少兒舞蹈培訓教學計劃

1、第 第 頁少兒舞蹈培訓教學計劃少兒舞蹈培訓教學計劃 篇1一、教學目的培育孩子具有精美的體態(tài)，并漸漸形成高雅的氣質，為加強少兒自身素養(yǎng)培育和藝術潛力的挖掘，在舞蹈課堂上我們老師不光是傳授知識，訓練技藝、強健體魄，同時還培育了她們的思想道德品質，全方位的、完整的培育了孩子們健全、完滿的品行。二、班級特點分析本班的同學年齡為4至五歲，經過之前的學習，每個同學都有了肯定的舞蹈基礎，孩子們在課堂上能積極參加各種舞蹈活動，具有肯定的表現(xiàn)力。三、教學任務能較好的完成第三極考試內容的各種要求，聽音樂時能踩準節(jié)奏節(jié)拍，在跳舞的過程中訓練隊列的改變，樂于與伙伴合作表演。四、教學重點針對此年齡層同學的心里和生理特點

2、，來編排和教授這門課程，盼望通過這門課程中簡約的站姿、坐姿、舞姿，動律動作以及小的舞蹈組合訓練，讓同學更充分、正確的活動運用自己的身體，讓同學在學完這季課程后，在柔韌性，仿照技能和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜愛這門課程。五、教學內容舞蹈基本功練習，第三級中國舞考試內容的學習，以及一些較為基礎的技術技巧練習。六、教學步驟1、A、復習秋季的學習內容，進行身體體能的復原訓練。B、排列考級隊形，為三級考試做預備。C、提高孩子們身體的協(xié)調技能以及表現(xiàn)力。2、舞蹈基本功練習作用：加強同學的軟開度，使同學的柔韌性更強A、訓練基本站姿與坐姿【使同學能夠養(yǎng)成精美體態(tài)的好習慣】B、壓正腿【可以訓練大腿后的肌肉與韌帶，

3、使韌帶更加松弛、敏捷，為豎叉做鋪墊】C、壓旁腿【訓練大腿的內側肌肉與韌帶，使不?；顒拥募∪饽軌虻玫娇隙ǖ挠柧?，也能夠塑造完滿的腿型，同時在壓腿的時候也能夠拉長旁腰的線條】D、壓后腿【拉伸大腿前側的肌肉】E、活動肩和腰【加強肩的敏捷性，訓練腰的柔韌性】F、活動胯【使胯跟能夠得到肯定的訓練，為橫叉做鋪墊】G、前滾翻、后滾翻練習3、考級內容組合訓練A、音樂反應一【素養(yǎng)練習】B、波浪【對手腕，以及手指的練習】C、彎腰【腰轉動的練習】D、勾繃腳【腳腕以及腳掌，腳趾尖的練習】E、蹦跳步【肩甲開度的訓練】F、碎步【腳下小碎步的練習】G、音樂反應二【腰柔韌性的練習】七、教學后期重點放在復習動作，使同學了解和消

4、化長時間所學的內容，以及讓同學掌控到每個舞蹈動作的重點與要求，讓同學在各個方面都能夠得到明顯的提高。少兒舞蹈培訓教學計劃 篇2一、班級特點分析少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的同學，這個年齡段的同學主要也是培育愛好為主要目的。進行舞蹈基本功訓練，身體各個部分軟開度訓練，學習舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習及舞蹈小節(jié)目，以同學動作協(xié)調技能為訓練重點，發(fā)揮同學的想象力、制造力，培育同學良好的氣質，提高藝術修養(yǎng)，增加同學對舞蹈的了解。二、教學重點針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，盼望通過這門課程中簡約的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓練，讓同學更充分、正確的活動運用自己的身體

5、，讓同學在學完這節(jié)課程以后，在柔韌性，仿照技能和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜愛這門課程。三、教學效果1、軟開度達到肯定的標準橫，豎叉 下腰 壓腿 完成。2、仿照技能能夠很快很形象的仿照老師的動作。 3、表現(xiàn)力跳舞蹈小組合要有肯定的表情，自信。四、教學手段1、有計劃的制定出每節(jié)課時的教學目標，教學目的，教學內容，教學重難點。2、每次教授新課由老師表演師范導入教授新課內容。3、有步驟的教授課程內容。 如：壓腿練習10分鐘步驟：1、教授正確的把上壓腿方法；2、老師正確示范，口數(shù)節(jié)拍；3、口數(shù)節(jié)拍，教授同學壓腿練習；4、口數(shù)節(jié)拍，同學單獨完成5、協(xié)作音樂，完成組合。五、教學計劃依據(jù)每期課時，分為四大階段進

6、行訓練。1、通過有針對性，有趣味性的地面活動組合，由頭到腳的引導同學們活動開身上的每一個關節(jié)，每一寸肌肉，進行單一舞蹈動作的訓練。2、由單一的動作練習過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解，示范和反復練習完成，為下一階段的學習打下基礎。3、這個階段是最為重要的訓練階段，在以前課程的基礎上，大量加大組合的訓練，同時還要不斷鞏固復習基礎課程練習，并且加入舞蹈小舞段的練習，發(fā)揮同學的想象力和制造力，提高舞蹈表現(xiàn)力。 全面的復習本學期學習的課程內容。少兒舞蹈培訓班級教學進度表中級幼兒舞蹈教案 第一節(jié)：教學目的主要以培育3-6歲幼兒認識，學校舞蹈為目的，是中國幼兒舞蹈訓練課堂需要具備的舞蹈專業(yè)只是和技

7、能。課堂訓練內容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級教程，再經過自己的選擇，創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強的音樂歌舞小組合的課堂教程。第二節(jié)：教學任務經過一套綜合練習，使幼兒漸漸識別音樂的節(jié)拍，并能根據(jù)音樂節(jié)奏跳舞，把握基本舞蹈元素動作，能夠精確的完成。漸漸地培育幼兒對音樂舞蹈的愛好，加強他們身體機能的反抗疾病的技能，提高他們身體敏捷性，活躍性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術感受力，并為有一部分幼兒對舞蹈產生的深厚愛好，為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎。第三節(jié)：教學內容1 課前熱身游戲2 芭蕾舞基本功訓練3 音樂舞蹈小組和共6個，這是教學的重點。組合練習分為：頭部練習，腿部練習，腰部練習，波浪手，擺臂第四節(jié)：教學步驟1 第一至第三課教授a芭蕾基本功，地面練習為，前壓腿，旁壓腿，豎叉，橫跨 舞蹈組和地面：腰部訓練，站立：頭部訓練2 第四至第六課教授 a芭蕾基本功，地面練習為：前壓腿，旁壓腿，躺身后壓腿，舞蹈組合地面訓練：腿部訓練，站立：蹦跳步3 第七至第九課教授 a 芭蕾基訓，已復習1-6課內容，提高動作的精確度和規(guī)范性4 第十至第十三課教授 a 組織一個芭蕾基訓基本功組合 b 把小伙伴分組，輪番表演基本功組合 c 通過每一堂游戲的按部就班，排列隊行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈。 教學大綱一：1、介紹：掌、擴指、攤手、轉腕、上翹指。2、考級一：走步：大蘋果二：1、手背