《現(xiàn)代漢語(yǔ)》復(fù)習(xí)材料

1、現(xiàn)代漢語(yǔ)復(fù)習(xí)材料理論部分一填空語(yǔ)法單位可分為四級(jí)：語(yǔ)素、詞、短語(yǔ)、句子。它們都是語(yǔ)言中的音義結(jié)合體。2語(yǔ)素是語(yǔ)言中最小的音義結(jié)合體?？梢越M成合成詞，有的可單獨(dú)成詞。3詞是最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的語(yǔ)言單位，是構(gòu)成短語(yǔ)和句子的備用單位。一部分詞加上句調(diào)可以單 獨(dú)成句。短語(yǔ)是語(yǔ)義上和語(yǔ)法上都能搭配而沒(méi)有句調(diào)的一組詞，是造句的備用單位。句子是一個(gè)具有句調(diào)、能夠表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意思的語(yǔ)言單位。詞類是詞的語(yǔ)法性質(zhì)的分類，分類的依據(jù)是詞的語(yǔ)法功能（主要依據(jù)）、形態(tài)和意義（參考的依據(jù)）。7根據(jù)分句間的意義關(guān)系劃分，復(fù)句可以分為聯(lián)合復(fù)句和 偏正復(fù)句 兩大類。聯(lián)合復(fù)句可分為并列、順承、解說(shuō)、選擇、遞講 五小類。9偏

2、正復(fù)句可分條件、假設(shè)、因果、目的、轉(zhuǎn)折五小類。10數(shù)詞表示數(shù)目或次序。分為基數(shù)詞和序數(shù)詞。基數(shù)詞表示 數(shù)目的多少，序數(shù)詞表示 次序先后。補(bǔ)語(yǔ)分為結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)、程度補(bǔ)語(yǔ)、情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)、趨向補(bǔ)語(yǔ)、數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)、時(shí)地補(bǔ)語(yǔ)和可能補(bǔ)語(yǔ)。12分辨動(dòng)詞后的成分是補(bǔ)語(yǔ)還是賓語(yǔ)，主要是看標(biāo)記、關(guān)系和詞性。獨(dú)立語(yǔ)有以下四種：插入語(yǔ)、稱呼語(yǔ)、感嘆語(yǔ)、擬聲語(yǔ)。疑問(wèn)句根據(jù)提問(wèn)的手段和語(yǔ)義情況，可以分為四類：是非問(wèn)、特指問(wèn)、選擇問(wèn)、正反問(wèn)。二名詞解釋能愿動(dòng)詞： 又叫助動(dòng)詞，能用在動(dòng)詞、形容詞前面表示客觀的可能性、必要性和人的主觀意愿。比如：“能 、W 4” 嚳嚳要 、肯 ”等等。有些狀態(tài)形容詞可以作詞的重復(fù)，表示強(qiáng)調(diào)，屬于修辭的反復(fù)

3、格，如“漆黑漆黑（的、）雪白雪白 （的）”，不能算構(gòu)形重疊。區(qū)別詞： 表示人和事物的屬性，有區(qū)分事物的分類作用。例如“慢性、急性、彩色、上等、大號(hào)、初級(jí) 冒牌”等。4.量詞： 量詞表示計(jì)算單位，可分為物量詞和動(dòng)量詞兩大類。物量詞表示人和食物的計(jì)算單位，如“一個(gè)人” 動(dòng)量詞表示動(dòng)作次數(shù)和發(fā)生的時(shí)間總量，如“看三次、看三天”。5.同位短語(yǔ)： 多由兩項(xiàng)組成，前項(xiàng)和后項(xiàng)的詞語(yǔ)不同，所指的是同一事物。前項(xiàng)后項(xiàng)共做一個(gè)成分，因前后語(yǔ)法 低位相同，故名同位短語(yǔ)，也叫復(fù)指短語(yǔ)。如“首都北京”“我們大家”等6.“的”字短語(yǔ)： 由助詞“的”附著在實(shí)詞或者短語(yǔ)后面組成，指稱人或者事物，屬于名詞性短語(yǔ)，能做主語(yǔ)、賓語(yǔ)

4、 例如“大的要照顧小的（形的）”（做主語(yǔ)賓語(yǔ)）及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞 根據(jù)帶賓語(yǔ)情況把動(dòng)詞分為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞。 能帶受事賓語(yǔ)的動(dòng)詞叫及物動(dòng)詞，如：“做、給、看”等；不能帶受事賓語(yǔ)的動(dòng)詞叫不及物動(dòng)詞； 如“休息、游泳”“來(lái)、去”等。中心語(yǔ)：偏正（定中、狀中）短語(yǔ)、中補(bǔ)短語(yǔ)里的中心成分。分為定語(yǔ)中心語(yǔ)、狀語(yǔ)中心語(yǔ)、補(bǔ) 語(yǔ)中心語(yǔ)主謂謂語(yǔ)句：主謂短語(yǔ)充當(dāng)位于的句子叫做主謂謂語(yǔ)句。如“這件事H大家都贊成?！薄鞍选弊志洌?是指在謂語(yǔ)動(dòng)詞前頭用介詞“把”引出受事、對(duì)受事加以處置的一種主動(dòng)句。例如：“我們把房間 收拾一下”“被”字句：是指在位于動(dòng)詞前面，用介詞“被（給、叫、讓）”引出施事或單用“被”的被動(dòng)

5、 句。例如“我被你感動(dòng)了“他的心靈第一次被震撼了，被人的力量震撼了”連謂句： 由連謂短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子叫連謂句。如：“他取了筆記本走開(kāi)了?！奔嬲Z(yǔ)句： 由兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子叫兼語(yǔ)句。如：“老師鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好功課?！保ɡ蠋煿膭?lì)學(xué)生， 使學(xué)生學(xué)好功課）補(bǔ)充：詞的兼類 詞的兼類是某個(gè)詞具備兩類或幾類詞的主要語(yǔ)法功能，即在甲場(chǎng)合含有甲類詞的功能，在一場(chǎng)和含 有乙類詞的功能。14.雙賓句： 有指人和指事物雙層賓語(yǔ)的句子叫雙賓句。（或者說(shuō)：有兩個(gè)賓語(yǔ)，前一個(gè)指人，后一個(gè)指事，這 樣的句子叫雙賓句）。例如：“給他什么?！薄八o了我很多幫助?！薄皡抢蠋熃涛覀儗?xiě)作?！?（答題注意舉例子）15

6、.緊縮句： 緊縮句由復(fù)句緊縮而成，它是分句間沒(méi)有語(yǔ)音停頓的特殊復(fù)句，又叫緊縮復(fù)句。 例如：“天一亮就出去鍛煉。”“他坐下來(lái)看書(shū)”16詞的兼類詞的兼類是某個(gè)詞具備兩類或幾類詞的主要語(yǔ)法功能，即在甲場(chǎng)合含有甲類詞的功能，在乙場(chǎng)合 含有乙的功能。例如：打門（動(dòng)詞） 打今天起（介詞）二、簡(jiǎn)答（2、8、9 不屬于譚老師的簡(jiǎn)答范圍，“被”字與“把”字句 是名詞解釋中的，而不是敘述其特點(diǎn)，所有名詞解釋與簡(jiǎn)答 都要舉例子，大家注意一下。 商文萱）以功能為主要依據(jù)，指出實(shí)詞和虛詞的區(qū)別。能夠單獨(dú)充當(dāng)句法成分，意義實(shí)在，即有詞匯意義和語(yǔ)法意義的是實(shí)詞，如“偉大，美麗”這類詞 既能充當(dāng)語(yǔ)法成分，又有語(yǔ)法意義；不能充

7、當(dāng)句法成分、只有語(yǔ)法意義的是虛詞，如“的”附著于中心語(yǔ)間，“了”放于句末，加強(qiáng)語(yǔ) 氣。簡(jiǎn)述短語(yǔ)和句子的區(qū)別和關(guān)系？短語(yǔ)是語(yǔ)義上合語(yǔ)法上都能搭配而沒(méi)有句調(diào)的一組詞，是造句的備用單位。句子是一個(gè)具有句調(diào)、能夠表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意思的語(yǔ)言單位。大多數(shù)的短語(yǔ)加上句調(diào)可成為句子。、雙音節(jié)動(dòng)詞的重疊和動(dòng)賓式合成詞的重疊有何不同？ 雙音動(dòng)詞重疊是 AA 式，如“打掃打掃、研究研究”。有些動(dòng)賓式合成詞 重疊式是 AAB 式，如“散散步、洗洗澡、睡睡覺(jué)”。狀態(tài)形容詞，如“漆黑漆 黑（的）、雪白雪白（的）”屬于修辭的反復(fù)格，不算構(gòu)型重疊。有的連詞和介詞同形，如何劃分？ 有的連詞和介詞同形，存在劃界問(wèn)題，例如“和、

8、跟、同、由于、因、因?yàn)椤钡?。以“和”為例，連詞和介詞的區(qū)別在于： 朱老大和眾多相鄰要出去找馬了。（連詞） 老大不和我商量，就辭了工作。（介詞） 我和同學(xué)對(duì)起答案來(lái)，他們的不如我準(zhǔn)確。（介詞）（1）連詞“和”所連接的兩個(gè)詞語(yǔ)都是聯(lián)合關(guān)系，一般可以互換位置而句子的基本意思不變。介詞“和” 的前后兩個(gè)名詞性詞語(yǔ)沒(méi)有直接的語(yǔ)法關(guān)系，更不能互換位置介詞“和”前面可以出現(xiàn)狀語(yǔ)，連詞“和”之前不能出現(xiàn)狀語(yǔ)。連詞“和”有的可以略去，介詞“和”不能略去或改用頓號(hào)。單句句型句式與句類有何不同？句型是指句子的結(jié)構(gòu)類（根據(jù)句子結(jié)構(gòu)分出的類），分為主謂句和非主謂句。句類是指句子 的語(yǔ)氣分類（根據(jù)全局的語(yǔ)氣分出來(lái)的類，即

9、語(yǔ)氣類），分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句感嘆 句。兼語(yǔ)句同主謂短語(yǔ)與做賓語(yǔ)的句子有什么區(qū)別？兼語(yǔ)句跟主謂短語(yǔ)做賓語(yǔ)的句子形式上相似，兩者的區(qū)別是：（1）停頓處和加狀語(yǔ)處不同。兼語(yǔ)句（A句）在第一個(gè)動(dòng)詞后，不能有停頓，不可加狀語(yǔ)； 主謂短語(yǔ)做賓語(yǔ)的句子（B句）可以。（2）第一個(gè)動(dòng)詞性質(zhì)不同，支配的對(duì)象也不同。 兼語(yǔ)句的動(dòng)詞多有使令意義，支配的是 人，不是一件事（人和動(dòng)作）；主謂短語(yǔ)做賓語(yǔ)的句子的動(dòng)詞無(wú)使令意思支配的是一件事， 不是一個(gè)人。我請(qǐng)他來(lái)我請(qǐng)V他來(lái)（X）我請(qǐng)明天他來(lái)（X） 我知道他來(lái)我知道V他來(lái)我知道明天他來(lái)白跑一趟的“白 ”和 白布的“白”是否屬于詞的兼類？為什么？例如“ 白布（表性質(zhì)）”

10、白為形容詞、“白跑一趟（空，表方式）”白為副詞，兩個(gè)“白”是 同一個(gè)字，但它是兩類詞，因語(yǔ)義和語(yǔ)法性質(zhì)都不同，兩者意義上以失去了聯(lián)系，應(yīng)該認(rèn)為 是同音詞，不是形容詞兼副詞?！鞍选弊志涞奶攸c(diǎn)：1動(dòng)詞前后常常有別的成分，動(dòng)詞一般不能單獨(dú)出現(xiàn)，尤其不能出現(xiàn)單音節(jié)動(dòng)詞，通常后面 有補(bǔ)語(yǔ)、并與、動(dòng)態(tài)助詞，至少也要用動(dòng)詞的重疊式?！鞍选钡馁e語(yǔ)一般說(shuō)在意念上是有定的、已知的人或事物，因此前面常帶上“這、那”- 類修飾語(yǔ)。謂語(yǔ)動(dòng)詞一般都有處置性，就是動(dòng)詞對(duì)受事要有積極影響?！鞍选弊侄陶Z(yǔ)和動(dòng)詞之間一般不能加能愿動(dòng)詞、否定詞，這些詞只能至于“把”字前?！氨弧弊志涞奶攸c(diǎn)1動(dòng)詞一般是有處置性的。跟“把”字句里的動(dòng)詞差

11、不多，動(dòng)詞后面多有補(bǔ)語(yǔ)或別的成分。 如果只用一個(gè)雙音動(dòng)詞i,前面就要有能愿動(dòng)詞、時(shí)間詞語(yǔ)等狀語(yǔ)。主語(yǔ)所表示的受事必須是有定的。能愿動(dòng)詞和表否定、時(shí)間等的副詞只能置于“被”字前如何辨別賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)？ 分辨動(dòng)詞后面的成分是補(bǔ)語(yǔ)還是賓語(yǔ)，主要是看標(biāo)記、關(guān)系和詞性。看標(biāo)記。就是看有無(wú)助詞“得”,有就是補(bǔ)語(yǔ)，能插入助詞“得”也是補(bǔ)語(yǔ)。例“跑得快”、“高興得很”中間的“得”字是助詞，而“獲得豐收”、“取得勝利”中間的“得”字是 構(gòu)詞成分，不是助詞。看關(guān)系。可用提問(wèn)法，看動(dòng)詞后的詞語(yǔ)能回答什么。能回答“V什么？是賓語(yǔ)，能回答“V 得怎么樣”的是補(bǔ)語(yǔ)。例：“愛(ài)干凈”和“掃干凈”看詞性。賓語(yǔ)可有名詞性和謂詞性的成

12、分充當(dāng)，一名詞性為主。補(bǔ)語(yǔ)限于由謂詞性成分 充當(dāng)，例外就是表時(shí)間（時(shí)段）的名詞性成分，如：“我等了你三個(gè)小時(shí)了（補(bǔ)）”， 和“我浪費(fèi)了三個(gè)小時(shí)了（賓）” ;用“把”字提賓法來(lái)鑒別，能用“把”字提到動(dòng)詞前 的是賓語(yǔ)，否則是補(bǔ)語(yǔ)；動(dòng)詞后是量詞短語(yǔ)的話，如“看了三次”和“看了三本”由動(dòng) 量詞的就是補(bǔ)語(yǔ)，有名量詞的是賓語(yǔ)。應(yīng)用部分一 修改病句 （來(lái)自練習(xí)卷，請(qǐng)大家自己寫(xiě)答案）世界稀有禽類四川鷓鴣近年成倍減少，值得社會(huì)關(guān)注。本校職工或?qū)W生憑工作證和學(xué)生證在圖書(shū)館和閱覽室借閱圖書(shū)和報(bào)刊這本書(shū)七十多萬(wàn)字，收錄了五十多個(gè)漢族及少數(shù)民族的近三百篇的傳說(shuō)。對(duì)這些人的懲罰，不能完全一律。這個(gè)企業(yè)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品率由過(guò)去的

13、 80%提高了 90% 。在經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，我見(jiàn)聞了很多英雄人物。誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)，地球不是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。在該書(shū)出版之際，我要感謝恩師某某某的精心指導(dǎo)。這種不文明、不禮貌的行為，對(duì)于有文化有教養(yǎng)的人是難以容忍的。這些人在看問(wèn)題的方法上是錯(cuò)誤的。唐代詩(shī)人白居易寫(xiě)詩(shī)針砭時(shí)弊，而觸犯了最高統(tǒng)治者，被貶到江州。昨天夜里，歌廳來(lái)了五個(gè)老外，仨個(gè)男的，倆個(gè)女的。我校國(guó)際交流學(xué)院培養(yǎng)了來(lái)自于30多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生近三千多名。鴨梨是我市北辰區(qū)或靜?？h的特產(chǎn)。上大學(xué)究竟為什么？這是值得每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該思考的問(wèn)題。一短語(yǔ)的句型 p56 第五題，第六題二句法成分分析 p81 第二大題 （解第一題，以下其他題目自己解）1.提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平，H是億萬(wàn)人民群眾的切身事業(yè) 主語(yǔ)謂語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)-（其他略）三句型分類 p81 第四大題、第五大題（只解 第四大題 第一小題，其他的自己解。）1.魯迅H是I在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，（向著敵人沖鋒陷陣的）（最正確、最 主語(yǔ)謂語(yǔ)勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)