《透視“追星”》-獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、 透視“追星”第三單元 走自己的路第七課 偶像與自我我們都是“超級(jí)女聲”的追隨者。追星族這些圖片都反映了一種什么現(xiàn)象？追星現(xiàn)象請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課文P64-70的內(nèi)容，對(duì)照以下的思考題，大字部分精讀，小字部分快讀，并用鉛筆做好標(biāo)記。5分鐘后檢查。1.青少年學(xué)生 “追星”的原因。 （“追星”問題產(chǎn)生的原因）2.追星的 “利”與“弊”。自學(xué)指導(dǎo)第一層次：“追星”溯源你有崇拜的明星嗎？你最崇拜或喜歡哪位明星，說一說你為什么會(huì)崇拜這位明星呢？我秀我星你說我說青少年學(xué)生 “追星”的原因是： （“追星”問題產(chǎn)生的原因：）1、進(jìn)入青春期后，當(dāng)“理想自我”與“現(xiàn)實(shí)自我”之間發(fā)生矛盾時(shí)，明星寄托了青少年的希望和夢(mèng)

2、想。2、滿足自我的精神寄托和情感共鳴的需要。3、通過追星，可以尋求刺激、追求時(shí)尚、流行與浪漫?！白沸恰笔乔嗌倌曛衅毡榇嬖诘默F(xiàn)象，也有一定的合理性。追星的差別B、不同的明星被人喜歡和崇拜的原因不同。C、對(duì)于同一個(gè)明星，不同的人喜歡和崇拜的原因也不相同。結(jié)論：喜歡或崇拜明星的什么特點(diǎn)或品質(zhì)，不僅反映了我們的興趣、愛好與追求，也折射出我們的精神世界。A、不同的人所追的“星”不同，“追星”的原因也不同。感悟看課本P67頁的例子，說一說兩位同學(xué)喜歡“籃壇飛人”喬丹的原因分別是什么？看例說話明星崇拜的類型表里 崇拜類型 特點(diǎn)重點(diǎn)欣賞偶像的形象特征(容貌、身材、發(fā)型、服飾、動(dòng)作等）；表層性欣賞重點(diǎn)欣賞偶像的

3、人格特征（性格、為人、舉止、風(fēng)度等）.實(shí)質(zhì)性欣賞看一看追星檔案 行為：眾多歌迷不顧一切地往書城里擁，玻璃門被擠碎了！大塊大塊的玻璃下雹子一樣落在下面攢動(dòng)的人群中，還有歌迷被后面推搡的人擠在玻璃尖刺上動(dòng)彈不得，不少女孩當(dāng)場(chǎng)被扎得鮮血淋漓。明星：林俊杰受傷流血粉絲：路人甲乙丙丁 行為：這位韓國(guó)明星到石家莊一個(gè) 大商場(chǎng)促銷引來上千人圍觀，交通大擁堵。明星：張娜拉 圍追堵截這位韓國(guó)歌星上海為某品牌促銷舉行簽名活動(dòng)，無數(shù)歌迷到場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂。一位熱情的女歌迷竟激動(dòng)得雙膝跪地。 安七炫 下跪周杰倫，今天我爸住院了，我沒去醫(yī)院看他，卻來聽你的演唱會(huì)了！不顧親情 譚詠麟的在記者會(huì)上，一位中年阿伯專程帶著禮物

4、送給阿倫，又跪拜阿倫三次，嚇得阿倫不知如何是好，原來他是阿倫的忠實(shí)歌迷。 在2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)上，吉諾比利成為阿根廷籃球隊(duì)?wèi)?zhàn)勝美國(guó)隊(duì)奪取冠軍的最大功臣。憑借精湛的球技他現(xiàn)已入選NBA全明星隊(duì)。在吉諾比利的少年時(shí)代，他的墻頭永遠(yuǎn)都貼著兩個(gè)人的海報(bào)，一張是飛人喬丹，另外一張則屬于球王馬拉多納。而現(xiàn)在他被譽(yù)為“籃球場(chǎng)上的馬拉多納”。在當(dāng)今社會(huì)，“追星”已成為一種時(shí)尚。有人為了他們，可以花高價(jià)去看他們的演唱會(huì)；有人為了他們，甚至刻意去改變自己的性格?？吹剿麄儠r(shí)尖叫，甚至是熱淚盈眶那么追星對(duì)我們青少年來講到底是有利還是有弊呢？第二層次：“追星”利與弊楊麗娟瘋狂追星劉德華瘋狂追星女楊麗娟（蘭州人）自1

5、994年迷上劉德華后，父母為達(dá)成女兒心愿傾家蕩產(chǎn)。父親去年為讓女兒籌募旅費(fèi)，甚至想到了賣腎；如今，楊麗娟已如愿當(dāng)面見到劉德華，可仍不滿足于只與偶像留影紀(jì)念。2007 3月26日，其父在香港跳海自殺，留下的遺愿竟是希望劉德華再見女兒一面。我很喜歡我的偶像，當(dāng)我在報(bào)刊雜志上看到他們的新聞時(shí)便會(huì)興奮不已。他們?cè)谖倚哪恐芯拥谝晃?，父母親的地位也不如他們高。只要在沒有心思讀書的時(shí)候想一想他們，我就會(huì)獲得動(dòng)力。大人常說迷戀偶像只會(huì)令自己的成績(jī)退步，但是我恰好相反，偶像更使我朝著一個(gè)目標(biāo)去努力。 曹淑珍 16歲的蘭州女孩楊麗娟，十三年來荒廢學(xué)業(yè)和工作，不惜四度到香港找尋劉德華。其父為幫助獨(dú)女見劉德華一面，耗

6、盡積蓄、賣屋、甚至要賣腎籌錢，多年來一家花了約12萬元在追星上，陪愛女到港見劉德華后，因不滿足于只與偶像留影紀(jì)念，老父憤然留下多頁遺書跳海自殺。以死相逼合作探究答：他們的追星經(jīng)歷說明“追星”本身無所謂好壞。但怎樣“追星”、對(duì)明星崇拜到何種程度，卻有是非利弊之分。答：追星對(duì)楊麗娟的影響是（追星的弊P68）； 追星對(duì)曹淑珍的影響是（追星的利：P70）他們的追星經(jīng)歷說明什么？追星給楊麗娟和曹淑珍分別帶來什么影響？ 辯一辯“追星”的利與弊正方反方“追星”是有利的“追星”是有弊的樹立遠(yuǎn)大的理想向自己的偶像學(xué)習(xí)，有動(dòng)力培養(yǎng)自身的興趣利：可以是一種成長(zhǎng)的動(dòng)力 如果盲目追星，瘋狂迷戀，以致迷失自我 妨礙學(xué)習(xí)，

7、影響生活弊：五、課堂小結(jié)教學(xué)反思怎樣認(rèn)識(shí)“追星”的利與弊、“追星”本身無所謂好壞。但怎樣“追星”，對(duì)明星崇拜到何種程度，卻有是非利弊之分。2、對(duì)明星盲目崇拜，瘋狂迷戀，迷失自我，就會(huì)妨礙學(xué)習(xí)，影響正常生活.3、“追星”，可以是一種成長(zhǎng)動(dòng)力。能幫助我們向明星學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，向往成功；培養(yǎng)自身的興趣愛好等。弊利中學(xué)生應(yīng)該怎樣追星身邊的星三人行,必有我?guī)熝?在我們的身邊，就有許多值得學(xué)習(xí)的榜樣，如我們學(xué)校、班級(jí)中的文明之星、學(xué)習(xí)星、衛(wèi)生星、文體星、尊師星等，我們“追星”可以先從身邊的這些榜樣學(xué)起，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)的“明星”，讓“追星”不僅僅是我們生活的調(diào)節(jié)劑，更重要的是成為我們學(xué)習(xí)和生活的一種

8、動(dòng)力。知識(shí)鞏固：一、單項(xiàng)選擇題1喜歡明星是：( ) A庸俗情趣 B正常的心理現(xiàn)象 C不良誘惑 D老師反對(duì)的B2追星在青少年中是比較普遍存在的現(xiàn)象，也有一定的合理性。青少年產(chǎn)生對(duì)明星的崇拜是因?yàn)椋?）明星寄托了自己的夢(mèng)想和希望明星能滿足自我的精神寄托為了尋求刺激，追求浪漫明星比生命更重要A B C DC3.喜歡或崇拜明星的什么特點(diǎn)或品質(zhì)，不僅反映了一個(gè)人的（ ）興趣 追求愛好 精神世界A. B. C. D.D4張強(qiáng)非常崇拜喬丹。“籃球飛人”喬丹帶領(lǐng)芝加哥公牛隊(duì)6次獲得全美籃球冠軍 ，徹底改變了人們對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)。他勇于拼搏，永不言敗的精神，令人敬佩。這說明張強(qiáng)崇拜喬丹的（ ）A英俊瀟灑的形象B超人球技C內(nèi)在品質(zhì)與精神 D收入和地位 C5.追星的的合理性有（ ）“偶像”可以成為成長(zhǎng)的榜樣與動(dòng)力 追求時(shí)尚與流行“偶像”的優(yōu)秀品質(zhì)值得學(xué)習(xí) 獲得感情刺激和感情寄托A. B. C. D.C二、辨析題辨析：“追星”弊大于利。答：這種觀點(diǎn)是片面的，“追星”本身無所謂好壞。但怎樣追星，對(duì)明星崇拜到何種程度，卻有是非利弊之分；