2022年中學(xué)“教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)”志愿活動(dòng)崗前培訓(xùn)方案

1、第7頁(yè)共7頁(yè)2022年中學(xué)“教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)”志愿活動(dòng)崗前培訓(xùn)方案為進(jìn)一步深入開(kāi)展教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，將學(xué)校、家庭、社區(qū)教育三結(jié)合、加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，現(xiàn)根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神，制定如下崗前培訓(xùn)方案。一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)_，充分挖掘教育資源，切實(shí)履行教育職能，把教育向社會(huì)延伸，把課堂向社區(qū)延伸，進(jìn)一步向社會(huì)開(kāi)放教育，倡導(dǎo)教師積極參加社區(qū)公益活動(dòng)，突出服務(wù)主題，切實(shí)服務(wù)社區(qū)群眾、學(xué)生，彰顯教育為民服務(wù)宗旨，提升社區(qū)居民整體素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，努力辦讓人民滿意的教育。二、社區(qū)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，政教處、團(tuán)委、教務(wù)處落實(shí)的工作機(jī)制。建立社區(qū)

2、、學(xué)校定期聯(lián)系制度，共同研究制訂活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任分工，明確活動(dòng)內(nèi)容和完成時(shí)間，共同推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展。校長(zhǎng)：z教務(wù)主任：z教師：z三、主要工作(一)助學(xué)進(jìn)社區(qū)利用我校優(yōu)秀的基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源，成立黨員教師社區(qū)服務(wù)站，組織特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等名特優(yōu)教師定期深入社區(qū)，采取名師坐堂助學(xué)的方式，專題講座和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，在寒暑假和周末免費(fèi)為學(xué)生指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，為學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)提供幫助。黨員教師社區(qū)服務(wù)站的建設(shè)做到“四確定、四統(tǒng)一”，“四確定”，即輔導(dǎo)站地點(diǎn)確定、輔導(dǎo)時(shí)間確定、輔導(dǎo)內(nèi)容確定、輔導(dǎo)教師確定；“四統(tǒng)一”，即活動(dòng)標(biāo)識(shí)統(tǒng)一、工作章程統(tǒng)一、輔導(dǎo)形

3、式統(tǒng)一、工作流程統(tǒng)一。(二)黨員義工進(jìn)社區(qū)。校黨支部組織黨員教師深入社區(qū)，了解社情民意，與社區(qū)負(fù)責(zé)人會(huì)商共建工作。黨員教師以社區(qū)服務(wù)站為載體，建立社區(qū)學(xué)生檔案，組織黨員教師深入家庭，與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人交流學(xué)生成長(zhǎng)情況，針對(duì)存在問(wèn)題，研究解決問(wèn)題的辦法，通過(guò)學(xué)校、社區(qū)、家庭三方共同努力，構(gòu)建青少年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。利用節(jié)假日，組織黨員教師深入社區(qū)，開(kāi)展便民服務(wù)活動(dòng)，為群眾提供喜聞樂(lè)見(jiàn)的舞蹈、棋類、書(shū)法等文娛項(xiàng)目指導(dǎo)。在重要節(jié)日，組織黨員教師、團(tuán)員學(xué)生到社區(qū)開(kāi)展各種形式的文藝活動(dòng)，活躍社區(qū)文化氛圍，豐富社區(qū)文化生活。(三)政策宣傳進(jìn)社區(qū)。在社區(qū)設(shè)立“教育專欄”，及時(shí)發(fā)布教育政策及重要的教育工作信

4、息，幫助社區(qū)群眾、學(xué)生、家長(zhǎng)及時(shí)了解相關(guān)政策。充分利用社區(qū)內(nèi)文化生活設(shè)施，加強(qiáng)社區(qū)思想文化建設(shè)，定期為社區(qū)出黑板報(bào)、布置櫥窗，及時(shí)傳播政治、文化、科學(xué)技術(shù)信息，營(yíng)造崇尚文明、學(xué)習(xí)科學(xué)的良好氛圍。(四)教育訪談進(jìn)社區(qū)。通過(guò)個(gè)別訪談、問(wèn)卷調(diào)查等多種形式，了解群眾對(duì)學(xué)校的教育需求和教育期盼，廣泛征求社區(qū)群眾對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議，為學(xué)校發(fā)展決策的科學(xué)化、民主化奠定良好基礎(chǔ)。主動(dòng)邀請(qǐng)社區(qū)黨員、群眾代表為學(xué)校作風(fēng)建設(shè)出點(diǎn)子、提建議，督促?gòu)V大教職員工更好地履行職能，不斷提高學(xué)校管理水平。(五)資源開(kāi)放進(jìn)社區(qū)。最大限度地將體育場(chǎng)館、微機(jī)室、圖書(shū)館等教育教學(xué)設(shè)施向社區(qū)成員開(kāi)放，以體現(xiàn)“人民教育為人民”的精

5、神。充分發(fā)揮學(xué)校的作用，調(diào)動(dòng)教師的積極性，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，讓教師參加社區(qū)教育和家庭教育咨詢、輔導(dǎo)等活動(dòng)，使教育資源成為向社區(qū)居民傳授政治思想、科學(xué)文化知識(shí)的重要場(chǎng)所，滿足社區(qū)內(nèi)各類人員的學(xué)習(xí)要求，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社區(qū)。(六)志愿者服務(wù)進(jìn)社區(qū)。組織由共青團(tuán)員、少先隊(duì)員、青年教師參加的志愿者服務(wù)隊(duì)，定期參與社區(qū)公益活動(dòng)、衛(wèi)生服務(wù)，為慰問(wèn)社區(qū)老弱病殘，為社區(qū)精神文明建設(shè)服務(wù)。四、暑期學(xué)業(yè)輔導(dǎo)安排表(每周一、三、五下午3:005:00)時(shí)間學(xué)科輔導(dǎo)老師(單周)輔導(dǎo)老師(雙周)星期一數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)z星期三數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)z星期五數(shù)學(xué)、歷史、英語(yǔ)z2022年中學(xué)“教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)”志愿活動(dòng)崗前培訓(xùn)方

6、案（二）指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，改變目前學(xué)生普遍存在的不良思想傾向，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)，構(gòu)建和諧文明的校園。制訂本方案?？傮w目標(biāo)：讓全體學(xué)生明確自己在學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、安全等方面存在的問(wèn)題，分析出問(wèn)題產(chǎn)生的原因，找到解決問(wèn)題的辦法，提高思想品德素質(zhì)和安全意識(shí)，促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，形成正確的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。一、_領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立校風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：趙尚；副組長(zhǎng)：孔德文、龍方興、杜勇；成員。周首平、徐建軍、徐之云、劉程、熊道明、蔡大新、韓顯明、常成林、劉荊鄖、各班班主任、宿舍管理員。二、活動(dòng)時(shí)間_年_月_日_年_月_日。三、整頓內(nèi)容

7、：1、做操或早鍛煉不認(rèn)真，懶散拖拉、動(dòng)作不到位、不規(guī)范；2、升旗時(shí)故意推擠、不唱國(guó)歌、講話等；3、就餐_、亂丟碗筷、隨手扔垃圾和隨意潑灑飯菜等；4、上課遲到、早退、曠課等現(xiàn)象；5、上課做小動(dòng)作、睡覺(jué)、講小話、看課外書(shū)籍，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，不思進(jìn)取、作業(yè)不完成、敷衍拖拉、得過(guò)且過(guò)等；6、不服從教育、不接受批評(píng)，頂撞、辱罵老師等；7、就寢時(shí)拖拉、竄床、竄寢、瘋趕嬉鬧等；8、在寢室抹牌_、吸煙、偷摸、擂肥現(xiàn)他人索要錢(qián)物等；9、在校內(nèi)瘋趕打鬧、打架斗毆、拉幫結(jié)派等；10、男女生不正常交往，傳遞紙條、談情說(shuō)愛(ài)等；11、不講衛(wèi)生，在校園里亂丟亂扔；12、故意損壞公共財(cái)物，如踩踏學(xué)?；ú輼?shù)苗、刮掉樹(shù)皮，挖去門(mén)上貓

8、眼，在桌椅上亂刻亂畫(huà)，在墻壁亂摸亂涂、損壞床鋪和桌椅等；13、是否攜帶火源、管制刀具和危險(xiǎn)物品進(jìn)學(xué)校；14、休息時(shí)間，是否有危害他人言行；15、天氣悶熱時(shí)是否私自下河游泳；16、不假外出，_外出上網(wǎng)或_外出等。四、具體安排(一)宣傳發(fā)動(dòng)：(_月_日至_月_日)1、召開(kāi)德育例會(huì)、班主任例會(huì)安排布置該項(xiàng)工作，各班要利用班會(huì)、讀報(bào)時(shí)間認(rèn)真宣傳開(kāi)展本次活動(dòng)的重要性和必要性，營(yíng)造良好的輿論氛圍。2、在學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、漳河中學(xué)一日常規(guī)評(píng)分細(xì)則、漳河中學(xué)課堂常規(guī)要求、漳河中學(xué)_基礎(chǔ)上，召開(kāi)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣做一個(gè)合格中學(xué)生為主題的班會(huì)；3、舉行告別不文明行為簽名活動(dòng)4、設(shè)立“違規(guī)違紀(jì)_箱”

9、，收集學(xué)生中存在問(wèn)題。(二)自查自糾(_月_日至_月_日)1、各班每位同學(xué)要針對(duì)以前表現(xiàn)認(rèn)真反思，問(wèn)題找準(zhǔn)，找全，不準(zhǔn)就清避重，所舉事例要具體典型，分析原因要透徹。自查報(bào)告要寫(xiě)清存在所有的問(wèn)題，產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源及形成原因，解決問(wèn)題的方法，態(tài)度。對(duì)于自查出的問(wèn)題，不予追究。自查報(bào)告寫(xiě)完后，要主動(dòng)交班主任或班主任指定的其他科任教師_，_通過(guò)后，利用讀報(bào)時(shí)間在班級(jí)夕會(huì)上公開(kāi)自查、接受同學(xué)監(jiān)督。對(duì)問(wèn)題較大的特殊學(xué)生要由包班領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭幫教。對(duì)于拒絕或故意拖延時(shí)間的要給以通報(bào)批評(píng)直至處分。2、各班在自查的基礎(chǔ)上，_學(xué)生進(jìn)行互查互糾活動(dòng)，踴躍開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。各班要分步驟，有計(jì)劃的進(jìn)行，不要一哄而上。

10、包班領(lǐng)導(dǎo)要全程參與，加強(qiáng)指導(dǎo)。對(duì)于同學(xué)指出的問(wèn)題要真誠(chéng)的面對(duì)，對(duì)借活動(dòng)搞打擊報(bào)復(fù)的要嚴(yán)肅處理。(三)教育整頓階段(_月_日至_月_日)1、每個(gè)學(xué)生針對(duì)自身存在的問(wèn)題，認(rèn)真分析原因，制定整改方案，并限期整改；2、各班要以養(yǎng)成良好行為習(xí)慣做一個(gè)合格中學(xué)生為主題內(nèi)容辦好一期黑板報(bào)，把“問(wèn)題”較多學(xué)生的整改措施予以公布，使之接受同學(xué)們的監(jiān)督；把在整改中涌現(xiàn)出先進(jìn)事跡加以展示；3、各班在包班領(lǐng)導(dǎo)_下，班主任和科任教師分層召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，采用集中教育、個(gè)別談心、師生互助開(kāi)展活動(dòng)等多種形式教育學(xué)生，通過(guò)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的整頓，促使校風(fēng)的好轉(zhuǎn)。(四)總結(jié)表彰階段(_月_日至_月_日)1、學(xué)校根據(jù)各班活動(dòng)本階段活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)各班整頓情況進(jìn)行評(píng)估，整體上整改