)變評價機制提升