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1、目錄一、謎語導入二、展示課題三、情景范讀四、認識生字八、結束七、作業(yè)練習六、課文欣賞五、學寫生字“圓圓大綠盤，浮在水面上，水珠拿它當搖籃，小魚拿它當涼傘?！辈乱徊拢@是什么？ 答案：謎語：至目錄下一頁荷葉圓圓下一頁至目錄荷葉圓圓執(zhí)教教師：梅凱2010年4月至目錄下一頁至目錄下一頁至目錄下一頁至目錄下一頁小水葉荷珠亮晶機明笑嘻在搖籃晶停坪透嘻翅膀蹲hzhyo lnjng tng pngtu x ch bngdn 至目錄下一頁是是朵朵美美我我葉葉機機至目錄下一頁組詞：不是是至目錄下一頁組詞：花朵朵至目錄下一頁組詞：美好美至目錄下一頁組詞：我們我至目錄下一頁組詞：葉片葉至目錄下一頁組詞：飛機機至目錄

2、下一頁至目錄下一頁荷葉是什么形狀，什么顏色的？想一想：至目錄下一頁荷葉 的， 的。圓圓綠綠至目錄下一頁課文中有哪些小伙伴？他們把荷葉當成什么？想一想：至目錄下一頁他們怎樣玩耍的？小水珠說：荷葉是我的 。小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。搖籃至目錄下一頁小蜻蜓說：“荷葉是我的 ?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。停機坪至目錄下一頁小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小青蛙說：“荷葉是我的 ?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。歌臺至目錄下一頁小魚兒說：“荷葉是我的 ?！毙∮陜涸诤扇~下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。涼傘至目錄下一頁思維拓展荷葉是 的 。荷葉還會是誰的什么呢？小水珠搖籃荷葉是 的 。荷葉是 的 。荷葉是 的 。荷葉是 的 。荷葉是 的 。小蜻蜓停機坪小青蛙歌臺小魚兒涼傘小蝴蝶至目錄下一頁小結、作業(yè)： 同學們，大自然中有這么美的荷塘景色，我們應該好好保護它，不能隨便扔垃圾、隨手摘荷葉和荷花。課后請同學們把美麗的荷塘景色畫下來，并在一旁寫你想說的話。至目錄下一

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