步入青春地帶 省賽獲獎(jiǎng) 詳細(xì)版課件

1、 青春調(diào)色板知識(shí)目標(biāo)：能了解步入青春地帶的中學(xué)生青春期的變化，學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)適心中的煩惱和困惑，減少青春期煩惱。 課前抽測(cè)人出生到成熟有兩個(gè)高峰期，第一個(gè)是出生到兩歲，第二個(gè)是_.進(jìn)入青春期人的_特征越來越明顯，與之相關(guān)的_特征越來越清晰進(jìn)入青春期人的_和_都發(fā)生了很大的變化青春期的生理和心理變化常使人感到神奇神秘，讓人很想了解其中的奧妙也會(huì)帶來絲絲_點(diǎn)點(diǎn)_。青春期性別性格生理心理煩惱困惑青春期性心理發(fā)展變化按時(shí)間可分為_ _ 。一 閱讀課本P4P5回答下列問題(獨(dú)學(xué))青春期的煩惱和困惑，如果能_，就會(huì)盡可能減少，我們的生活應(yīng)該多姿多彩，煥發(fā)出青春的活力。我們應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)青春期的煩惱呢？了解_，消

2、除煩惱和心理負(fù)擔(dān)；培養(yǎng)_，減少青春期煩惱；增強(qiáng)_，控制自己的情感和行為.青春是充滿活力、充滿希望的，但青春有時(shí)也會(huì)帶給我們煩惱和困惑，你怎么調(diào)節(jié)青春期的煩惱？異性疏遠(yuǎn)期異性接近期戀愛期青春期知識(shí)多方興趣愛好自制力及時(shí)得到調(diào)適二 合作探究1 我們可以通過哪些正當(dāng)途徑了解青春期知識(shí)？2 請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P5李立與王強(qiáng)的故事，請(qǐng)一組同學(xué)表演，并思考你會(huì)如何處理？1 報(bào)刊 雜志2 網(wǎng)絡(luò)3 老師 父母 朋友總結(jié)：有人說：如果把人生比喻成一座大廈，那么青春期就是生命大廈的基礎(chǔ)工程；如果把人生比喻成一艘船，那么青春期就是揚(yáng)帆起航的時(shí)期；如果把人生比喻成一條生命之河，那么青春期則是它的源頭。愿處于青春期的同學(xué)

3、們把握好現(xiàn)在的每一刻，去追尋燦爛的人生之路。用多彩的畫筆去描繪自己美好的未來。三 當(dāng)堂檢測(cè)怎樣對(duì)待青春期男女同學(xué)之間的情感？ 男女之間的情感不乏純潔，好奇，需要我們好好珍惜和保護(hù)，同時(shí)需要我們理智正確的對(duì)待，把男女之間的感情當(dāng)作一種動(dòng)力。增強(qiáng)自制力。培養(yǎng)興趣愛好豐富精神生活開闊視野。一選擇1、處于青春期的我們，要注意培養(yǎng)自己多方面的興趣和愛好，豐富自己的精神生活，開闊視野，廣交朋友，減少青春期的煩惱，下列不能作為我們興趣愛好的是（ ）A、體育運(yùn)動(dòng) B、文娛活動(dòng) C、吸煙酗酒 D、收藏郵票2 在校園生活中，我們不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)：男生已多了一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，女生已多了一點(diǎn)溫柔細(xì)膩。這說明我們已經(jīng)步入了A、幼年期B、童年期C、青春期D、成年期3、讓“所有的日子，所有的日子都來吧！”我激情地朗誦著青春萬歲的片段，我以對(duì)文學(xué)愛好的形式，積極地A、展現(xiàn)自我 B、犧牲自我C、要求自我D、模糊自我04、生活中，我們往往對(duì)許多事物充滿新奇和神秘，也充滿煩惱和困惑。這些都是_ 引起的。A、知識(shí)視野的拓寬B、社會(huì)復(fù)雜多變C、物質(zhì)文明程度較高D、生理和心理變化5、“煩惱和困惑也是人生的一種財(cái)富”，及時(shí)主動(dòng)地消除青春期的煩惱和困惑最好的方法是A、冥思苦想 B、轉(zhuǎn)移注意力C、培養(yǎng)興趣愛好D、什么也不想6、電視連續(xù)劇環(huán)珠格格中的蕭劍面對(duì)自己的殺父仇人卻又是百姓擁戴的好皇帝的時(shí)候，