2022年小學硬筆書法比賽活動總結(jié)

1、第6頁共6頁2022年小學硬筆書法比賽活動總結(jié)為了豐富、活躍廣大教師的校園文化生活，規(guī)范和美化教師的板書，本校于_月_日下午，在東教學樓三樓會議室組織了“教師硬筆書法比賽”活動。本次活動統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點，統(tǒng)一紙型，內(nèi)容為_個成語，全體教師參與，盡情展示教師基本功硬筆書法的風采。比賽過程緊張而又不失活躍。老師們興致非常高，認真地品味著漢字的藝術(shù)魅力，飽蘸濃墨、激揚文字，所寫字體或大氣、或清秀、或剛健，盡其所能地展現(xiàn)自身硬筆書法的才能，充分展示了棗溝頭中心小學教師扎實的書寫基本功。硬筆書法比賽弘揚中華優(yōu)秀書法文化，為教師提供了展示硬筆書法藝術(shù)水平的平臺，豐富教師的校園文化生活，加強基本功訓練和文

2、化素養(yǎng)，進一步提高專業(yè)技能，提升了學校文化品位。一手漂亮的字，是對教師的基本要求。書法比賽不僅充分展示了個人的書寫技能，更為大家提供了一個相互學習、相互交流的平臺。老師們再一次認識到書法這一基本功的重要性，將努力加強書法的練習，運用到教育教學當中去。2022年小學硬筆書法比賽活動總結(jié)（二）為配合學校開展書寫規(guī)范漢字的活動，同時也為了檢驗學生練字的效果，我校_年_月_日下午舉行了全校性的硬筆書法比賽。通過硬筆書法比賽旨在，糾正學生不正確的握筆方法與寫字姿勢，進一步培養(yǎng)、激發(fā)了同學們練字的興趣，使同學們養(yǎng)成良好的書寫習慣。結(jié)果，我們欣喜地看到，開展練字活動以來，同學們的書寫能力，審美能力都有較大的

3、提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學生進行具體的指導。一、進步1、學生的書寫的字體結(jié)構(gòu)感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。3、整幅作品布局合理，美觀大方。書寫內(nèi)容與語文課堂教學內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學生對課文生字的辨認，減輕教學負擔，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。二、不足1、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。2、從初賽的情況看，整體不太理想。特別是筆畫的銜接不夠嚴謹，各部分的位置安排不合理。3、今后練字前，老師要指導學生對該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進行仔細觀察

4、、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學生才胸有成竹地書寫。4、在章法上，老師還要多做指導。5、從現(xiàn)在起全校同學堅持每天練習寫字一篇。為豐富學生第二課堂活動，同時也為了檢驗學生練字的效果，我校_年_月_日下午舉行了全校性的硬筆書法比賽。通過硬筆書法比賽旨在糾正學生不正確的握筆方法與寫字姿勢，進一步培養(yǎng)、激發(fā)他們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習慣。結(jié)果，我們欣喜地看到，開展了一個學期的練字活動，學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學生進行具體的指導。2022年小學硬筆書法比賽活動總結(jié)（三）為提高全體教師的書寫意識，做到人人上課

5、寫好字，發(fā)揮教師的示范作用，引領(lǐng)學生從小有一個正確的寫字姿勢和字一手好字的意識。本學期計劃舉行全體一線教師硬筆書法比賽，以此督促全體教師的寫字水平根據(jù)學校的工作計劃學校的工作實際。學校于_年_月_日舉行了全體一線教師硬筆書法比賽，活動按規(guī)定的議程順利地完成了比賽的全過程，收到了令人滿意的效果。現(xiàn)將此次比賽活動做如下總結(jié)：一、組織工作此次活動時間比較緊，為使這次活動取得較好的效果，讓教師們賽出水平，賽出美好心情。學校校務人員利用半天時間全方位的構(gòu)思活動過程，_月_日下午每人根據(jù)自已的分工，投入到比賽前的安排工作。馬吉飛校長充分發(fā)揮自己的智慧和電腦特長，精心設(shè)計書法比賽專用稿紙，構(gòu)思獨特，將比賽專

6、用紙設(shè)計具有書法文化內(nèi)含的龍門對，體現(xiàn)了濃重的“書法蘊涵”，可以說，比賽用紙格式的設(shè)計和比賽內(nèi)容的選擇，大大提升了這次比賽的檔次。馬校長獨具匠心的設(shè)計為比賽活動增添了濃墨重彩，提升了比賽的質(zhì)量。另外，這使全體教師有一個積極參與的熱情，使活動讓教師滿意，也使整個活動有一個極高的透明度。學校主管教學的業(yè)務人員對此次活動做了周密細致的安排，比賽過程安排詳實，明了，整個過程非常嚴密，讓大家參與比賽，讓大家評價作品，人人參與到活動中來，這樣賽出的結(jié)果才有可信度，才能得到大家的認可。二、教師的參與過程本次活動全體一線教師全部參與比賽全過程，參賽人數(shù)齊，_名一線教師全部參加。整個過程校務人員和幼兒教師也都參

7、與，一同進行評價。比賽中教師按要求統(tǒng)一用筆，認真書寫，可以說發(fā)揮了各自的最好水平，從作品的整體效果看，教師的字都有顯著的提高，這和教師認真的態(tài)度是分不開的。比賽結(jié)束后，所有的教師參與了書法作品的評價過程，采取記名投票的方式，每人根據(jù)自己的欣賞標準評出前十名優(yōu)秀者，教師在評選作品過程中表現(xiàn)的尤為認真，反復推敲、比較，然后鄭重投下自己的一票。最后由教研組長和校務人員進行唱票，評出最終結(jié)果。三、比賽情況和結(jié)果這次比賽活動得到了全體一線教師的大力支持熱情參與，加之全體校務人員的精心組織，比賽活動即嚴密，又順利，使得比賽收到了令人滿意的結(jié)果，評價的最終結(jié)果是全體教師智慧的結(jié)晶。即有可信度，又有透明度。經(jīng)

8、全體教師的投票評選，評出一等獎_名，二等獎_名，三等獎10獎。2022年小學硬筆書法比賽活動總結(jié)（四）小學“我愛碧水、青山、藍天”活動總結(jié)為切實開展好“我愛碧水、青山、藍天”活動，學校成立了以龍軍校長為組長的活動領(lǐng)導小組，積極發(fā)動全體師生參與。通過一年的努力，我校的“我愛碧水、青山、藍天”工程活動開展得有聲有色，已經(jīng)初見成效。通過加強活動宣傳、校園衛(wèi)生整治、清掃校園周邊環(huán)境、清理母親河白色垃圾以及大力開展植樹活動，校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生得到了很大的改善，師生的環(huán)保意識得到了提高。一、活動過程和成果1、統(tǒng)一認識，建立和完善教育體系學校領(lǐng)導以深刻長遠的理念，充分認識到我縣“碧水、青山、藍天”工程的重要意

9、義。堅持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導，構(gòu)筑起以學校為主導，學生為主體，課堂和社會為載體，學校和鄉(xiāng)政府共同參與的“我愛碧水、青山、藍天”工程體制。成立了由校長任組長，支部書記和副校長為組長，教導處和各班班主任為成員的創(chuàng)建“我愛碧水、青山、藍天”活動領(lǐng)導小組，堅持以綠色觀念教育學生，在全校范圍內(nèi)滲透可持續(xù)發(fā)展意識、環(huán)境價值觀、環(huán)境道德觀、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設(shè)及創(chuàng)新意識。形成“我愛碧水、青山、藍天”-“素質(zhì)教育”-“可持續(xù)發(fā)展教育”的教育鏈條，把“我愛碧水、青山、藍天”工程作為落實整體素質(zhì)教育、推進可持續(xù)發(fā)展教育的切入點，把開展環(huán)境教育作為推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。2、重視課堂主渠道，將環(huán)境教育滲透到各項活動之中把環(huán)境教育滲透到各科教學之中。環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)之中，在教學過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點。促進師生進一步認識到碧水、青山、藍天工程的重要性與迫切性。3、加大力度，狠抓管理，加快我校綠化美化凈化的建設(shè)進程。我校利用教育局開展“我愛碧水、青山、藍天”工程活動為契機，有計劃購買花草樹木通過植樹節(jié)活動在校園內(nèi)外種植。由于有科學規(guī)劃，有每年持續(xù)植樹和有效的管理，學校的綠化工作取得顯著成效