中班音樂活動(dòng)好媽媽教案反思

1、中班音樂活動(dòng)好媽媽教案反思中班音樂活動(dòng)好媽媽教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，感受歌曲美麗的旋律，學(xué)習(xí)用連貫、柔軟的聲響演唱歌曲，學(xué)習(xí)依據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作，明白媽媽工作的辛苦，會(huì)關(guān)懷、關(guān)愛媽媽，合適幼兒園老師們上中班音樂活動(dòng)課，快來看看好媽媽教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1.感受歌曲美麗的旋律，學(xué)習(xí)用連貫、柔軟的聲響演唱歌曲。2.學(xué)習(xí)依據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作，明白媽媽工作的辛苦，會(huì)關(guān)懷、關(guān)愛媽媽。3.愿意參與表演，體驗(yàn)表演的樂趣。4.在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。5.培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.節(jié)奏卡、歌曲圖譜。2.音樂好媽媽活動(dòng)過程：一、出示圖片，談話導(dǎo)入

2、活動(dòng)主題。1.老師：這是誰？媽媽工作了一天，辛苦嗎？回到家，我們應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)懷，照料媽媽？幼兒自由商量。2.老師介紹歌曲名稱。二、老師引導(dǎo)幼兒賞識(shí)、表演唱歌曲，感受歌曲的旋律。1.賞識(shí)樂曲，幼兒初步感受歌曲美麗的旋律。2.老師引導(dǎo)學(xué)唱歌曲，理解歌詞。（1）老師演唱歌曲，出示圖譜，幫忙幼兒記憶、理解歌詞。（2）老師唱歌曲附帶表演，并請(qǐng)幼兒跟唱。（3）老師哼唱旋律，幼兒學(xué)唱歌曲。（4）幼兒用歡快的聲響演唱歌曲。3.依據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。（1）激勵(lì)幼兒隨音樂旋律嘗試自編動(dòng)作。（2）結(jié)合幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)行動(dòng)作整合。（3）幼兒隨音樂進(jìn)行完好的表演。4.引導(dǎo)幼兒仿編歌詞，進(jìn)行表演。小結(jié)：媽媽工作辛苦，我們要關(guān)懷

3、她。在你的家里還有誰也在辛苦的工作？你的四周有辛苦工作的人嗎？我們也來唱歌給他們聽吧！三、隨音樂一起唱歌表演，活動(dòng)結(jié)束。四、活動(dòng)延長與建議1.幼兒互相結(jié)伴，分角色進(jìn)行歌表演活動(dòng)。2.在美勞區(qū)提供不同的作畫工具和材料，進(jìn)行繪畫活動(dòng)我的好媽媽?；顒?dòng)反思：好媽媽這是一首幼兒較熟識(shí)的曲子，有部分幼兒已經(jīng)會(huì)唱這首歌了，于是我將本次活動(dòng)的重點(diǎn)放在穩(wěn)固歌詞的根底上，讓幼兒學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作來進(jìn)行創(chuàng)編表演，從而體驗(yàn)歌曲表演帶來的樂趣，激發(fā)孩子愛媽媽的情感。在演唱歌曲時(shí)，由于部分幼兒已會(huì)唱歌曲，所以這一環(huán)節(jié)中主要引導(dǎo)幼兒用連貫的聲響有感情的進(jìn)行演唱。我采納鋼琴伴奏，示范演唱和引導(dǎo)幼兒商量媽媽工作的辛苦等，讓幼兒有感而唱。這首歌曲歌詞內(nèi)容富有情景性，非常合適表演。所以在活動(dòng)的一開頭我采納情景表演的方式，讓孩子回憶媽媽在家的場景，媽媽下班回到家做些什么，累不累之類的，勾起孩子對(duì)媽媽的愛，從而引出我們可以怎樣來愛媽媽？從幼兒的生