2022年化驗(yàn)室突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案

1、第24頁(yè)共24頁(yè)2022年化驗(yàn)室突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案為確保我院實(shí)驗(yàn)室安全與穩(wěn)定，以保證正常運(yùn)行為宗旨，按照“預(yù)防為主，積極處置”的原則，本著建立一個(gè)有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責(zé)明確運(yùn)轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置有力的機(jī)房安全體系的目標(biāo)，特制定本應(yīng)急處理預(yù)案。一、實(shí)驗(yàn)室突發(fā)事件處置領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)(一)實(shí)驗(yàn)室突發(fā)安全事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織指揮突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組由分管安全工作和實(shí)驗(yàn)室工作的中心領(lǐng)導(dǎo)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)室管理人員等相關(guān)人員為成員組成。(二)應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)1.根據(jù)消防安全管理的有關(guān)規(guī)定和實(shí)驗(yàn)室的具體情況，配備更新消防滅火器材，檢查消防設(shè)施完好情況，開(kāi)展相關(guān)知

2、識(shí)的宣傳工作。2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理，將實(shí)驗(yàn)室安全工作作為實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、管理與評(píng)估的一個(gè)重要組成部分，做好實(shí)驗(yàn)室突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的制定和執(zhí)行工作。3.定期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室及其附屬用房電路設(shè)施的檢修、改造，增強(qiáng)抵御洪水、風(fēng)暴等自然災(zāi)害對(duì)實(shí)驗(yàn)室造成危害的能力。4.根據(jù)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，具體實(shí)施對(duì)突發(fā)事件的緊急應(yīng)對(duì)與處置工作;及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告突發(fā)事件的進(jìn)展與處置情況。5.對(duì)突發(fā)事件原因進(jìn)行調(diào)查;根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)及所造成的后果提出對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處理的建議。二、突發(fā)事件的預(yù)防堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，針對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。1、建立健全機(jī)房管理制度(1)在正常工作日內(nèi)，實(shí)驗(yàn)室相

3、關(guān)管理員負(fù)責(zé)對(duì)機(jī)房進(jìn)行監(jiān)控，主要職責(zé)是:巡視網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及系統(tǒng)的運(yùn)行情況，發(fā)生異常情況及時(shí)處理，消除網(wǎng)絡(luò)故障隱患，保證實(shí)踐教學(xué)的正常運(yùn)行。(2)未經(jīng)允許，無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入主控機(jī)房。(如控制室、管理室)2、機(jī)房?jī)?nèi)嚴(yán)格采取防雷(如電源保護(hù)開(kāi)關(guān)、防雷插座等)、防火(禁止堆放易燃、易爆物品，配備滅火器等)、防塵、防靜電等措施以及機(jī)房入口處_小時(shí)監(jiān)控錄像等措施。(注:監(jiān)控系統(tǒng)的建立正在籌備中)3、對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備進(jìn)行常規(guī)維護(hù)，做好巡查，若發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)進(jìn)行處理，確保實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的正常運(yùn)行。三、應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)與處置方案(一)應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)1.突發(fā)事件發(fā)生后，實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人及相關(guān)管理人員及時(shí)有關(guān)情況報(bào)告應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)

4、小組，報(bào)告事件名稱、發(fā)生地點(diǎn)和時(shí)間、報(bào)告時(shí)間、涉及人群或潛在的威脅和影響、事件初步性質(zhì)、嚴(yán)重程度及發(fā)展趨勢(shì)、可能的原因、已采取的措施等。領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后，根據(jù)職責(zé)和規(guī)定的權(quán)限啟動(dòng)本應(yīng)急預(yù)案，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行及時(shí)、有效處置，控制事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。2.在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下，快速作出應(yīng)急反應(yīng)。根據(jù)實(shí)際情況可采取下列措施:組織營(yíng)救和救治受害人員，疏散、撤離、安置受到威脅的人員;迅速消除突發(fā)事件的危害和危險(xiǎn)源，劃定危害區(qū)域并加強(qiáng)巡邏;針對(duì)突發(fā)事件可能造成的損害，封閉、隔離有關(guān)場(chǎng)所，中止可能導(dǎo)致?lián)p害擴(kuò)大的活動(dòng);3.突發(fā)事件應(yīng)急處置要采取邊調(diào)查、邊處理、邊搶救、邊核實(shí)的方式，以有效控制事態(tài)發(fā)展。4.事后，要對(duì)

5、其他實(shí)驗(yàn)室和相關(guān)人員及學(xué)生進(jìn)行教育，要及時(shí)部署和落實(shí)學(xué)院的預(yù)防控制措施防止類似突發(fā)事件在本單位再次發(fā)生。分析總結(jié)處置過(guò)程中存在的問(wèn)題及整改情況。(二)突發(fā)事件應(yīng)急處置方案1、學(xué)生實(shí)驗(yàn)機(jī)房應(yīng)急預(yù)案當(dāng)學(xué)生上課期間機(jī)房發(fā)生觸電，火災(zāi)等突發(fā)事故時(shí)，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師第一時(shí)間迅速將學(xué)生撤離到安全區(qū)域，迅速做好搶救和滅火工作，并及時(shí)報(bào)告實(shí)驗(yàn)室管理員并119報(bào)警電話，若發(fā)生學(xué)生受傷事故，及時(shí)撥打120急救電話。實(shí)驗(yàn)室管理員及時(shí)報(bào)告院應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組。2、電源系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案(1)定期檢查實(shí)驗(yàn)室供電設(shè)備的運(yùn)行狀況和電路線纜器材情況，當(dāng)發(fā)生下列突發(fā)事件時(shí)，按照以下方案進(jìn)行處置:(2)當(dāng)實(shí)驗(yàn)室發(fā)生供電突然停電或是電源異常時(shí)

6、。首先應(yīng)和學(xué)校相關(guān)部門(mén)聯(lián)系確認(rèn)是否正常停電以及預(yù)計(jì)停電時(shí)間。檢查不間斷電源的電池可供電時(shí)間，確保設(shè)備正常運(yùn)行，如遇到突然斷電，應(yīng)及時(shí)將空調(diào)等不在UPS電源供電范圍內(nèi)的設(shè)備及時(shí)斷電，預(yù)防突然來(lái)電時(shí)瞬間電流過(guò)大導(dǎo)致設(shè)備損壞等現(xiàn)象。(3)當(dāng)確定停電原因是在本身供電系統(tǒng)范圍內(nèi)，立即匯報(bào)給負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)聯(lián)系相關(guān)維護(hù)人員達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)檢修。(4)恢復(fù)供電后，嚴(yán)格按照操作程序逐步恢復(fù)機(jī)房設(shè)備和UPS的供電，以防瞬間電流過(guò)大造成設(shè)備損壞。注:UPS電源正在配備中，故此應(yīng)急預(yù)案將其考慮在內(nèi)。3、網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)器絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案(1)發(fā)生網(wǎng)絡(luò)故障時(shí)，首先檢查機(jī)房設(shè)備情況，確定網(wǎng)絡(luò)故障的原因。(2)確認(rèn)原因后，若為短時(shí)間內(nèi)可

7、恢復(fù)的，應(yīng)盡快聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員，及時(shí)處理和排除故障。(3)當(dāng)確認(rèn)原因?yàn)槎虝r(shí)間無(wú)法恢復(fù)，應(yīng)該及時(shí)向負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向任課教師說(shuō)明情況，做好上課機(jī)房調(diào)整的準(zhǔn)備，以保證教學(xué)實(shí)踐的正常運(yùn)行。然后再聯(lián)系維護(hù)人員，及時(shí)處理故障。4、機(jī)房管理室消防和防雷應(yīng)急預(yù)案(1)上班工作時(shí)間發(fā)生火警，還在機(jī)房工作的人員應(yīng)及時(shí)緊急撤離，并立刻撥打119報(bào)警。在確保自身安全的情況下，應(yīng)盡量使用滅火器進(jìn)行滅火，減少電子設(shè)備的損壞。同時(shí)采取關(guān)閉電源總閘等措施，盡量減少可能造成的損失和破壞。(2)非工作時(shí)間或節(jié)假日休息時(shí)間發(fā)現(xiàn)火情后，要立刻撥打119報(bào)警，并立刻通知領(lǐng)導(dǎo)，做好火災(zāi)的處置工作。(3)火情結(jié)束之后，機(jī)房相關(guān)人員應(yīng)全體

8、趕赴現(xiàn)場(chǎng)，并向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。同時(shí)立即聯(lián)系相關(guān)網(wǎng)絡(luò)公司和設(shè)備相關(guān)廠家，及時(shí)評(píng)估事故損失情況，研討恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常運(yùn)行的最佳解決方案。(4)遇雷暴天氣或接上級(jí)部門(mén)雷暴氣象預(yù)警，應(yīng)關(guān)閉所有服務(wù)器，切斷電源，暫停內(nèi)部計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工作。雷暴天氣結(jié)束后，及時(shí)開(kāi)通服務(wù)器，恢復(fù)內(nèi)部計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工作。因雷擊造成的損失，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行核實(shí)、報(bào)損，并將詳細(xì)情況向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。5、設(shè)備盜搶?xiě)?yīng)急預(yù)案發(fā)生盜搶事件后，要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)然后報(bào)警，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。配合公安機(jī)關(guān)做好事件偵察工作。待現(xiàn)場(chǎng)處理完畢后，要組織相關(guān)人員估計(jì)損毀情況，并聯(lián)系相關(guān)網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備廠家，積極做好恢復(fù)工作。2022年化驗(yàn)室突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案（二）一、總則(一)依據(jù)

9、中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法、國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件總體應(yīng)急預(yù)案等文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況，制定本預(yù)案。(二)有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處置實(shí)驗(yàn)室突發(fā)安全事故，保證實(shí)驗(yàn)室正常的教學(xué)科研秩序，保護(hù)實(shí)驗(yàn)人員生命及財(cái)產(chǎn)安全，防止環(huán)境污染，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力，最大限度地減少突發(fā)事故造成的損失。(三)堅(jiān)持“以人為本、預(yù)防為主”的原則;實(shí)行校院兩級(jí)管理，明確分工，依法規(guī)范。對(duì)突發(fā)安全事故反應(yīng)迅速，科學(xué)處置。二、應(yīng)急組織體系及職責(zé)(一)學(xué)校成立實(shí)驗(yàn)室安全事故應(yīng)急處置指揮小組，由分管校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。成員單位包括:校長(zhǎng)辦公室、教務(wù)處、科學(xué)技術(shù)處、研究生處、公安處、后勤管理處、發(fā)生事故的學(xué)院等。指揮小組聘請(qǐng)

10、相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員，成立專家小組。各學(xué)院成立實(shí)驗(yàn)室安全事故應(yīng)急處置工作小組，由發(fā)生事故學(xué)院的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)，具體成員由學(xué)院確定。(二)各學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、科研實(shí)驗(yàn)室成立應(yīng)急救援小組，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任、研究室負(fù)責(zé)人擔(dān)任應(yīng)急救援小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)制定各類安全事故的應(yīng)急預(yù)案，建立健全規(guī)章制度和操作規(guī)范。(三)事故初起階段，在研究室負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任、現(xiàn)場(chǎng)教師或?qū)嶒?yàn)技術(shù)人員的領(lǐng)導(dǎo)下，由實(shí)驗(yàn)室工作人員和學(xué)生協(xié)同處置突發(fā)事件。實(shí)驗(yàn)中心主任或研究室負(fù)責(zé)人無(wú)法處置的安全事故，立即通知學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，由學(xué)院應(yīng)急處置工作小組負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)。學(xué)院無(wú)法單獨(dú)處置的突發(fā)安全事故，已造成人員傷亡，或不及時(shí)處置可能導(dǎo)致人員傷亡

11、及重大財(cái)產(chǎn)損失的突發(fā)安全事故，由學(xué)校安全事故應(yīng)急處置指揮小組處置。三、運(yùn)行機(jī)制(一)預(yù)防1.實(shí)驗(yàn)室工作人員針對(duì)各種可能發(fā)生的突發(fā)事故，首先完善預(yù)防、預(yù)警機(jī)制，開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估分析，做到早防范、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，由實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任、研究室負(fù)責(zé)人對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備配置、個(gè)人防護(hù)、應(yīng)急設(shè)備器具、實(shí)驗(yàn)室安全行為、安全操作規(guī)程等做出明確規(guī)定。3.建立實(shí)驗(yàn)室病原微生物專庫(kù)，有毒有害化學(xué)試劑儲(chǔ)存室。對(duì)傳染性病原微生物樣本，加熱設(shè)備，壓力容器，放射性同位素及射線裝置，劇毒、高毒、強(qiáng)酸、致癌、易燃、易爆等危險(xiǎn)品建立嚴(yán)格的管理制度和使用登記制度。4.增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，落實(shí)安全管理責(zé)任，加強(qiáng)日

12、常安全巡查，及時(shí)消除安全隱患。5.加強(qiáng)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制的日常管理，在實(shí)踐中經(jīng)常演練和完善應(yīng)急處置預(yù)案。6.實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任、研究室負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)人員的培訓(xùn)教育，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的實(shí)戰(zhàn)能力。(二)預(yù)警1.建立有效的預(yù)警機(jī)制，為各種危險(xiǎn)品建立檔案和使用記錄，發(fā)現(xiàn)遺失、不當(dāng)存放，立即處置。2.重視實(shí)驗(yàn)人員健康檢查，發(fā)現(xiàn)與實(shí)驗(yàn)室生物安全有關(guān)的人員感染或傷害立即報(bào)告、處置。3.嚴(yán)格執(zhí)行安全巡查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除隱患，對(duì)存在不安全行為的人員，有安全隱患的設(shè)備設(shè)施、用品用具，及時(shí)發(fā)出書(shū)面預(yù)警通知，提醒相關(guān)人員提高警惕。(三)安全狀態(tài)監(jiān)測(cè)1.實(shí)驗(yàn)室日常工作中，與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的所有人員均有義務(wù)對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全狀況進(jìn)行監(jiān)

13、督、檢查、舉報(bào)，對(duì)舉報(bào)有功人員由學(xué)院進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，注意監(jiān)控實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的狀況，包括儀器主機(jī)、附件，特別是氣體貯存容器及其主要連接件(管路、閥門(mén)等)是否正常;水、電、氣狀態(tài)是否正常;實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有無(wú)異常氣味、響聲;(非正常)火苗、火花;空氣中有無(wú)不明煙霧，地面上有無(wú)不明液體、固體等。3.儀器設(shè)備檢查由實(shí)驗(yàn)操作人員定期進(jìn)行。包括對(duì)儀器設(shè)備電氣性能的評(píng)估;對(duì)裝載易燃?xì)怏w鋼瓶或其他容器的安全檢測(cè);對(duì)化學(xué)試劑存放使用的安全性檢查;對(duì)實(shí)驗(yàn)室水、電、氣運(yùn)行狀況的檢查等。(四)信息報(bào)告安全事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)在自救的同時(shí)立即向所在單位負(fù)責(zé)人匯報(bào)，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。如經(jīng)初步處理仍無(wú)法控制，要立即通知學(xué)院領(lǐng)

14、導(dǎo)、學(xué)校公安處、地方應(yīng)急處置單位等，請(qǐng)求協(xié)同處理。事故基本控制后，及時(shí)對(duì)突發(fā)事故進(jìn)行偵測(cè)、調(diào)查，綜合評(píng)估，控制危害蔓延。四、部分安全事故應(yīng)急處置措施(一)致病性病原微生物傳播應(yīng)急處置1.實(shí)驗(yàn)室突發(fā)事故應(yīng)急救援小組接到傳播報(bào)告后，立即組織人員對(duì)傳播事故進(jìn)行確認(rèn)，并對(duì)傳播的病原體性質(zhì)及擴(kuò)散范圍進(jìn)行充分評(píng)估。2.立即封存致病性病原微生物標(biāo)本，防止微生物擴(kuò)散。3.對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢查，對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察并留取本底血清或相關(guān)標(biāo)本。4.對(duì)造成污染的工作環(huán)境及污染物進(jìn)行消毒。5.配合醫(yī)院等有關(guān)部門(mén)開(kāi)展進(jìn)一步調(diào)查。(二)試劑操作安全事故應(yīng)急處置1.強(qiáng)堿腐蝕。先用大量水沖洗，再用_%醋酸溶液或飽和硼酸溶

15、液清洗，然后再用水沖洗。若濺入眼內(nèi)，用硼酸溶液沖洗。2.強(qiáng)酸腐蝕。先用干凈毛巾擦凈傷處，用大量水沖洗，然后用飽和碳酸氫鈉溶液(或稀氨水、肥皂水)沖洗，再用水沖洗，最后涂上甘油。若濺入眼內(nèi)，先用大量水沖洗，再用碳酸氫鈉溶液沖洗，嚴(yán)重者送醫(yī)院治療。3.液溴腐蝕。應(yīng)立即用大量水沖洗，再用甘油或酒精洗滌傷處。4.氫氟酸腐蝕。先用大量冷水沖洗，再以碳酸氫鈉溶液沖洗，然后用甘油氧化鎂涂在紗布上包扎。5.苯酚腐蝕。先用大量水沖洗，再用4體積_%的酒精與1體積三氯化鐵混合液沖洗。6.誤吞毒物。常用的解毒方法有:給中毒者服催吐劑，如肥皂水;灌水或服雞蛋白、牛奶和食物油等，以緩和刺激，隨后用干凈手指伸入喉部，引起

16、嘔吐。注意磷中毒者不能喝牛奶，可用5-10毫升_%硫酸銅溶液加入一杯溫開(kāi)水內(nèi)服，引起嘔吐，然后送醫(yī)院治療。(三)儀器設(shè)備安全事故應(yīng)急處置1.金屬外殼的儀器設(shè)備要有充分的接地保護(hù)，如儀器設(shè)備漏電導(dǎo)致人員觸電，首先切斷電源，若來(lái)不及切斷電源，可用絕緣物挑開(kāi)電線，在未切斷電源之前，切不可用手拉觸電者，也不能用金屬或潮濕的物品挑電線。觸電者出現(xiàn)休克現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，并通知醫(yī)院治療。2.儀器使用中的容器破碎及污染物質(zhì)溢出，立刻戴上防護(hù)手套，按照儀器的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序關(guān)機(jī)，清理污染物及破碎玻璃，再對(duì)儀器進(jìn)行消毒清洗，同時(shí)告知其他人員注意。(四)火災(zāi)事故應(yīng)急處置1.實(shí)驗(yàn)室應(yīng)按規(guī)定配備滅火器、滅火毯、沙

17、箱、消防栓等消防器材，實(shí)驗(yàn)室工作人員必須經(jīng)常檢查消防器材的有效性并熟悉其操作規(guī)范，清楚安全通道所在位置。2.局部起火，立即使用滅火器、滅火毯、沙箱等滅火;發(fā)生大面積火災(zāi)，實(shí)驗(yàn)人員已無(wú)法控制，應(yīng)立即報(bào)警，通知所有人員沿消防通道緊急疏散。同時(shí)，立即向消防部門(mén)報(bào)警，向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，有人員受傷時(shí)，立即向醫(yī)療部門(mén)報(bào)告，請(qǐng)求支援。人員撤離到預(yù)定地點(diǎn)后，實(shí)驗(yàn)教師、實(shí)驗(yàn)室工作人員、學(xué)生干部立即組織清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)未到人員盡快確認(rèn)所在的位置。(五)污染事故應(yīng)急處置1.實(shí)驗(yàn)室發(fā)生污染事故后，現(xiàn)場(chǎng)人員立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，通知疏散可能受到危害的人員，并盡快通知實(shí)驗(yàn)中心主任或科研實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人，救助受傷人員，盡可能防止污染區(qū)擴(kuò)

18、散。2.實(shí)驗(yàn)中心主任或科研實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人接到通知后，迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，指導(dǎo)相關(guān)人員實(shí)施緊急救援，如發(fā)現(xiàn)事故難以控制，要盡快通知分管院長(zhǎng)，并請(qǐng)求相關(guān)部門(mén)援助。3.發(fā)生事故的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)針對(duì)事故可能造成的危害，封閉、隔離或者限制使用有關(guān)場(chǎng)所，中止可能導(dǎo)致危害擴(kuò)大的行為，組織調(diào)集環(huán)境應(yīng)急所需物資和設(shè)備，確保處置方法科學(xué)有效。五、應(yīng)急響應(yīng)的終止在突發(fā)安全事故得到徹底控制，經(jīng)突發(fā)事故處理指揮小組確定，終止應(yīng)急狀態(tài)。六、善后處理工作(一)在事故應(yīng)急響應(yīng)終止后，突發(fā)事故處理工作小組人員必須做好事故過(guò)程、損失及其他相關(guān)情況的整理、統(tǒng)計(jì)、記錄工作。(二)事故現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查完畢，即可對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行善后處理并恢復(fù)其正常狀態(tài)。(三)組

19、織相關(guān)人員參加事故調(diào)查處理工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好以后的防范工作。七、突發(fā)安全事故的應(yīng)急保障(一)通信保障。當(dāng)安全事故發(fā)生時(shí)，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置，同時(shí)上報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人和相關(guān)職能部門(mén)，作好記錄，保證應(yīng)急處理信息的暢通無(wú)阻。實(shí)驗(yàn)室相關(guān)人員及管理人員的手機(jī)應(yīng)保證_小時(shí)開(kāi)通。(二)技術(shù)保障。聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的專家，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化建設(shè)，提高師生的安全意識(shí)，防范意識(shí)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全監(jiān)測(cè)與預(yù)警方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織應(yīng)急演練，提高突發(fā)安全事故的處理能力。(三)預(yù)案管理。應(yīng)急預(yù)案要定期評(píng)審，并根據(jù)形勢(shì)變化和實(shí)施情況及時(shí)進(jìn)行完善修訂。八、本預(yù)案自發(fā)布之日起施行，由教務(wù)處、科學(xué)技術(shù)處、公安處、后勤管理處負(fù)

20、責(zé)解釋。2022年化驗(yàn)室突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案（三）一、演練目的通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全。同時(shí)，通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排1、內(nèi)容：本次防震自救演練共分為三部分：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練(3)緊急集合演練2、對(duì)象：全校師生3、時(shí)間。_年_月_日下午。三、演練準(zhǔn)備1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演

21、練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、分工明確、責(zé)任到人。2、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。3、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。4、按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、_機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：劉霞峰副組長(zhǎng)：程曉瓊管平潘石成員：王明佑張萬(wàn)廣袁雷姜林馬國(guó)軍及北校區(qū)各班主任現(xiàn)場(chǎng)指揮：管平信號(hào)：馬國(guó)軍(兼)計(jì)時(shí)：張飛醫(yī)療救護(hù)：李成美2、樓層疏散引導(dǎo)員。姜林、袁峰、熊立祥、張杰、劉懷龍、安宗峰、張杰(具體分工臨時(shí)安排)。3

22、、教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員：任課教師職責(zé)：(1)“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)緊急避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。(2)“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”(指定地帶)。(3)班主任自始至終跟隊(duì)，密切_演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。(4)合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。(5)處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。六、演練程序(一)啟動(dòng)程序。請(qǐng)樓層引導(dǎo)員重申演練程序和演練要求。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。2、上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在

23、各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部，最后一排的同學(xué)可面向墻，抱頭蹲在墻角處。演練時(shí)間為_(kāi)分鐘。3、_分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(口令)。4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。5、上課老師在學(xué)生后面撤離教室。(三)緊急疏散演練1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。具體辦法：各班兩路縱隊(duì)，班主任在前帶隊(duì)。2、演練各班撤離路線如下：(1)一、二樓的學(xué)生可在聽(tīng)到報(bào)警后第一時(shí)間同時(shí)撤離教室，三樓學(xué)生待警報(bào)響器_秒后離開(kāi)教室，四樓學(xué)生可在報(bào)警響聲_秒后撤出教室。學(xué)生必須從樓

24、梯口出來(lái)直接走出走廊，經(jīng)過(guò)樓前的開(kāi)闊地走向集結(jié)地。(2)、除一樓外，各樓層?xùn)|西教室的班級(jí)學(xué)生要分別從東西兩個(gè)樓梯撤離，中間班級(jí)北部一半的學(xué)生從東樓梯走，南部一半的學(xué)生從西樓梯走。(3)、班內(nèi)有肢殘或行動(dòng)不便的學(xué)生，班主任應(yīng)提前安排好其他學(xué)生協(xié)助撤離。(4)、各樓層的班主任和任課老師跟在最后一批學(xué)生后撤離。(5)、集結(jié)地分配：一號(hào)教學(xué)樓的學(xué)生在樓前空地集結(jié)。二號(hào)教學(xué)樓一、二樓學(xué)生在國(guó)旗桿后空地集結(jié)，三、四樓學(xué)生在三號(hào)教學(xué)樓前空地集結(jié)。3、各班班長(zhǎng)向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)情況及人數(shù)。4、結(jié)束演練。七、演練總結(jié)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束。附：安全避震童謠遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻

25、角曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開(kāi)闊地。利辛縣闞疃中學(xué)_年_月_日2022年化驗(yàn)室突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案（四）抗震救災(zāi)應(yīng)急方案(暫行)_月_日_時(shí)_分_省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震后，我院立即制定_雅安抗震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)全院抗震救災(zāi)工作做出部署，要求全院各相關(guān)科室以高度的使命感和責(zé)任感，按照衛(wèi)生廳的統(tǒng)一安排，充分做好醫(yī)療救治、保障工作，為抗震救災(zāi)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，保護(hù)災(zāi)區(qū)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，最大限度地減輕地震災(zāi)害帶來(lái)的損失和社會(huì)影響，一、工作原則在接到上級(jí)通知后，立即按照要求開(kāi)展工作，必要時(shí)派遣醫(yī)療隊(duì)前往災(zāi)區(qū)開(kāi)展抗震救災(zāi)工作。二、_機(jī)構(gòu)1、成立_市中心醫(yī)院成立抗

26、震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)抗震救災(zāi)工作的安排部署及做好醫(yī)療救治隊(duì)的后勤保障工作。組長(zhǎng)：_副組長(zhǎng)：_成員：_、_、_、_、_2、成立_醫(yī)院抗震救災(zāi)醫(yī)療救治隊(duì)，隊(duì)員涉及普外科、骨科、神經(jīng)外科、胸泌外科、麻醉科、手術(shù)室，涵蓋了醫(yī)生、護(hù)士和后勤保障人員。隊(duì)長(zhǎng)：_隊(duì)員：_預(yù)備隊(duì)成員：_三、職責(zé)分工1、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面安排及部署抗震救災(zāi)工作；傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)指揮部的決策；協(xié)調(diào)接受災(zāi)區(qū)病_療工作；同時(shí)保障醫(yī)療救治隊(duì)伍的人員、設(shè)備、藥品，使醫(yī)療救治隊(duì)無(wú)后顧之憂，更好的開(kāi)展救災(zāi)工作。2、救治隊(duì)負(fù)責(zé)在災(zāi)區(qū)開(kāi)展醫(yī)療救治工作，保障災(zāi)區(qū)人民生命安全。2022年化驗(yàn)室突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案（五）一、指導(dǎo)思想校區(qū)在切實(shí)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作

27、的同時(shí)，帶領(lǐng)全體教職工以“學(xué)生能力建設(shè)、職工隊(duì)伍建設(shè)、管理效益建設(shè)”為工作重心和主線，在各崗位工作中追求工作質(zhì)效，爭(zhēng)取工作業(yè)績(jī)，創(chuàng)造工作成果，努力“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”，以促進(jìn)校區(qū)工作目標(biāo)的更好實(shí)現(xiàn)，推動(dòng)學(xué)校和教職工的全面進(jìn)步和發(fā)展。二、成立校區(qū)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的_領(lǐng)導(dǎo)和具體實(shí)施，確?！盃?zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”工作落到實(shí)處，彰顯成效組長(zhǎng)：龍開(kāi)萬(wàn)副組長(zhǎng)：鄭國(guó)勇成員：李軍、曹圣、-_萬(wàn)金、劉建文、向俊明、張國(guó)勇三、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)主要工作內(nèi)容把“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”工作貫穿于校區(qū)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)和常規(guī)管理工作始終。在校區(qū)全體教職工中廣泛開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)績(jī)、比成績(jī)、求質(zhì)量、重效益、爭(zhēng)先進(jìn)”的主題活動(dòng)，在校區(qū)掀起“比、學(xué)、趕、

28、幫、超”的風(fēng)潮，以此推動(dòng)校區(qū)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)高質(zhì)量、高效益的實(shí)現(xiàn)，推動(dòng)校區(qū)教職工全面進(jìn)步。校區(qū)準(zhǔn)備開(kāi)展以下“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)：(一)爭(zhēng)先活動(dòng)1、加強(qiáng)校區(qū)師風(fēng)師德建設(shè)，爭(zhēng)當(dāng)師風(fēng)師德標(biāo)兵。2、加強(qiáng)教職工思想道德修養(yǎng)，不斷提高教職工教育教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變教育觀念，變“教書(shū)為育人”，爭(zhēng)當(dāng)“育人”標(biāo)兵，實(shí)現(xiàn)學(xué)校育人目標(biāo)。3、加強(qiáng)教職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)工作能力，開(kāi)展校區(qū)各專業(yè)、各崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“業(yè)務(wù)”能手。配合業(yè)務(wù)管理部門(mén)，開(kāi)展各類競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)競(jìng)賽、競(jìng)爭(zhēng)促成教職工提高業(yè)務(wù)工作能力。4、爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)習(xí)積極分子”。樹(shù)立在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作的觀念，不斷提升思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高育人能力。5、爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)

29、生愛(ài)?！蹦７?。全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、公正公平對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要求每一位教職工聯(lián)系1_個(gè)班級(jí)，幫扶2_名特困學(xué)生，幫教_名問(wèn)題學(xué)生，培養(yǎng)骨干學(xué)生。開(kāi)展系列愛(ài)校主題活動(dòng)。要求以學(xué)生成長(zhǎng)、成才，學(xué)校發(fā)展為己任，牢固樹(shù)立主人翁責(zé)任感，愛(ài)崗愛(ài)校，勤奮敬業(yè)，努力工作。(二)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)1、創(chuàng)建示范校區(qū)。通過(guò)校區(qū)全體教職工的共同努力，力爭(zhēng)創(chuàng)建帶有示范性，具有明顯特色的校區(qū)。2、創(chuàng)建優(yōu)秀黨支部。加強(qiáng)校區(qū)黨_建設(shè)和黨員培養(yǎng)，發(fā)揮校區(qū)黨_和黨員的先鋒模范作用，帶動(dòng)校區(qū)工作全面進(jìn)步。3、創(chuàng)建校區(qū)“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)_”。一是要求校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班2子必須要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，與

30、學(xué)校_保持一致，要團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、同志同力，要勤勉學(xué)習(xí)，樹(shù)立勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，要以身作則，身體力行，大膽管理，嚴(yán)格要求，做教職工的楷模和榜樣。二是要求校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子必須要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究，提高工作能力和水平，講究工作方法，與校區(qū)全體教職工同舟共濟(jì)，共同追求學(xué)校的發(fā)展，要具有創(chuàng)新精神，不斷開(kāi)創(chuàng)校區(qū)工作新局面。4、創(chuàng)建校區(qū)“優(yōu)秀教職工團(tuán)隊(duì)”。力爭(zhēng)建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合，愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)，愛(ài)生愛(ài)校，主人翁精神強(qiáng)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、追求進(jìn)步”的適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展需要的校區(qū)教職工團(tuán)隊(duì)。四、校區(qū)把“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”工作納入月工作計(jì)劃進(jìn)行管理落實(shí)，逐步推進(jìn)。2022年化驗(yàn)室突發(fā)事

31、故應(yīng)急預(yù)案（六）一、演練目的衡水中學(xué)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)指揮下，通過(guò)地震應(yīng)急演練，使師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全。同時(shí)，通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排1、內(nèi)容：防震自救演練共分為三部分：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練(3)緊急集合演練2、對(duì)象：全校師生3、時(shí)間：每周二四課間操三、演練準(zhǔn)備1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)

32、間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、分工明確、責(zé)任到人。2、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。3、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。4、按規(guī)定線路疏散，不得串線。5、統(tǒng)一穿著校服。五、_機(jī)構(gòu)(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員各班主任及任課教師職責(zé)：“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)緊急避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)?！暗卣鹁瘓?bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”(學(xué)校內(nèi)操場(chǎng))。班主任自始至終跟隊(duì)，密切_演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)

33、紀(jì)律，防止意外發(fā)生。(3)疏散線路沿線工作組衡水中學(xué)路線：二樓下來(lái)后從教學(xué)樓前直接到升旗臺(tái)指定位置職責(zé)：、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。、處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。六、演練程序(一)啟動(dòng)程序。各位老師，同學(xué)們，衡水中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(連續(xù)哨聲)。2、上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部，最后一排的同學(xué)可

34、面向墻，抱頭蹲在墻角處。3、信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(長(zhǎng)哨聲)。4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。具體辦法：各班兩路縱隊(duì)，班主任在前帶隊(duì)。2、演練各班撤離路線如下：(1)在底樓的班級(jí)在老師的帶領(lǐng)下直接上操場(chǎng)(2)二樓疏散順序：各班按離樓梯口遠(yuǎn)近從樓梯口下(4)在底樓的班級(jí)在老師的帶領(lǐng)下直接上操場(chǎng)(5)各班必須按照疏散順序嚴(yán)格執(zhí)行。(6)全部疏散到指定地點(diǎn)后蹲下。3、各班班主任向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)情況及人數(shù)。4、結(jié)束演練。七、演練總結(jié)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束。附：安全避震童謠遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開(kāi)闊地。衡水中學(xué)2022年化驗(yàn)室突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案（七）.5為了進(jìn)一步宣傳防震減災(zāi)知識(shí)，傳播防震減災(zāi)科學(xué)信息，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力，根據(jù)上級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定三里小學(xué)防震減災(zāi)活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)指導(dǎo)思想：根據(jù)陽(yáng)谷縣教育局抗震減災(zāi)文件精神，落實(shí)安全校園的要求，我校將學(xué)生的安全看為重中