三國演義五年級讀后感

1、第 頁三國演義五年級讀后感三國演義五年級讀后感1 在歷史的長河中，有多少大大小小的事，在時間的轉(zhuǎn)盤里，有多少名著涌現(xiàn)出來，像紅樓夢、水滸傳、西游記這些經(jīng)典名著，還有像十天環(huán)游地球、神奇島、海底兩萬里這些探險小說，都看過，但我最喜愛的還是三國演義。 三國演義主要講了東漢末年，漢朝朝廷統(tǒng)治非常腐敗，弄得老百姓人心惶惶，官府又不停的壓榨他們，農(nóng)夫起義爆發(fā)了，忽然天上豪杰并起。劉備三兄弟三顧茅廬請諸葛亮，曹操挫敗了袁紹的野心，周瑜火燒赤壁，打得魏軍落荒而逃，正所謂：“大江東去，浪淘盡，故壘西邊，人道是，三國周O赤壁，亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰?！痹谶@場戰(zhàn)役中，諸葛亮和周瑜的

2、聰慧脫灑地表現(xiàn)出來，而被后人贊揚：“遙想公謹當年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綰巾，談笑間，強虜灰飛煙滅?！边@使我非常佩服，他們的機靈值得我去學習。 而上天戲弄了吳蜀聯(lián)軍一般，猛將們先后死去，給了奄奄一息的魏國喘氣的機會。他們先是在四川大敗蜀軍，又占據(jù)了江南的闊土，劉備、孫權(quán)打下的江山，一下化為無有，正如古代詞人說：江山別時簡單見時難。曹操雖是一個奸詐小人，但作為一個“朝賊”竟那么關(guān)切天下人民的疾苦，還發(fā)出了“寧叫天人負我，我不負天下人”的呼聲，這一個個英雄，真是喜聞樂見??！ 讀了三國演義這本書，我感受到了劉備仁，關(guān)羽的忠，張飛的義和諸葛亮的智。那些層出不窮的才智謀略，驚心動魄的斗爭場面、英雄主

3、義的人格精神，都呈現(xiàn)了中國有著歷史悠久的歷史、博大精深的文化底蘊。他們的人格精神值得我們大家學習。 三國演義五年級讀后感2 “滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”合上書靜默一會，我恍惚間感悟到了桃園三結(jié)義的真摯，煮酒論英雄的豪邁，千里走單騎的英勇；好像又看到了三顧茅廬的真誠，草船借箭的機靈，火燒赤壁的瀟灑；也領(lǐng)會到了單刀赴會的英勇，刮骨療傷的堅忍，空城退敵的謹慎。三國的一個個故事給我留下了極深的印象和極大的感受。 三國演義主要寫了：東漢末年黃巾軍起義到曹操統(tǒng)一天下，并獨立為王的故事。這本書形象地呈現(xiàn)了歷史，書中的趙云，關(guān)羽，張飛，劉備，諸葛亮，曹操，周瑜，魯肅，孫權(quán)等一個個人物呼之欲出。在這本書中，

4、令我印象最深的就是張飛，他威猛過人，在百萬軍中取上將首級就像囊中取物一樣簡單。在長板橋大戰(zhàn)時，他的三聲怒吼嚇得曹操大將夏侯杰肝膽裂開，不禁從馬背上失足跌下來；嚇得曹軍將士丟盔棄甲；嚇得曹操掉頭就跑，披頭散發(fā)也顧不上。 我也最欽佩關(guān)羽的為人，他是一位忠義之士，在土山被迫降曹營時他提出了三個條件：1.只降皇帝不降曹操；2.給劉備的兩位夫人發(fā)俸祿；3.一旦知道劉備的去向，他就立即去投奔。曹操答應了這三個條件，關(guān)羽就留在了曹營。在得知劉備在袁紹那后，他毅然動身動身，只留下了一封書信，曹操送的全部禮物，關(guān)羽也都一一鎖在箱子里，還給了曹操。 三國演義里的故事給了我很多歡樂和憂愁，給了我無限想象的空間。讀書

5、破萬卷，我會接著讀下去。 三國演義五年級讀后感3 讀三國演義有感作為中國的四大名著之一的三國演義，想必是人人追捧的經(jīng)典，當我翻開書的那一刻，也不得不為之傾倒。 這是一部歷史小說，我想它最大的功績就在于將文字化繁為簡。由正史三國志演化而來的三國演義，將小說于歷史結(jié)合，將史書似的文字改為較通俗的語言，想想看，假如三國演義中的語言都想初中時學的隆中對一樣困難，唯恐也不會吸引那么多人的追捧吧？ 我想，這樣一部較為沉重的歷史小說，之所以能夠吸引各個階級的人的寵愛，很重要的一點是因為小說中運用的活靈活現(xiàn)的文字語言。把人物和劇情描繪的生動細致，就須要將文章的內(nèi)容夸張化、虛構(gòu)化、傳奇化、極致化、例如神話的關(guān)羽

6、，作者將關(guān)羽的忠忍，用“義釋曹操”、“刮骨療毒”來詮釋。再如神化了的諸葛亮，仿佛萬千才智都集他于一身。“草船借箭”、“舌戰(zhàn)群儒”無一不表示出諸葛亮妙計重生、機靈過人的特點。還有很多其他人物，也值得我們一一品讀。人物如此之多，性格如此之顯明，唯恐也只有中國的其他三大名著足以比擬，其他的小說根本不值一提。 三國演義的又一大亮點，則是它顯明的觀點和堅決不移的立場。正面、反面、中立。的人物從文章一起先就大致定下格局。再看看第八十回目“曹丕廢帝篡炎劉，漢王正位續(xù)大統(tǒng)”正是作者認為“天下者漢家之天下也”，皇帝還是應當有漢家人來當。作者擁漢貶曹的情感自不待言。 這部創(chuàng)作于封建時代的小說，又有點亦有缺點。雖然

7、通俗易懂，但也傳播了不少封建習俗與語言，但是功過相抵，它的功勞照舊要大于其錯誤。在為我們帶來歡樂的同時，也為歷史、文學埋下了身后的記憶 三國演義五年級讀后感4 想必大家都知道三國演義吧，這部書是我國古代四大名著之一，作者是明代的羅貫中，他用一場場驚心動魄的斗爭描述了從漢末群雄割據(jù)到三國歸晉的歷史故事。在這個寒假，我閱讀了一遍這部經(jīng)典文學巨著三國演義。 “劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義”是本書的第一章，當我讀完這一章后，不禁為劉備、關(guān)羽、張飛他們?nèi)酥g兄弟般的友情而感動。要知道，他們可是見面沒多久就對天盟誓，結(jié)為生死兄弟。誰不想有這樣的摯友？可是這種知音現(xiàn)在還找得到嗎？我看幾率很小。 以前，我始終以為張飛雖

8、然武藝高強、為人豪爽，但是他辦事大手大腳、不會運用計謀；然而當我看了“猛張飛粗中有細”這一章后，就對他變更了看法。在這一章中，張飛巧用計謀，不打一仗，不丟一兵，就趕在趙云和諸葛亮的前面到達雒城?？赐赀@章后，我還知道：就算做事再大手大腳，也會有他細致的一面。 讀完這本書的前大部分，讓我直大呼過癮，因為有許多動作描寫，而我讀后面的一小半時，覺得這部分不僅有許多動作描寫，主要人物也一個接一個的去世，令我的心情很沉重。首先是關(guān)羽敗走麥城，再就是張飛被手下刺死，接著劉備病死在白帝城，最終諸葛亮病逝五丈原。盡管全書后面有些傷感，但我還是覺得作者寫得很美麗，動作細微環(huán)節(jié)描寫特殊驚心動魄，人物情感也比較飽滿，

9、真是一部不行多得的好書。 我這次看的三國演義只是刪減版，不是很全，我以后要讀未刪減的版本，細細品嘗其中的細微環(huán)節(jié)。 三國演義五年級讀后感5 三國演義是四大名著之一，為羅貫中所編寫，這本書已家喻戶曉，但是我初次拿著到這本書，看著看著，被里面的情節(jié)、人物深深吸引著，打動著，令我愛不釋手。孔明一生鋪佐明君，為國家著想，任勞任怨，從來沒有過什么要求。他經(jīng)常幫助使自己的國家打了勝仗，是一個精彩而又不遺余力的軍師。可孔明真是不幸，偏偏遇上了一個懦弱無能的阿斗皇帝，才到54歲就活活的累死了。這個名副其實的無能阿斗皇帝，還把人害死了，真是不應當呀！劉備、關(guān)羽、張飛是在桃園結(jié)義的生死兄弟。他們在討伐黃巾起義軍成

10、功后，卻只得了一個小小的芝麻官，真是老天無眼哪！后來，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們?nèi)齻€人都是英雄豪杰。劉備是皇室后代，父親是中山靖王，他有心去投軍，為天下百姓著想；關(guān)羽也是英雄，他因為憤憤不平，而殺了家鄉(xiāng)的解良惡霸，所以也來投軍；張飛雖然說是個急性子，但是他從不向無能的人投靠，對自己的結(jié)義大哥二哥聽命是從，也為百姓著想。所以，他們?nèi)司拖瘳F(xiàn)代中人們的公仆，為人民服務。其實，三國演義中的大人物、大豪杰、大英雄還有許多許多，多得觸手可及。這些人物很值得我們學習。平常，我不太喜愛幫助別人，假如別人遇到了難題，我就不太喜愛幫助別人，但是我看了三國演義這本書之后，就不這么做了，似乎自己變得開朗

11、大方起來。我覺得我們應當像英雄人物一樣，一心一意幫助別人，保家衛(wèi)國，無私奉獻，具有大無畏的精神，做一個全面發(fā)展的好孩子，。 三國演義五年級讀后感6 莎比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒有書籍，就似乎大地沒有陽光；才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀?！边@句話一點兒也不假。在你孤獨孤獨的時候，是書讓你脫離愁悶；在你失敗難過的時候，是書讓你拾回自信。所以說一本好書是一個人一輩子的財寶。而我的“財寶”是那本我寵愛的三國演義。 諸葛亮的足智多謀無疑是他的最大亮點。像“空城計”就形象的寫出諸葛亮的才智。利用司馬懿疑心大的特點，勝利的嚇退司馬懿的百萬雄兵，足以證明這一點，而巧取荊州這塊重要的地方更

12、是讓人心眼里佩服他。 說到諸葛亮的才智那就又要提到一個人關(guān)羽。就算你有好多的方針，手下無良將，也對敵方形不成威逼，威力就會大打折扣。而關(guān)羽則是一把利劍，一把可以讓人一劍封喉的利劍。有了他，讓劉備復興漢室的愿望更多了幾封把握。 而在三國中最有實力的人就是曹操了。他的身份可困難多變了。在政治上他被稱成“奸雄”；在文學上他是一代文豪。而當年“挾天子以令諸侯”更是讓他的實力有了進一步的提升，但只惋惜他疑心太重，最終沒能成就霸業(yè)，但怎么說他也算一個英雄人物吧！ 周瑜這個人物肯定給人家留下很深的印象，他對諸葛亮的恨不是一天、兩天了，只因為他沒有諸葛亮聰慧，以至于他最終氣絕身亡，死時年僅三十六歲，這么早英年

13、早逝，唉！真是惋惜！ 同學們，你們看了三國演義之后，有什么感想嗎？ 三國演義五年級讀后感7 “滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！比龂萘x中的每個角色刻畫的都活靈活現(xiàn)，一場場動魄的斗爭，讓我手不釋卷。 三國演義是元末明初的羅貫中所著，三國演義也是我國第一部章回體小說，故事描寫了東漢末年到西晉初年近百年的歷史風云，再現(xiàn)了以劉備、曹操、孫權(quán)為代表的，“魏、蜀、吳”三國群雄逐鹿，三分天下的故事。 在這本書中，很多英雄人物讓我欽佩不已，劉備為了成就大業(yè)三顧茅廬，禮賢下士，求賢若渴，關(guān)羽身在曹營心在漢，重情重義，俠肝義膽：諸葛亮巧用“空城計”足智多謀。桃園結(jié)義草船借箭”赤壁之戰(zhàn)”：等經(jīng)典故事始終讓我回味。

14、三國演義也讓我變得更加英勇堅毅，那是一個暑假，媽媽爸爸帶我們?nèi)ヅ郎?，爬到一個景區(qū)的時候，我弟弟提議去走吊橋，我滿臉“寫”著不想去?？墒亲哌^了吊橋就到下一個景點了，所以不得不去，工作人員幫我們弄好平安繩后，我就走上了橋，剛起先走的時候并不膽怯，但是走到橋中間時橋起先晃動了，我就不敢向前走了，看著媽媽爸爸和弟弟都順當?shù)剡^了橋，我的心里就起先忐忑擔心了，但我想起三國演義里英勇的英雄后，我就想我不能敗在一座橋下，于是我一鼓作氣走到了橋?qū)γ妗＿@對我來說，是成長中又一次勝利的挑戰(zhàn)。 書似乎一盞指路的明燈，讀三國演義我領(lǐng)會到了古典名著的精華，開闊了眼界和胸襟，變得更博學，更才智、更自信、更勇取，我們要像英雄

15、們那樣，敢于戰(zhàn)勝困難挑戰(zhàn)自我，做自己生命的強者。 三國演義五年級讀后感8 我和媽媽去街上玩，無意間望見一本三國演義，于是就買下來了，回到家里就興致勃勃地看了起來，里面的內(nèi)容使我受益匪淺。 讀完這本書，我知道了做人最主要的是有才智。諸葛亮要是沒有才智，他就不行能用草船借到十萬支箭；劉備要是沒有才智，就借不到荊州；周瑜要是沒有才智，就不行能在“赤壁之戰(zhàn)以少勝多”在現(xiàn)實生活中，我們同樣也須要才智。要是你沒有才智，就會被人欺壓；要是你沒有才智，就會被社會淘汰；要是你沒有才智，就不行能在世上生存人要是有了才智，就會受人敬重；人要是有了才智，就能事半功倍；人要是有了才智，就會造福人類 同時，我也明白了人肯

16、定要有真誠的心。劉備要是沒有真誠之心，就不能和關(guān)羽、張飛成為生死之交；劉備要是沒有真誠之心，他就不能請出諸葛亮為自己打江山；劉備要是沒有真誠之心，就不行能有那么多的人為他效力在現(xiàn)實生活中，我們也要有真誠之心，這樣才能交到更多的摯友。 我還明白了人不能有嫉妒之心。周瑜在世時說：“既生瑜，何生亮”，他要是沒有嫉妒之心，就不會被諸葛亮活活氣死了，以致英年早逝。我對于這一點是深有體會的，記得在我讀四年級的時候，一次期中考試，我的好摯友考得比我好，我不禁心生嫉妒，我就有意疏遠她，慢慢的我發(fā)覺我不僅少了這個好摯友，連其他摯友也越來越少了。但是自從我看到了三國演義這本書，嫉妒之心漸漸不見了，那個摯友也回來和

17、我玩了，我的摯友又越來越多了。 讓我們告辭嫉妒，伴著才智和真誠歡樂地成長，成為別人心目中的英雄。 三國演義五年級讀后感9 這幾天，我在完成何老師給我們留的一個作業(yè)，也是在了解歷史方面的學問看三國演義 前幾天，媽媽給我買了一本三國演義，就是很難理解的那種文言文，我看不太懂，又從我哥哥那里借了一本，這一本比較簡單讀，讀起來比較便利，能看懂，但是它的內(nèi)容只是挑了一些精彩的回合，并沒有都寫出來。于是我就把這兩本放在一起讀，先看看簡潔的，再看看難的，基本上就能看懂了。 起先看了，首選映入我眼簾的是幾句特別熟識的話：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空”這不就是我們剛剛背過的嗎?這就是三國演義的

18、開篇詞。我接著往下看，“話說天下大勢，分久必合，合久必分” 讀完了三國演義，但我還是沒有從書中回味過來，這真是一本好書，它讓我懂得了學問，還陶冶了我的情操，它無愧于“四大名著之一”這個稱號! 其中的故事給我印象最深的就是空城計了：司馬懿兵臨西城，不料孔明鎮(zhèn)靜自若，巧設空城計。司馬懿多疑，中了空城計。便退軍?？酌鲹嵴?，笑著說明空城計。我認為諸葛亮真是一個人才，足智多謀，每一次出的計策都能勝利，我很佩服他。 三國演義真是令人難忘，大家有時間也可以讀一讀，它可以令你終身受益匪淺! ?就行了! 就這樣，有了第一次滑的閱歷，也就有了其次次，第三次，第四次、第五次等等的勝利，這次滑雪可真的令我受益匪淺。

19、回到家，我卻還沉醉在那奇妙的雪世界中，那滑下來時的那種刺激，是很難感受到的。大家也可以常去滑雪哦! 三國演義五年級讀后感10 只要一提起三國演義，我便會說得滔滔不絕，滔滔不絕，我是多么喜愛這本書??！假期里我把厚厚的一大本三國演義細細地讀了兩遍，對立面的故事和人物如數(shù)家珍。 三國演義描寫了中國歷史上洶涌澎湃的大時代，狼煙四起，金戈鐵馬，英雄輩出，群雄紛爭，天下三分。一場場刀光劍影的生死悲歡，一聲聲鼓角爭鳴的亂事回響，一幅幅風云變化的歷史畫卷，留下多少品嘗不盡的美談佳話！它是一部多么奇妙的史詩，描述了數(shù)不盡的英雄故事。 這本書，似乎一杯醇厚的濃茶，只有細細地去閱讀，品嘗后，你才能找到它最真實的味道

20、，最啟發(fā)相識的道理，隱藏在最深處的啟迪。書中我最喜愛的便是諸葛亮了。他器宇軒昂，上知天文，下知地理，神鬼莫測，讓人無法不佩服他的才智和膽識。而這本書中，我最喜愛的故事卻是三顧茅廬，劉備的三顧茅廬給了我無盡的啟迪。假如不是他一次又一次的探望諸葛亮，也不會有日后的三足鼎立。從中我也明白了，干什么事情都有堅持不懈，遇到困難不能知難而退，我們要迎難而上，這樣，即使是再大的難題，我們都能解決，都會獲得勝利。 千百年來，多數(shù)先驅(qū)、名人都用他們的人生書寫了堅持不解迎難而上的壯美詩篇。他們在用實際行動向我們詮釋著亙古不變的道理：堅持不懈方能勝利！ 歷史的鐘聲一次次敲響，新世紀新的挑戰(zhàn)也在向我們招手。讓我們時刻

21、牢記著前人用生命為我們演繹的經(jīng)典訓誨：唯有持之以恒方能獲得勝利！ 三國演義五年級讀后感11 這一個星期，是我們4年級盼望已久的“三國周”。我們班可喧鬧了，人人都在打算自己的“三國故事”，打算在“舞臺”上一展風采。我和沈昊天合作講的是“三國演義”中特別精彩的一段“趙云大戰(zhàn)長坂坡”。下面就讓我來給你講講這個故事吧。 話說曹軍把劉備一行殺得大敗，趙云和劉備走散了。張飛以為趙云投靠了曹操。其實趙云是去曹營80萬大軍中找糜夫人了。趙云在路上見到百姓，就像他們打聽糜夫人的下落。最終，趙云在一座破院里找到了抱著阿斗的糜夫人。不管趙云怎么勸告，糜夫人就是不愿和趙云一起離去，還趁趙云不留意跳進井中摔死了。趙云只

22、能抱著阿斗沖殺回去。趙云剛沖出重圍，就遇到了曹軍的大將張頜。張頜非常威猛，趙云不敢戀戰(zhàn)，從旁邊挑死好幾名曹兵，殺開一條血路，沖了出去。接著又有4名曹將擋住了趙云的去路。趙云力戰(zhàn)4將，一手護著阿斗，一手持槍，向曹軍亂砍亂殺，曹軍不敵趙云的威猛，被殺退了。趙云又突出了重圍。 因為曹操想活捉猛將趙云，故命曹軍不許放箭。曹軍有所顧忌，趙云才得以愛護著阿斗殺出包圍，回到了劉備的所在。 聽了這個故事，你們是不是很敬佩趙云呢？心動不如行動，快來了解三國中的各個精彩故事，讓我們一起走進三國，走進這個群雄紛爭，逐鹿中原的亂世吧。 三國演義五年級讀后感12 “滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”合上這樣厚厚的歷史演義小

23、說的經(jīng)典之作，我國四大名著之一的三國演義。也效仿他人，寫下初讀感受。 它描寫了魏、蜀、吳三國之間的沖突和斗爭，始于東漢末年黃巾起義：董卓之亂、群雄豕鹿、三國鼎立到三國歸晉。在廣袤的歷史背景下，呈現(xiàn)出一幅幅洶涌澎湃氣概磅礴的百年歷史風云畫卷，揭示了東漢末年社會現(xiàn)實的動蕩和黑暗。 書中亦刻畫了近二百多年人物形象。臉厚的劉備，性烈如火的張飛，一身是膽的趙云，氣量狹窄的周瑜，聰慧才智的諸葛亮，紙上談兵的馬謖，有勇無謀的呂布，忠厚醇厚的魯肅，才高八斗的曹植，老謀深算的王允等等，每個人物都特性飛揚，作者刻畫的淋漓盡致，細細品嘗，仿佛進入了一種境界。 身長八尺，面對冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅的諸葛亮熟知天文地

24、理、能文能武、足智多謀。他草船借箭，三氣周瑜、空城計、火燒新野就連他的樣子都能嚇跑敵軍，鎮(zhèn)靜自若，有膽識令，我非常佩服。 “丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”的關(guān)羽。降漢下降曹千里走單騎，過五關(guān)，斬六將，桃園三結(jié)義，義釋曹操，單刀赴會，他的義氣、志氣、武力值得我好好學習。 我讀了三國演義不僅擴大了我的學問面，還讓我了解了這么多的英雄英雄。更讓我知道做人應向魯肅學習，待人誠懇，對事要向曹操三思而后行，交友因向劉備，真誠待友。他們是我心中的榜樣，我愛你啊三國演義 三國演義五年級讀后感13 我最近讀了一本長篇小說三國演義，三國演義是一本特別好看也特別經(jīng)典的書，它主要講了劉備，孫權(quán)，曹操三分天下而

25、最終又被曹操部下的司馬懿的孫子司馬炎徹底奪取天下的故事，這本書里面主要有一群活靈活現(xiàn)的人物有：先主劉備，魏王曹操，吳王孫權(quán)，還有劉備的五虎大將：關(guān)羽，張飛，趙云，馬超，黃忠。其中我最喜愛人物是趙云，趙云是一名赤膽忠心的將軍，他是如何的赤膽忠心呢？聽了趙子龍單騎救主這個故事，你就知道了。 糜夫人投井后，趙云不顧生命危急，一把抱起阿斗，奮力向前沖，曹軍太多了，趙云左沖右突，不能得脫，趙云見人就殺，曹操還沒覺察到自己已經(jīng)損失了很多兵馬，突然大將張遼報告“丞相，不好了，已經(jīng)損失了不少兵馬！”曹操大吃一驚，說到“此乃何及？”“吾乃常山趙子龍也”于是曹操下令：“此乃一虎將也！只許活捉，不許放箭！”于是趙云

26、在此時殺得更起勁兒了，等到趙云殺出去后，鮮血早已染紅了戰(zhàn)袍，趙云來到劉備跟前，手里捧著阿斗，跪下來說：“主公，還好公子沒事！”劉備抱起阿斗說：“都是你這個孫子,害的我差點損失了一員中將！”說完就把阿斗重新扔到趙云的手上。 聽了上面的故事大家肯定覺得趙云是一名赤膽忠心的將軍了吧！其實還有許多值得我們學習的，我們要學習諸葛亮的足智多謀，要學習張飛的粗中有細，要學習司馬懿的冷靜鎮(zhèn)靜。 我喜愛三國演義。 三國演義五年級讀后感14 寒假里，我閱讀了中國四大名著之一三國演義。 在這本書上，我相識了好謀善斷的諸葛亮，武功高強的關(guān)羽、張飛，忠勇雙全的趙云這些人物。 其中，我最喜愛的就數(shù)諸葛亮，因為他手握鵝毛扇，想出過數(shù)不勝數(shù)的妙計，如：草船借箭、七摛孟獲其中我覺得最妙的是草船借箭。主要講解并描述了三國時期蜀國和吳國一起對抗曹操的一百零一零一萬大軍，雖然諸葛亮這邊只有五萬人馬，但還是和曹操對抗了很久。因為諸葛亮才智過人，吳國大將周瑜擔憂諸葛亮成為吳國的心腹大患，便一心想除掉諸葛亮。有一天，周瑜突然對諸葛亮說：“孔明啊，我軍現(xiàn)在特別缺箭，我命你在十天之內(nèi)造出十萬只箭?！辈涣?，諸葛亮卻自信滿滿地說：“十天太多，我只要三天就夠了?！敝荑た鞓返卣f：“軍無戲言，請孔明立下軍令狀！”諸葛亮立刻立下了軍令狀。前兩