數(shù)學(xué)老師個(gè)人優(yōu)秀工作計(jì)劃范文三篇_第1頁
數(shù)學(xué)老師個(gè)人優(yōu)秀工作計(jì)劃范文三篇_第2頁
數(shù)學(xué)老師個(gè)人優(yōu)秀工作計(jì)劃范文三篇_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 第 頁數(shù)學(xué)老師個(gè)人優(yōu)秀工作計(jì)劃范文三篇數(shù)學(xué)老師個(gè)人優(yōu)秀工作計(jì)劃1 現(xiàn)在的中專生處于半稚嫩、半成熟階段,掌控其規(guī)律教學(xué),更應(yīng)擅長(zhǎng)引導(dǎo),使他們旺盛的精力,劇烈的新奇心化為劇烈的求知欲望和仔細(xì)學(xué)習(xí)的精神,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)。讓他們不同層次的有所提高,讓他們有所收獲?,F(xiàn)制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃: 本學(xué)期,我任計(jì)算機(jī)班、石化1班、石化2班、土木工程班的數(shù)學(xué)課,更要適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。 一、仔細(xì)備課,不但備同學(xué)而且備教材備教法,依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采納的

2、教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序?qū)崟r(shí)間安排都作了具體的記錄,仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前作好充分的預(yù)備,并制作各種有利于吸引同學(xué)留意力的有趣教具,課后實(shí)時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),從網(wǎng)上搜集資料,查找更好的方法。 二、加強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清楚化,精確化,條理化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清楚,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,加強(qiáng)師生溝通,充分表達(dá)同學(xué)的主觀能動(dòng)作用,讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單,學(xué)得輕松,學(xué)得開心; 此處隱蔽3123個(gè)字好的老師形象。 三、潛心教研,提高素養(yǎng) 教育教學(xué)離不開教學(xué)討論,為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組老師

3、和優(yōu)秀老師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向同組老師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式老師教,同學(xué)學(xué),同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好不高,而且不能充分培育同學(xué)的探究技能.在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法,來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,在教學(xué)中對(duì)教材要仔細(xì)分析,仔細(xì)設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并實(shí)時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,仔細(xì)分析課堂中涌現(xiàn)的問題,并實(shí)時(shí)進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來吸引同學(xué),使同學(xué)喜愛自己的課,并能在自己的課堂上得到進(jìn)展,能滿意同學(xué)成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 四、關(guān)愛同學(xué),無私奉獻(xiàn) 本學(xué)期,我擔(dān)負(fù)三班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中,要留意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,尊敬同學(xué)的人格,建立同等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,我對(duì)同學(xué)要本著關(guān)懷愛惜與嚴(yán)格要求的原那么,不偏袒好同學(xué),更不蔑視差同學(xué),要愛得有方,嚴(yán)得有度,特別是對(duì)后進(jìn)生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要擅長(zhǎng)發(fā)覺同學(xué)身上的閃光點(diǎn),并為他們制造展示自我的機(jī)會(huì),援助同學(xué)樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有四心,即愛心、耐煩、信心、恒心,以自己對(duì)同學(xué)的一片喜愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠,鍥而不舍的做好本職工作,不惜時(shí)間,不計(jì)酬勞。做好對(duì)同學(xué)的家訪工作,尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,加強(qiáng)與同學(xué)家長(zhǎng)的溝通,援助父母重新認(rèn)識(shí)自己

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論