言語中心理解題、細節(jié)判斷筆記_第1頁
言語中心理解題、細節(jié)判斷筆記_第2頁
言語中心理解題、細節(jié)判斷筆記_第3頁
言語中心理解題、細節(jié)判斷筆記_第4頁
言語中心理解題、細節(jié)判斷筆記_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、言語方法精講 3-中心理解題 3、細節(jié)判斷(筆記1.(1)因果:結論詞之后是重點,結論詞出現(xiàn)在文段尾句,99言語方法精講 3-中心理解題 3、細節(jié)判斷(筆記1.(1)因果:結論詞之后是重點,結論詞出現(xiàn)在文段尾句,99(3)2.1中心句內容特征:觀點(對策、結論、評價1.分為五種類型(90%:2.助這段文字意在說明A.B.C.D.【】1D(1助這段文字意在說明A.B.C.D.【】1D(1)(2)2知:中心句在開3.4.當哪句話為中心句時,可利用分述句的特點幫助判斷CD1.12.對這段文字的主旨概括最準確的是A.B.C.D.【“古人在密切相關論CD1.12.對這段文字的主旨概括最準確的是A.B.C

2、.D.【“古人在密切相關論(CDB3(2015)3上述文字意在說明A.B.C.D.【】3也不一樣B上述文字意在說明A.B.C.D.【】3也不一樣BA排除。D(1(2B與究20對這段文字概括最準確的一項是A.4B.C.D.【】4規(guī)律”論B與(1(2B1.的明了A.B.B.C.D.【】4規(guī)律”論B與(1(2B1.的明了A.B.C.歷是歷史文化的承載D.5【(1(2A【匯總】1-6(2016)這段文字意在說明【(1(2A【匯總】1-6(2016)這段文字意在說明A.B.C.D.【6以多長時間寫書“因為因為6D(表述不絕對。“十年前想到的點子為“因為因之后的內容,是解釋說明的DD(表述不絕對。“十年前

3、想到的點子為“因為因之后的內容,是解釋說明的D1.2.(1)(2)D對上述文字概括最準確的是A.B.C.D.【】7(1“更加”7(2CD(2CDB1.例 7:A2.8 “多角度分析(不同角度并列、正反論證 2.不同角度并列:如“儒家道家”通資料進行解釋說明舉例子:歐陽通過讀書改變運,實現(xiàn)了人生的價值從個人角度來看,讀書可以開拓視野素質,陶冶情操從國家社會的角度來看,讀書可傳統(tǒng)文化,有利于培養(yǎng)“四個這段文字意在說明A.、B.C.D.9這段文字意在說明A.、B.C.D.92.代詞)讀量只有1本,韓國人有8本,【8.調詩歌對于語文教育的重要性,對應 C(1)、(1)(2)(1C。4G的這段文字主要強

4、調A.B.C.所的D.【8.調詩歌對于語文教育的重要性,對應 C(1)、(1)(2)(1C。4G的這段文字主要強調A.B.C.所的D.【DB10(2017)的佛從原來的廉地,一躍成為蓋滿豪華別墅的高檔社區(qū)據(jù)920007000。這段文字想要表達的是A.B.C.D.B10(2017)的佛從原來的廉地,一躍成為蓋滿豪華別墅的高檔社區(qū)據(jù)920007000。這段文字想要表達的是A.B.C.D.【】10DA【匯總】6-11(2016)愿意上網(wǎng)創(chuàng)作的網(wǎng)民提供了“人人都能當作家”的機會。這種“新民間文學的是A.B.C.D.【】1111(2016)愿意上網(wǎng)創(chuàng)作的網(wǎng)民提供了“人人都能當作家”的機會。這種“新民間文

5、學的是A.B.C.D.【】11(1)(2)該項表述片面,排除。AC等的話語權”對應文段“文學進入互聯(lián)網(wǎng)D12(2017)真這段文字意在強調A.B.C.【12.開篇介紹現(xiàn)代技術給方方面面帶來的好處為D一系列好處。排除D項。只有A項、C12(2017)真這段文字意在強調A.B.C.【12.開篇介紹現(xiàn)代技術給方方面面帶來的好處為D一系列好處。排除D項。只有A項、CB錯誤,排除。鎖定AA【匯總】11-1.2.3.(1“1.2.3.(1“(2)(3)4.第二細節(jié)判斷以下對文段理解正確/不正確的是符合/不符合這段話意思的是從文段中可以得知/推出的是第二細節(jié)判斷以下對文段理解正確/不正確的是符合/不符合這段

6、話意思的是從文段中可以得知/推出的是。洋下列說法與原文相符的是A.B.C.D.【90%以上引C0,可以推出洋下列說法與原文相符的是A.B.C.D.【90%以上引C0,可以推出A.B.C.D.【(2CC在根據(jù)這段話,大部分拖延者A.B.C.D.設定長遠的目【】3.“20184、5很遙遠從而使這件事那么離得很遠,所以顯得不重要CC在根據(jù)這段話,大部分拖延者A.B.C.D.設定長遠的目【】3.“20184、5很遙遠從而使這件事那么離得很遠,所以顯得不重要明沒有省考重要因此未來折扣除。BDC4(2016)根據(jù)這段文字可以確定的是A.B.C.D.【4.為例”為舉例子。文段中心是獨立書店種類特別多。CAB

7、除。DC【匯總】1-1.2.根據(jù)這段文字可以確定的是A.B.C.D.【4.為例”為舉例子。文段中心是獨立書店種類特別多。CAB除。DC【匯總】1-1.2.3.1.1(2017)2016400ppm(1ppm)破。俄羅斯、北極地區(qū)氣溫比長期平均溫度高 67,與這段文字意思相符的一項是1(2017)2016400ppm(1ppm)破。俄羅斯、北極地區(qū)氣溫比長期平均溫度高 67,與這段文字意思相符的一項是A.2016B.2016偷換概念(替換、混搭,A戀愛了,B項為“,3.進行時(中、著)4.程度輕重(相對絕對法C.2016D.2016【】1(1)2CDC是以下說法與原文相符的是C.2016D.20

8、16【】1(1)2CDC是以下說法與原文相符的是B.C.D.【CD下列說法與原文不符的是A.CD下列說法與原文不符的是A.CB.C.CD.【3.C DB的一端則對這段文字理解錯誤的是A.B.C.D.【A對這段文字理解錯誤的是A.B.C.D.【A原理、原因,表述正確,排除。本題出得不好,CB知:相對絕對0.01%的同學不能上岸。與這段文字的意思相符的一項是A.B.C.D.【】5C與這段文字的意思相符的一項是A.B.C.D.【】5C【匯總】1-6(2017)支”表述正確,三觀要正下列說法與原文不符的是A.C.D.【不良影響”均表述絕對。DCBC以下概括不符合文意的是下列說法與原文不符的是A.C.D.【不良影響”均表述絕對。DCBC以下概括不符合文意的是A.B.C.D.【(2)99%BC無機材料人造材料表述正確,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論