高一年級下地理備課組工作計劃

1、第 第 頁高一年級下地理備課組工作計劃 高一班級下冊地理備課組工作計劃 高一地理備課組2022/2/13一、指導(dǎo)思想圍繞集體備課，緊密結(jié)合“生本教育”的思想，以先學(xué)后教、課堂教學(xué)為立足點，進一步更新教學(xué)理念，加強對教材的討論，切實提高老師的業(yè)務(wù)水平。結(jié)合我們學(xué)校和科組的實際狀況，繼續(xù)加強“以老帶新”的幫扶工作，使高一班級地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。二、工作目標(biāo)：完成必修一第五單元和必修二的教學(xué)內(nèi)容。同時著重培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和愿望，鼓舞他們不斷提出問題、發(fā)覺問題，指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法，努力為同學(xué)的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，提高同學(xué)的思索技能和視圖技能、分析和解決問題的技能。三、學(xué)情分析通過上個學(xué)期對自

2、然地理的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)有了肯定地理基礎(chǔ)知識，對地理學(xué)習(xí)有了肯定愛好。讀圖的分析技能有了較大提高，但相當(dāng)一部分同學(xué)圖文轉(zhuǎn)化，讀圖技能的培育，圖表的信息提取技能弱；空間定位技能差，地理意識弱。因此，在教學(xué)過程中我們要努力讓同學(xué)初步掌控須要的地理觀測、學(xué)習(xí)、運用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法和技能，學(xué)會運用地理基本概念、原理，分析評價地理問題；加強環(huán)境意識和全球觀念，樹立科學(xué)的可持續(xù)進展的觀點，并著重同學(xué)反饋。四、詳細措施：一集體備課模式：1確定每一單元的主講人做為主備課考師，各老師都要備出每一節(jié)課簡案，再經(jīng)爭論、修改，最末確定為全組老師共同運用的教案、學(xué)案及課件和練習(xí)。2集體備課時間：每周星期一上午二

3、對課堂教學(xué)的要求1用教材，而不是講教材必修二的內(nèi)容教簡約，課本上涌現(xiàn)的大量案例，同學(xué)完全可以自學(xué)完成，因此，我們打算在教材的基礎(chǔ)上，添加一些新的案例，最好是南京和江蘇省的案例，同學(xué)對此熟識且有愛好，便于同學(xué)理解和自學(xué)，新的案例也更能說明。2教學(xué)方法性格化。課堂上，各位老師著重科學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，尤其是適合地理學(xué)科的“直觀教學(xué)法”、“案例教學(xué)法”等。開學(xué)初備課組成員即依據(jù)自己班級和各人的狀況制定適合自己的教學(xué)計劃，對接下來的教學(xué)工作有一個大致的規(guī)劃。3實時檢測和評價積極參與學(xué)校組織的月考，平常有針對性地設(shè)計一些與教材知識點結(jié)合較緊的練習(xí)，并實時進行批改和講評，以檢閱和鞏固課堂教學(xué)效果。4輔差