2022年行為規(guī)范養(yǎng)成總結(jié)范本

1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年行為規(guī)范養(yǎng)成總結(jié)范本好習(xí)慣成就希望，好品質(zhì)造就美麗人生-學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育階段性總結(jié)“好習(xí)慣成就希望，好品質(zhì)造就美麗人生。”這是原王智安校長(zhǎng)幾年前提出的我校育人工作的宗旨，德育工作的重點(diǎn)。多年來，我校根據(jù)學(xué)校所處地理位置、生源條件和家長(zhǎng)素質(zhì)等實(shí)際情況，著重抓好學(xué)生文明禮儀和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，特別是在教育局發(fā)出強(qiáng)力抓好學(xué)生良好行為規(guī)范養(yǎng)成教育號(hào)召以來，我校在原有的基礎(chǔ)上，更加細(xì)化、深化了此項(xiàng)活動(dòng)的開展，現(xiàn)就我校在活動(dòng)中的一些做法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，不足之處敬請(qǐng)指正。一、領(lǐng)導(dǎo)垂范來帶動(dòng)全局。知是行為的先導(dǎo)，是產(chǎn)生行為的思想基礎(chǔ)。為此，學(xué)校廣泛宣傳、發(fā)動(dòng)師生，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍

2、。1、首先召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，傳達(dá)教育_文件精神，宣布了學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組_，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，公布了小組成員崗位及職責(zé)分工。召開教師會(huì)，具體安排部署活動(dòng)的目的和要求，以及要達(dá)到的效果。2、精心_，擴(kuò)大影響。在全校舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，在會(huì)上，校長(zhǎng)做了動(dòng)員講話，大隊(duì)輔導(dǎo)員公布了文明禮儀和行為習(xí)慣規(guī)范檢查、評(píng)比細(xì)則及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。二、用規(guī)矩制約孩子的行為俗話說的好，“沒有規(guī)矩，就無以成方圓”。一個(gè)孩子良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，僅靠學(xué)生個(gè)人的自律難以奏效，僅靠老師的說教收效甚微。為此，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生檢查制約的力度，從室內(nèi)到走廊、從樓層到樓內(nèi)、從樓內(nèi)到樓外、從個(gè)人規(guī)范到全員規(guī)范。檢

3、查評(píng)比由點(diǎn)到線再到面。1、充分利用晨會(huì)、班(隊(duì))會(huì)、升旗等時(shí)間，教育和強(qiáng)化學(xué)生嚴(yán)于律己，模范遵守“三別、五帶、七無”要求的內(nèi)容。2、樹標(biāo)桿、找差距。各班選拔文明小衛(wèi)士，在本班級(jí)的門口站崗，既起到了榜樣的引導(dǎo)作用，還能及時(shí)制止和糾正其他同學(xué)不規(guī)范的行為和不禮貌的語(yǔ)言。同時(shí)，把表現(xiàn)好的文明小衛(wèi)士安排到校門口做示范、當(dāng)榜樣。3、明確劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)域，把責(zé)任班級(jí)標(biāo)牌上墻，那班的環(huán)境衛(wèi)生不好，領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)、客人來校都一目了然，促使各班盡心、盡力做好環(huán)境衛(wèi)生工作，保持校園的整潔。4、打破常規(guī)，凸顯學(xué)生的自覺能力。王秀華校長(zhǎng)到任后，根據(jù)學(xué)校門前交通狀況，考慮到學(xué)生存在著的安全隱患，經(jīng)班子研究決定，打破了

4、上級(jí)規(guī)定的學(xué)生入、退校時(shí)間的束縛，試行學(xué)生到校就入校，帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師提前到校檢查、規(guī)范學(xué)生的活動(dòng)行為。幾天看來，到校學(xué)生有序、活動(dòng)規(guī)范，從一個(gè)小的側(cè)面反映了我校抓行為規(guī)范的良好效果。5、檢查小組嚴(yán)肅認(rèn)真、檢查頻率勤。檢查小組由校長(zhǎng)親自帶頭，主抓德育的副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、安綜副主任、帶班領(lǐng)導(dǎo)_人，同時(shí)但在不同的位置流動(dòng)檢查。及時(shí)將檢查到不規(guī)范的學(xué)生姓名、班級(jí)及不規(guī)范的原因、衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的班級(jí)記錄好。期間，學(xué)校開展了兩次大型教學(xué)活動(dòng)，都沒有間斷我們的正常檢查評(píng)比工作。做到了日檢查、周通報(bào)、月表獎(jiǎng)。6、力求全面。我校安排帶操的體育教師及主抓領(lǐng)導(dǎo)檢查兩操情況，校醫(yī)檢查各班的眼操情況，每天賦分。兩操歸

5、入紀(jì)律之中，眼操歸入衛(wèi)生之中，納入到各班月考核評(píng)比之中。三、以獎(jiǎng)代罰，激勵(lì)師生的積極性為了使學(xué)校這些具體要求成為學(xué)生的自覺行動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師的積極性，我校實(shí)施了以獎(jiǎng)代罰的工作措施。1、每月按檢查賦分情況，將每個(gè)年組的班級(jí)排出名次，四個(gè)平行班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)前兩名，第一名的_元，第二名的_元；五個(gè)平行班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)前三名，第一名的_元，第二名的_元，第三名的_元。在月末的全體教師會(huì)上公開表?yè)P(yáng)并兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣的辦法極大地激勵(lì)起了未受表獎(jiǎng)教師的干勁。2、各班選拔、推薦的文明小衛(wèi)士，學(xué)校集中表獎(jiǎng)?lì)C發(fā)證書，并將獲獎(jiǎng)學(xué)生的_公布在揭示板上，利于其他學(xué)生監(jiān)督。在班級(jí)中形成了每個(gè)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)要求，積極爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士

6、的良好局面。我校在校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下，消除了部口分工的不同，上下一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的活動(dòng)中，工作扎實(shí)，措施得力，如今走進(jìn)校園，鮮花與綠樹相襯，校園環(huán)境顯得格外的清新、整潔。學(xué)生秩序井然，言行舉止規(guī)范；學(xué)生進(jìn)校一條線，出校成兩排；學(xué)生能自覺地上樓下樓右側(cè)行、不跑動(dòng)，校園內(nèi)禮貌用語(yǔ)常聽到。但深知我們做的還不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距，我們會(huì)竭盡全力，創(chuàng)新方法，定會(huì)收到滿園芬芳。2022年行為規(guī)范養(yǎng)成總結(jié)范本（二）柴胡店鎮(zhèn)中心幼兒園_.6幼兒行為規(guī)范養(yǎng)成月活動(dòng)總結(jié)好的習(xí)慣可以讓人受益終身。幼兒園的教育指導(dǎo)綱要中明確指出，要養(yǎng)成幼兒對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往

7、技能，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則，努力做好力所能及的事，愛清潔、講衛(wèi)生，養(yǎng)成幼兒良好的傾聽習(xí)慣等。然而培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過程，需要教師和幼兒不斷努力，經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，有了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：一、行為習(xí)慣內(nèi)容1、健康教育，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加戶外鍛煉的興趣，促進(jìn)孩子身心健康。2、品德行為教育與培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子良好的品德、行為習(xí)慣，為培養(yǎng)四有新人打基礎(chǔ)。3、智力培養(yǎng)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣，促進(jìn)幼兒智力與語(yǔ)言能力發(fā)展。4、審美教育，萌發(fā)孩子感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力，塑孩子美好的心靈。二、培養(yǎng)措施與方法1、在教育活動(dòng)中，有目的

8、、有計(jì)劃地引導(dǎo)，通過文學(xué)作品的熏陶。因?yàn)楦鞣N習(xí)慣內(nèi)容涉及健康、社會(huì)、語(yǔ)言等許多領(lǐng)域，因而將這些內(nèi)容通過規(guī)范的、有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)來付諸實(shí)施的，以直觀生動(dòng)的方法，讓幼兒理解內(nèi)容，以活潑多樣的形式幫助幼兒練習(xí)鞏固，形成動(dòng)力定型。2、日常生活中隨機(jī)教育。在幼兒的一日生活中，時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種情況，而這些情況就蘊(yùn)含著教育的內(nèi)容，隨機(jī)教育的契機(jī)最多，因此，捕捉這些有效的教育時(shí)機(jī)，及時(shí)實(shí)施隨機(jī)教育。_月我們專門對(duì)幼兒進(jìn)行了一次文明禮儀教育活動(dòng)，幼兒參與的積極性很高。3、運(yùn)用鼓勵(lì)、幫助等手段，加強(qiáng)常規(guī)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。在幼兒的習(xí)慣建立過程中，教師的鼓勵(lì)、幫助是必不可少的，教師的肯定評(píng)價(jià)可以提高幼兒遵守活動(dòng)要求的自覺性，教師的幫助可提高幼兒遵守活動(dòng)要求的行為水平。同時(shí)，對(duì)已建立的規(guī)則進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)，防止有反復(fù)的傾向，堅(jiān)持一貫、一致的教育。4、教師在教育教學(xué)過程為人師表，積極營(yíng)造民主、和諧平等的教學(xué)氛圍，注重言傳身教，以自己的好習(xí)慣影響孩子。5、積極開展健康有益適合幼兒年齡特征的各種活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)造展示才華的機(jī)會(huì)，讓幼兒在活動(dòng)中樹立自信心，培養(yǎng)興趣和能力。期間，我們舉行了“幼兒繪畫展”、“幼兒手工制作比賽”、“快樂六一”