“直面挫折”小學(xué)主題隊(duì)會(huì)方案

1、Word - 4 -“直面挫折”小學(xué)主題隊(duì)會(huì)方案 一、活動(dòng)目的： 按照同學(xué)青春期心理發(fā)育的特點(diǎn)，結(jié)合我班的實(shí)際狀況，組織題為“直面挫折”的主題班會(huì)，增進(jìn)同學(xué)自我意識(shí)的覺(jué)醒與進(jìn)展，增加抗挫折能力，樹(shù)立正確的人生觀與世界觀，協(xié)助同學(xué)健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)同學(xué)自立思量、分析和解決問(wèn)題的能力，在活動(dòng)中增加實(shí)踐能力。 二、活動(dòng)預(yù)備： 1.老師加強(qiáng)有關(guān)方面的理論學(xué)習(xí)，以便加強(qiáng)指導(dǎo)的理論深度。例如，馬斯洛的需要層次理論、動(dòng)機(jī)理論、弗洛伊德的行為主義理論等。 2. 活動(dòng)前，布置全班學(xué)生每人寫(xiě)一篇有關(guān)自己受挫折的經(jīng)受與體悟的文章。例如，考試考砸了、家庭遭受不幸、師生關(guān)系緊急、自己遭遇委屈等。老師從中選擇一些有代表性的個(gè)

2、案，在征得這些同學(xué)同意的狀況下，與這些同學(xué)一些將材料做技術(shù)性處理，便于課堂研究，形成課堂上陳述的個(gè)案。 3. 同學(xué)收集一些中外名人打敗挫折的名言警句和實(shí)例。 三、活動(dòng)過(guò)程： （一）隊(duì)會(huì)出旗儀式（略） （二）宣布活動(dòng)開(kāi)頭。 1. 老師導(dǎo)入 今日我們?cè)谶@里召開(kāi)一個(gè)很故意義的班會(huì)，班會(huì)的主題是“直面挫折”，為什么要選這個(gè)主題呢？有一句話叫做“不如意事常八九 ”，人生在世，難免會(huì)遇到一些困難和挫折，“挫折”是一種普遍存在的心理狀態(tài)，所謂挫折就是當(dāng)人們追求既定目標(biāo)的過(guò)程中，遭受種種干擾和障礙，致使無(wú)法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而產(chǎn)生的一種消極的心情狀態(tài)。 但在挫折面前，表現(xiàn)卻因人而異，有些人泰然自若，有些人卻心灰意冷。中

3、學(xué)時(shí)期心理進(jìn)展尚不穩(wěn)定，人生經(jīng)驗(yàn)尚淺，心理抵擋能力也較弱，簡(jiǎn)單被挫折擊倒，造成不良后果。 因此，我們今日專門(mén)召開(kāi)這樣一個(gè)主題班會(huì)，請(qǐng)學(xué)生們談?wù)劷?jīng)受、談?wù)劯杏|、談?wù)剳?yīng)對(duì)措施。班會(huì)由班長(zhǎng)朱妍學(xué)生主持。 2.蔣行盈學(xué)生演講：世界宏大的音樂(lè)家貝多芬打敗挫折最終獲得成就的事跡。 3.問(wèn)題研究：貝多芬的勝利，對(duì)于我們有什么引發(fā)？引領(lǐng)學(xué)生感悟：每個(gè)人的一生中都會(huì)有困難挫折，我們應(yīng)當(dāng)正確看待。我們應(yīng)當(dāng)具備困難挫折的耐力，學(xué)一點(diǎn)對(duì)付困難挫折的技巧和辦法。 4.同學(xué)提供中外名人打敗挫折的格言警句和事例。從名人身上吸收人生的才智。 5.同學(xué)敘述自己某一次經(jīng)受挫折、一度徘徊之后戰(zhàn)而勝之的深刻體味。 6.集體研究得出打

4、敗困難和挫折的技巧和辦法。 （1） 正確分析挫折產(chǎn)生的緣由，既要找自己身上的主觀緣由，又要分析客觀因素。 （2） 合理確定目標(biāo)。定目標(biāo)時(shí)，應(yīng)充分考慮自己的能力基礎(chǔ)，目標(biāo)不宜過(guò)高。 （3） 轉(zhuǎn)移注重力。碰到挫折時(shí)，去做自己喜愛(ài)的事，臨時(shí)淡忘受挫帶來(lái)的疼痛。 （4） 自我慰藉?！皸l條道路通羅馬”，“塞翁失馬，安知非?！?。這方面差，在其他方面有長(zhǎng)處。 （5） 正確分析失敗的后果?！笆∧藙倮浮薄?（6） 合理渲泄。傾訴法、眼淚緩解法、運(yùn)動(dòng)法。 （7） 別太在乎別人的評(píng)價(jià)。 7.師生合唱真心好漢，班會(huì)在歌聲中結(jié)束。 （三）中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。在每個(gè)人的一生中，碰到一些困難挫折是難免的，我們不應(yīng)回避，而應(yīng)當(dāng)正確分析挫折產(chǎn)生的緣由、后果，把握一些對(duì)付的基本技巧和辦