《永記恩情學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)活動(dòng)

1、Word - 5 -永記恩情，學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng) 永記恩情，學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng) 活動(dòng)對(duì)象：五（2）全班同學(xué)活動(dòng)背景：感恩是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，不會(huì)感恩或者不情愿感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了，他們總以理所當(dāng)然來搪塞父母、親戚、伴侶、他人的關(guān)愛這種不良的社會(huì)風(fēng)氣正悄然的影響著同學(xué)們。當(dāng)今部分同學(xué)每天享受著父母的關(guān)愛，每天接受著老師孜孜不倦的教育，卻對(duì)之視而不見，甚至有的同學(xué)還對(duì)父母和老師惡語(yǔ)相向。事實(shí)上，不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)，連自己的父母

2、都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國(guó)家因此，感恩教育這一課是在不能小看，而且必需從小抓起！活動(dòng)目的：1、 讓同學(xué)了解父母為自己付出的艱辛，懂得回報(bào)父母的哺育之恩是自己的義務(wù)。2、 讓同學(xué)記住每一個(gè)關(guān)愛自己成長(zhǎng)的人，從而找到自己奮斗的動(dòng)力，明白該用怎樣的行動(dòng) 回報(bào)那些有恩于自己的人。3、 豐富同學(xué)的生活和情感積累，為培育同學(xué)的關(guān)懷品質(zhì)奠定情感基礎(chǔ)?；顒?dòng)預(yù)備：1、 預(yù)備材料：有關(guān)感恩的故事，成語(yǔ)，格言詩(shī)詞。2、 預(yù)備歌曲及背景音樂：感恩的心、感謝你、母親等等！3、 活動(dòng)前一周就渲染氣氛，感受自己身邊的恩情！4、 預(yù)備多媒體教學(xué)設(shè)備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設(shè)計(jì)。活動(dòng)過程：一、宣布活動(dòng)開頭在背景音

3、樂感恩的心中，主持人致開場(chǎng)詞，并引入主題永記恩情，學(xué)會(huì)感恩。二、采擷感恩的精華主持人：五千年來源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明鑄就了我們?nèi)A夏兒女的崇高氣節(jié)，讓我們從文明珍寶中采擷精華，牢記恩情，回報(bào)恩情！1、 誦讀格言詩(shī)詞。 受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)！ 我寧肯忘掉虧欠自己的，也不愿忘掉虧欠別人的！（貝多芬） 孟郊的游子吟2、 感恩故事（1）年輕母親舍身救兒（同學(xué)上臺(tái)講故事） 2022年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：兒子就是媽媽的全部。 （2）觀賞文章汶川地震中的母親。

4、（課件播放，圖文并茂） 讓同學(xué)簡(jiǎn)要談感想。3、 走近關(guān)于感恩的成語(yǔ)（讓同學(xué)將收集的進(jìn)行展現(xiàn)） 如：恩深是海，恩如再造，感恩戴德三、牢記成長(zhǎng)的恩情主持人：讓我們體會(huì)自己的融入了恩情的成長(zhǎng)故事。1、（讓同學(xué)上講臺(tái)動(dòng)情的敘述自己融入恩情的簡(jiǎn)短故事?。┲鞒秩耍焊卸魇且痪滟N心的話，感恩是一件關(guān)懷的事，感恩是暖和的眼神，感恩是快樂的笑容，讓我們牢記父母，老師，伴侶們的恩情，學(xué)會(huì)報(bào)答2、同學(xué)伴樂演唱孫悅的感謝你四、感恩行動(dòng)主持人：細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的歲月才發(fā)覺，我們從別人那里得到了太多太多的關(guān)心，讓我們用行動(dòng)去回答，去證明，牢記恩情，回報(bào)恩情！1、讓同學(xué)們自由說出你此刻最想做得感恩的事情。（讓同學(xué)深思片刻后自由發(fā)言） （播放背景音樂母親渲染氣氛?。┲鞒秩耍簩W(xué)會(huì)感恩