大班科學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)泥土-王紫月老師

1、Word - 3 -大班科學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)泥土-王紫月老師 設(shè)計(jì)意圖：新綱要指出：“幼兒的科學(xué)活動(dòng)應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活，老師應(yīng)充分通過幼兒身邊的事物與對(duì)象作為科學(xué)探究的對(duì)象?！蹦嗤辆哂衅毡樾裕⒆觽儾粌H在生活中看見泥土。而且春天到了，孩子們?cè)谧匀唤怯^看植物，在種植園種下種子時(shí)，都會(huì)發(fā)覺和接觸泥土。充分通過幼兒園、社區(qū)的資源，引領(lǐng)幼兒在主動(dòng)操作和探究中體悟發(fā)覺的樂趣，激活他們的奇怪心和求知欲望。陪同著活動(dòng)讓幼兒初步熟悉泥土的特性及作用，提升觀看能力，同時(shí)與伙伴溝通共享自己的探究過程和學(xué)習(xí)成績(jī)。泥土是自然界不行缺少的物體，初步培養(yǎng)幼兒庇護(hù)泥土，熱愛自然的意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.陪同著觀看泥、操作泥，了

2、解泥土的特點(diǎn)和作用，探究觀看辦法，提升觀看能力。2.樂意與伙伴溝通、共享自己的發(fā)覺和成績(jī)，激活幼兒的探究欲望。3.初步培養(yǎng)庇護(hù)泥土，愛惜大自然的意識(shí)?；顒?dòng)預(yù)備：活動(dòng)前組織幼兒到戶外采集泥土；一次性杯子、小勺子；紅、黃、白、黑、干、濕的泥土；每組一盆水；菜籽、豆類、瓜類種子、小植物；用泥土做的各種泥人、動(dòng)物圖片、陶瓷、雕塑圖片；小盆景?；顒?dòng)過程：一、展示小盆景和泥人、動(dòng)物，激活幼兒的學(xué)習(xí)愛好。1.師“小植物種在哪里，它們?cè)谀睦锛橙○B(yǎng)分？”泥土。2.師“這些人和動(dòng)物、陶瓷和雕塑是什么做成的？”泥土。二、觀看熟悉泥土的特點(diǎn)和作用。1.分組觀看。提出要求：每組有一份泥土，可以用自己的小勺子和小杯子舀出

3、泥土觀看，也可以和伙伴一起觀看，一起研究。請(qǐng)你們看一看、摸一摸、聞一聞，找找泥土的特點(diǎn)。2.集中說說自己的發(fā)覺。色彩：“看一看，泥土是什么色彩的？”紅、黃、黑、白，有的泥土里有雜志，色彩也變得五顏六色了。滋味：“聞一聞，泥土有什么滋味嗎？”香香的、臭臭的。感覺：“捏一捏，泥土有什么感覺嗎？”軟軟的，硬硬的?！笆裁礃拥哪嗤潦擒浀模裁礃拥哪嗤潦怯驳?？”濕的泥土是軟的，干的泥土是硬的。3.小組研究“泥土有什么作用？”4.小組派代表說說泥土的作用：泥土可以種植植物。泥土里還生活著許多小動(dòng)物。泥土還可以做成無數(shù)工藝品。三、分組做小試驗(yàn)，進(jìn)一步感知泥土的特性。1“挑選一塊硬的泥土放在自己的一次性杯子里，

4、你發(fā)覺了什么？”幼兒操作。老師巡回指導(dǎo)，引領(lǐng)幼兒用抹布擦手。有許多的氣泡。集體研究這是為什么？泥土里有空氣，小動(dòng)物在里面要呼吸空氣的。2.“挑選少量泥土導(dǎo)入自己的一次性杯子里（杯里有水），泥土怎么樣了？”幼兒操作。泥土溶解了，引領(lǐng)幼兒思量庇護(hù)泥土，不讓水沖走。3.研究“如何庇護(hù)泥土，不被水沖走？”種植植物，庇護(hù)環(huán)境。四、延長(zhǎng)活動(dòng)。1.幼兒自選活動(dòng)：用泥土種植種子（菜籽、豆類、瓜類種子）、小植物或者用泥土拌水糊成泥塊（泥胚）試試制作泥人或者其他造型。2.幼兒分組活動(dòng)，老師隨機(jī)指導(dǎo)。教學(xué)反思：活動(dòng)前，帶領(lǐng)孩子們來到幼兒園和社區(qū)采集泥土。開頭時(shí)，孩子們都有的膽怯這些黑黑的、臟臟的東西，特殊是女孩子。但是采集回來放在桌子上提供應(yīng)他們觀看時(shí)，他們都變得很樂觀，很主動(dòng)地舉行操作、試驗(yàn)，為教學(xué)活動(dòng)提供了物質(zhì)和精神支持?；顒?dòng)中引領(lǐng)幼兒用看、摸、聞等觀看辦法討論泥土的特性，教與學(xué)相輔相成，幼兒心得學(xué)問變得水到渠成。談到泥土的作用時(shí)，孩子們結(jié)合自己的生活閱歷侃侃而談。作為大班教學(xué)活動(dòng)，為了加深對(duì)泥土進(jìn)一步了解，我們組織了小型的試驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子動(dòng)作操作試驗(yàn)并發(fā)覺成績(jī)，體悟勝利的歡樂?；顒?dòng)中老師比較注意孩子們的溝通和共享，逐步引領(lǐng)小組活動(dòng)，讓個(gè)別孩子的閱歷和學(xué)問改變成集體學(xué)問，互相學(xué)習(xí)觀看辦法和探索的技能?；顒?dòng)延長(zhǎng)中，幼兒自選活動(dòng)，不僅協(xié)助幼兒進(jìn)一步感知泥土的