2022喜迎鼠年元旦活動方案

1、第12頁共12頁2022喜迎鼠年元旦活動方案為了慶祝某某年元旦的到來，我們學校組織了一系列豐富多彩的文體活動慶祝新年的到來，愉悅了同學們的身心健康，也豐富了校園文化活動，下面是我們的總結：為了迎接元旦的到來，營造喜慶氣氛，在少先隊大隊部的精心組織下，各班開展了以慶元旦為主題的黑板報評比活動。經過同學們一個周的精心準備，各班都在規(guī)定的時間內如期的完成了任務。_月_日下午，在教務主任的帶領下，學校的領導以及學校美術組的老師對各班的黑板報進行了評比。最后評出六年級二班、五年級二班、六年級一班獲得黑板報優(yōu)秀組織獎。為了增強學生的體質，培養(yǎng)學生團隊精神，我校舉辦了某某小學慶元旦第二屆冬季越野賽和體操比賽

2、。在開幕式上，來自全校_個班的同學們進行了隊形隊列展示。校長并在開幕式上作了講話。在本屆校運會上，他們秉承友誼第一，比賽第二的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚沒有，只有更好的賽場風格。提升了全校師生的整體形象，落實了學生體質健康標準，促進了學生身心全面發(fā)展。這次活動是對學生素質、精神風貌的一次大檢閱，也是對全校師生團隊拼搏精神的一次大考驗，得到了家長和社會的一致好評。某某年_月_日，某某中心小學的操場上一片歡騰。這里正在舉行某某年慶元旦文藝匯演活動。各班的小朋友們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂和喜悅。詩朗誦走進春天的大門拉開了文藝匯演的帷幕。某某同學的一曲說唱臉譜讓眾人拍手叫好，不由得伸出大拇指;六年級的環(huán)

3、保時裝表演秀讓在場的人笑翻了天;吳鵬程同學的獨舞紅頭繩把人們的思緒拉回到幾十年前那個苦難的歲月，觀眾的情緒隨著她的表演而起伏;六二班的現(xiàn)代舞又讓人感受到濃郁的熱情奔放的現(xiàn)代氣息;姜偉同學的魔術讓在場的同學看得目瞪口呆;最后學前班小朋友的過大年讓現(xiàn)場氣氛再掀高潮，給本次活動畫上了一個圓滿的句號。平時只看到孩子們學習的場面，沒想到在今天這樣的氣氛下，他們大方、勇敢，拿出自己的絕活，有的唱歌，有的朗誦，有的說相聲，真可謂八仙過海-各顯神通，不時引來同學們的笑聲和掌聲，在這里使我們對學生有了更深的了解。嶄新的某某小學在新的一年里，在上級組織的正確領導，在家長、社會的關心支持，在全體師生的共同努力下，一

4、定會向著更好、更高、更強的目標前進，讓某某小學成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發(fā)展的樂土!2022喜迎鼠年元旦活動方案（二）為豐富校園文化生活，充分展示我校藝術教育成果，發(fā)展學生個性特長，提高廣大師生鑒賞、展示藝術美的能力，陶冶高尚的情操，進一步弘揚我校優(yōu)良的校風、教風和學風，加強校園精神文明建設，通過文娛活動，給學生提供展示自我的舞臺，我校于某某年_月_日，全體師生在禮堂舉行了主題為“歡慶元旦放飛夢想”某某元旦文藝匯演慶祝活動。此次匯演原定于_月_日下午進行，由于山區(qū)學校在寒冬里地面易結冰，故活動提前到_月_日。為保證文藝匯演的節(jié)目質量，本次活動自_月_日開始下發(fā)通知到節(jié)目正式演出，各班同

5、學都積極響應，認真準備，爭相參加。在學校團委、工會等部門的具體領導下，經過學校領導班子、團委、工會和音樂組老師的反復審查、把關，最后確定正式演出節(jié)目_個，其中學生節(jié)目_個，教師節(jié)目_個。整個演出過程井然有序、熱烈、歡快，檢閱了我校素質教育的成果，展示了我校師生良好的精神風貌，給新年帶來了喜慶氣氛。本次元旦慶?；顒釉谝黄瑲g騰的歌舞聲中拉開了帷幕。首先由鄧校長親切致辭，對過去一年中的工作進行了總結，并對學校來年的工作進行了展望，并代表學校向全體師生致以親切的問候，送上了誠摯而美好的祝愿。緊接著就是學生們的精彩表演。在主持人熱情洋溢的解說下，歌曲、舞蹈、小品、朗誦等多種表演形式悉數(shù)登場，可謂好戲連臺

6、。五年級_班的舞蹈草原上的小騎手、六年級的舞蹈榴花似火青春飛揚而不失童真;小品的登場，也給這喜慶的節(jié)日增添了些許笑聲。隨著演出的推進，節(jié)目越顯得精彩紛呈，這無不彰顯著同學們的青春與活力。本次元旦文藝匯演在一片歡樂與溫暖中落下了帷幕。由于演出時間所限，不少優(yōu)秀節(jié)目未能在正式演出中得以展示，在這里，我代表學校對這些班級和同學的辛勤努力表示感謝。希望獲獎同學再接再厲、繼續(xù)努力，爭取更大成績，更希望全體同學以此為契機，在今后的學習生活中志存高遠、拼搏進取，夯實文化基礎，加強特長學習，為自己的一生奠基，為學校的發(fā)展爭光，努力把自己練就成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的合格新人。2022喜迎鼠年元旦

7、活動方案（三）【活動目的】為了活躍學校文化生活，構建校園文化氛圍。培養(yǎng)同學熱愛藝術、勇于創(chuàng)新的精神，全面展示學生社團建設的成果。同時，給更多同學一片展示自我的舞臺，發(fā)現(xiàn)在藝術方面有一技之長的同學，建立“四中達人庫”，除此之外，為迎接波寧四中第1_周年校慶，特舉辦本屆藝術節(jié)?！净顒又黝}】逐夢青春【活動時間】_月下旬-_月下旬【活動領導組織】領導小組：黨總支、校長室策劃實施小組：德育處、團委、學生會賽程組：_(206)_(203)_(210)_(202)_(211)_(210)職責：負責藝術節(jié)活動的策劃、籌備、活動組織、成績匯總，負責管理相關比賽，登記比賽成績?！净顒影才拧?一)“舞動滑板鞋”班級

8、集體舞比賽1.參賽對象：高一、高二2.賽程安排：決賽3.比賽說明：為了豐富同學們的課余生活，營造和諧的校園氣氛，增強同學們對舞蹈及戲劇文學的興趣，使同學們樹立正確的價值觀念，給同學們一個展示自我的平臺，提高同學們的個人能力及團隊合作能力。4.比賽要求：各班以班級為單位，每個班級排練選送一支舞蹈節(jié)目。(集體舞與語言類比賽二選一)演出時間控制在四至五分鐘，參加表演人數(shù)控制在_人至_人之間。舞蹈需伴奏，服裝道具自備。5.評獎方式：設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。(二)“演繹青春”班級舞臺劇(班級課本劇、校園劇、小品)比賽1.參賽對象：高一、高二2.賽程安排：決賽3.比賽說明：各班以班級為單位，

9、每個班級選送一個參賽劇目。(集體舞與語言類比賽二選一)課本劇劇本要求范圍在高中階段必修、選修等語文書中所學過的篇目，可對原文進行適當修改。為迎接我校1_周年校慶，校園劇、小品內容要求關于校園生活且積極向上。劇目演出時間控制在五至七分鐘內。服裝道具需與所演出劇目相匹配(服裝道具需自備，建議租賃。)4.評獎方式：設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。(三)校園朗誦大賽1.參賽對象：高一、高二、高三2.賽程安排：決賽3.比賽說明：各班以班級為單位，每個班級選送一個朗誦篇目。參賽形式單獨朗誦或兩至五人組合要求朗誦內容積極、健康、向上，不限制主題。參賽者統(tǒng)一采用脫稿形式，使用普通話進行演講，演出時間控制

10、在8分鐘以內。如需伴奏、服裝、道具等請參賽者自備。4.評獎方式：設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。(四)班級大合唱比賽1.參賽對象：高一、高二2.賽程安排：決賽3.曲目要求(任選其一)：1、1_周年校慶即將到來，雖然我們只能在這個學校呆三年，但我們每一屆學生的青春，快樂和微笑都塵封在這里，選唱一首關于校園的歌曲，獻給學校。2、今年是建國第_周年，祖國在一步一步的繁榮強大，呵護我們成長，作為一個中國人，我為自己感到驕傲，請選擇一首與祖國有關的歌曲，獻給祖國。4.比賽說明：各班以班級為單位，每個班級排演一首歌曲，語言不限。動員全班同學參與，參與人數(shù)不得少于班級總人數(shù)的百分之九十。演唱時可以有指

11、揮，要求班級統(tǒng)一著裝。5.評獎方式：每組設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。(五)“歌影年華”歌唱比賽1.參賽對象：高一、高二、高三2.賽程安排：預賽、決賽。3.比賽說明：每班限三個參賽名額，參賽形式獨唱或兩至四人組合選歌要求積極向上，語言不限。預賽：只表演歌曲片段，無伴奏，時間控制在1分鐘以內，評委對選手進行打分。初賽結束后前12的選手可進入決賽。學生會干部會在預賽結束后，逐一通知進入決賽的同學，決賽名單會同步公示于學校宣傳欄。決賽：所有決賽選手同臺競技，要求表演整首歌曲，使用伴奏。4.評獎方式：每組設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。(六)“古韻新聲”器樂演奏比賽1.參賽對象：高一、高

12、二2.賽程安排：決賽3.比賽說明：每班兩個參賽名額，分年級組比賽，參賽器樂種類不限。樂器自備(除鋼琴、古箏等大型樂器外)，曲目自選，無伴奏，時間限制在四至五分鐘分鐘內。4.評獎方式：每組設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。(七)“最整潔教室、寢室”評比活動1，參賽對象：高一、高二、高三2.評比時間：3.評比要求：各班要精心策劃，讓教室內的每一個角落都具有教育作用，彰顯班級、寢室特色充分調動同學們參與的積極性，讓大家用自己的智慧與雙手共同布置教室、寢室。各個寢室需保持整潔，彰顯寢室特色。4.評獎方式：各年級設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。高一、高二年級各班級評出一個“最佳設計獎”。(八)

13、“社團show”校園社團風采大賽1.參賽對象：各個社團2.賽程安排：決賽3.比賽說明：各個社團一個參賽名額，表演形式不限。要求以組合形式參賽，表演需表現(xiàn)社團特色，體現(xiàn)團隊凝聚力，具有藝術性。如需使用多媒體，相關資料(包括PPT、背景音樂等)請在_月_日前上交團委需注明“社團+節(jié)目類型+節(jié)目名稱”4.評獎方式：設“最佳表演獎”“最具創(chuàng)新獎”“最具人氣獎”“最具特色獎”。(社團表演不計入藝術節(jié)總分)(九)“藝術翰韻”征文大賽1.參賽對象：高一、高二、高三2.賽程安排：決賽3.比賽說明：各班以班級為單位，上交至少兩篇文章，文章要求積極向上，文體不限。作品務必為原創(chuàng)作品，若經查證有抄襲現(xiàn)象，將進行嚴肅

14、處理4.評獎方式：每組設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。被篩選出的優(yōu)秀作品，將有機會在學生刊物中進行刊登，作者本人也將會獲得一本學生刊物、一份精美禮品，甚至是不菲的稿費獎勵，而同時，該作者也將有機會成為的特邀作家。(十)“墨筆韻心”書法比賽1.參賽對象：高一、高二2.賽程安排：決賽3.參賽要求：每班參賽名額不限。主題鮮明，內容健康向上(毛筆規(guī)定內容校訓主題“誠樸愛”，四中特色“百年崇信，多元毓才”)。參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品。毛筆作品尺寸不超過四尺，硬筆書法不做大小要求。鼓勵作品形式與內容的創(chuàng)新。參賽選手請在作品右下角用鉛筆寫清楚自己的姓名、班級、聯(lián)系方式。4.獎項設置

15、：每組設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。優(yōu)秀作品將有機會在學生刊物中進行刊登，作者本人也將會獲得一本學生刊物、一份精美禮品，甚至是不菲的稿費獎勵。(十一)“繪夢青春”繪畫比賽1.參賽對象：高一、高二2.賽程安排：決賽3.參賽要求：國畫、素描、水粉、漫畫、卡-通、手工藝彩繪(剪紙)等。每班參賽名額不限。主題鮮明，內容健康向上，畫風不限。參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品。國畫、毛筆作品尺寸不超過四尺。水粉、漫畫、篆刻、卡通、雕塑作品、手工藝彩繪、鋼筆、素描、作品大小不限。鼓勵作品形式與內容的創(chuàng)新。參賽選手請在作品右下角用鉛筆寫清楚自己的姓名、班級、聯(lián)系方式。4.評獎方式：每組設一等

16、獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。優(yōu)秀作品將有機會在學生刊物中進行刊登，作者本人也將會獲得一本學生刊物、一份精美禮品，甚至是不菲的稿費獎勵。(十二)“WatchMe”攝影比賽1.參賽對象：高一、高二、高三2.賽程安排：決賽3.比賽說明：攝影作品題材要求與本屆藝術節(jié)活動相關，每班上交作品數(shù)量不限。作品務必為原創(chuàng)作品，若經查證有抄襲現(xiàn)象，將進行嚴肅處理。4.評獎方式：每組設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。優(yōu)秀作品將有機會在學生刊物中進行刊登，作者本人也將會獲得一本學生刊物、一份精美禮品，甚至是不菲的稿費獎勵。(十三)高一電子海報、高二高三黑板報比賽參賽對象：高一、高二、高三評比時間：_月_日評比

17、要求：1.內容要求：積極向上，主題鮮明，內容充實。2.版面布局要求：設計合理，編排得當；版面整潔，視覺效果好。3.文字要求：文字工整清晰，字距、行距適當。4.刊頭要求：能適應板報主題思想，須裝飾圖案，刊頭占版面位置不能超過版面的五分之一。標題應醒目，色彩與文章色彩有區(qū)別。5.海報插圖要求：插圖大小和位置合理，能反映和突出主題，起到畫龍點睛的作用。題花、尾花、花邊圖案簡煉，色彩豐富，與文章應有空隙，不能過于繁雜導致喧賓奪主。6創(chuàng)意要求：形式新穎，有創(chuàng)意。評獎方式：各年級設一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名。【班級團體總分計算及獎勵方法說明】1、集體項目，每個一等獎計13分，每個二等獎計10分，每個三等獎計8分；2、個人比賽，每個一等獎計6分，每個二等獎計4分，每個三等獎計3分；3、計算團體總分后，取前六名，第一名獎勵_元，第二、三名獎勵_元，第四至六名獎勵_元，第七至十二獎勵_元(共_元)。【其他說明】1、報名表請于_月_日前上交203