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Word - 3 -中班音樂讓座-陳鳳老師 中班音樂讓座 活動目標(biāo)： 1、引領(lǐng)幼兒利用語音、圖譜、肢體動作探究和表現(xiàn)二拍子節(jié)奏型，復(fù)習(xí)、 ，學(xué)習(xí) 。 2、試試用三角鐵、碰鈴、鈴鼓三種打擊樂器為樂曲伴奏，體悟合作演奏帶來的樂趣。 3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂于助人、恭敬老人的良好品德。 活動重難點： 1、重點：引領(lǐng)幼兒利用語音、圖譜、肢體動作探究和表現(xiàn)二拍子節(jié)奏型，復(fù)習(xí)、 ， 學(xué)習(xí) 。 2、難點：用三角鐵、碰鈴、鈴鼓三種打擊樂器為樂曲伴奏。 活動預(yù)備： 1、電子白板教學(xué)課件。 2、伴奏音樂學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣、讓座。 3、打擊樂器：三角鐵、碰鈴、鈴鼓。 活動過程： 1、師幼隨學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣音樂拍打身體各部位進入活動室，激活幼兒對音樂活動的愛好。 2、談話：向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。 3、復(fù)習(xí)歌曲讓座，提問： 、這首歌曲講了一件什么事情？你從這首歌曲中學(xué)到了什么？ 、這首歌曲是幾拍子的？二拍子的節(jié)奏特點是怎樣的？幼兒用身體動作拍打二拍子節(jié)奏。 4、通過多種形式引領(lǐng)幼兒利用語音、圖譜、肢體動作探究和表現(xiàn)二拍子節(jié)奏型，復(fù)習(xí)、 ，學(xué)習(xí) 。 5、看歌曲讓座的節(jié)奏圖譜，帶領(lǐng)幼兒逐行練習(xí)拍打節(jié)奏，重點練習(xí) 。 6、展示打擊樂器三角鐵、鈴鼓和碰鈴，引領(lǐng)幼兒用打擊樂器看圖譜為歌曲舉行
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