【中考復(fù)習(xí)方案 淮安】中考歷史九年級專題復(fù)習(xí)課件：專題8 走向民主與法制（共10張）

1、知識網(wǎng)絡(luò)要點整合命題規(guī)律專題八 走向民主與法制專題八走向民主與法制知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)要點整合命題規(guī)律要點整合一、西方資本主義國家民主法制的過程1思想基礎(chǔ)：1416世紀歐洲的文藝復(fù)興運動以人文主義為指導(dǎo)思想，提倡以人為本，肯定人性，促進了思想解放。18世紀在法國興起的啟蒙運動，宣傳“自由”“平等”的思想，成為資產(chǎn)階級革命以及民主制度建立的先導(dǎo)。2發(fā)展進程(1)英國：1689年頒布權(quán)利法案，為限制王權(quán)，建立了君主立憲制的資產(chǎn)階級政權(quán)，是世界近代從人治走向法治的開始。專題八走向民主與法制知識網(wǎng)絡(luò)要點整合命題規(guī)律(2)美國：1776年發(fā)表獨立宣言，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓

2、的權(quán)利。1787 年美國憲法規(guī)定美國為聯(lián)邦制的國家，確立了三權(quán)分立的資產(chǎn)階級政治體制。美國南北戰(zhàn)爭中頒布了解放黑人奴隸宣言，使黑人奴隸獲得人身自由，從而廢除了黑人奴隸制。1933年，美國實行羅斯福新政，通過了國家工業(yè)復(fù)興法，對工業(yè)進行調(diào)整。通過新政使美國經(jīng)濟緩慢恢復(fù)和發(fā)展起來，資本主義民主制度得到鞏固和發(fā)展。(3)法國：1789 年頒布人權(quán)宣言，提出人生來是自由的，權(quán)利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。它是引導(dǎo)法國走向近代資本主義社會的指南針。拿破侖法典確立了資本主義社會的立法規(guī)范。(4)俄國：亞歷山大二世于1861 年簽署了廢除農(nóng)奴制的法令，承認農(nóng)奴在法律上是自由人，使農(nóng)奴獲得解放。專題八走向民主

3、與法制知識網(wǎng)絡(luò)要點整合命題規(guī)律二、社會主義運動民主法制的發(fā)展專題八走向民主與法制知識網(wǎng)絡(luò)要點整合命題規(guī)律專題八走向民主與法制知識網(wǎng)絡(luò)要點整合命題規(guī)律三、中國民主法制的發(fā)展1近代民主法制(1)戊戌變法：維新派主張實行君主立憲，建立民主政治，由于依靠沒有實權(quán)的皇帝最終失敗，但在社會上起到了思想啟蒙的作用。(2)辛亥革命：推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國2000多年的封建帝制，頒布了中華民國臨時約法。(3)新文化運動：高舉民主和科學(xué)的旗幟，對封建專制和封建思想進行了猛烈的掃蕩，它開啟了民智，促進了國人覺醒，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。(4)中共“七大”召開：抗日戰(zhàn)爭勝利前夕，中共“七大”召開，主

4、張建立“獨立、自由、民主、統(tǒng)一、富強的新民主主義國家”。專題八走向民主與法制知識網(wǎng)絡(luò)要點整合命題規(guī)律(5)解放戰(zhàn)爭時期：重慶談判的目的是爭取和平民主，戳穿蔣介石假和平、真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀，經(jīng)過共產(chǎn)黨的努力，簽訂了和平建國的“雙十協(xié)定”。2現(xiàn)代民主法制(1)1949年9月在北京召開中國人民政治協(xié)商會議，制定了具有臨時憲法性質(zhì)的“共同綱領(lǐng)”。(2)1954 年憲法：第一屆全國人民代表大會制定了中華人民共和國憲法，這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國第一部反映人民利益的憲法。專題八走向民主與法制知識網(wǎng)絡(luò)要點整合命題規(guī)律(3)十一屆三中全會以來：1982 年頒布了第四部中華人民共和國憲法，這是新時期我國一部比較完善的憲法。此后我國已基本形成以憲法為核心的中國特色社會主義法律框架。依法辦事成為人們的共識，我國逐步向依法治國的道路邁進?！練v史感悟】 任何國家的民主法制建設(shè)都是一個漸進的過程，我國的民主法制建設(shè)不可能一蹴而就；依法治國是我國的基本國策，我國應(yīng)該不斷加強法制建設(shè)，維護人民合法的權(quán)益。專題八走向民主與法制知識網(wǎng)絡(luò)要點整合命題規(guī)律命題規(guī)律 本專題屬于歷年中考?？紝ｎ}。伴隨著人類社會的發(fā)展，民主法制越來越健全，民主法制的發(fā)展過程就是人類的進步過程。主要考查文藝復(fù)興、英法美等國的資產(chǎn)階級革命、巴黎公社、十月革命、中國近代化探索、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的民主法制歷程。本專題仍然以基礎(chǔ)知