小學(xué)教師新學(xué)年第一學(xué)期述職報告

1、第 第 頁小學(xué)教師新學(xué)年第一學(xué)期述職報告一、語文教學(xué)工作1.在教學(xué)中，我虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培育同學(xué)良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，援助同學(xué)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培育同學(xué)自學(xué)和獨立思索的技能。為了讓同學(xué)掌控最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，依據(jù)大綱要求，結(jié)合學(xué)案，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學(xué)難點，抓住教學(xué)重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，想方設(shè)法調(diào)動同學(xué)的積極性。一切從同學(xué)出發(fā)，使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位同學(xué)在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓舞同學(xué)多講，多練，大面積鋪開，鼓舞學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，學(xué)習(xí)愛好和求知欲，培育同學(xué)的制造力，提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。2.對于學(xué)習(xí)困難的同學(xué)

2、，我給予老師真誠的愛，暗中給他們鼓舞，揚(yáng)其所長，讓他們也體會到學(xué)習(xí)的愛好。除此之外，我還組織同學(xué)“結(jié)對子”，建立學(xué)習(xí)互助小組，讓他們共同進(jìn)步，既培育了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，也樹立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。3.在不斷提倡課程改革的今日，我著力于培育同學(xué)的創(chuàng)新技能和實踐技能。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法，并在教學(xué)實踐中得到了同學(xué)的喜愛。二、班主任工作我覺得，做一個班主任或許不難，但要做一個好班主任就很難了。依據(jù)我在班主任工作中的閱歷，我努力做到了兩個字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中既轉(zhuǎn)變了一大批后進(jìn)生，又培育了一批優(yōu)秀的同學(xué)。1、有一顆愛心，這

3、是做好工作的前提。愛同學(xué)，就需要擅長走進(jìn)同學(xué)的情感世界，就需要把同學(xué)當(dāng)作伙伴，去感受他們的喜怒哀樂。愛同學(xué)，要以尊敬和依靠為前提，要做到嚴(yán)中有愛。我常常從小處著手，從同學(xué)關(guān)懷的事尋求教育契機(jī)，給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓同學(xué)覺得你是真心地關(guān)懷他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就簡單接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對同學(xué)思想形成的正確引導(dǎo)，更有對同學(xué)生活上實實在在的關(guān)懷。2、細(xì)心、耐煩、誠意這是做好工作的基礎(chǔ)。教育同學(xué)不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐煩。要擅長在平常的工作中細(xì)心觀測，發(fā)覺了同學(xué)的錯誤，坦誠地和同學(xué)溝通，共同探

4、討解決問題的途徑和方法。我想，只要付出努力，同學(xué)是能夠接受的。久而久之，同學(xué)就會喜愛你、信任你，也就情愿把心事傾訴給你，那樣的話許多問題就能迎刃而解了。3、家長的理解與支持是做好工作的保障。同學(xué)的學(xué)校教育和家庭教育有著親密的關(guān)系，二者缺一不可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進(jìn)行有著肯定的援助和促進(jìn)。面對孩子在學(xué)習(xí)和其他方面涌現(xiàn)的問題，我和家長會積極取得聯(lián)系，實時溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。使同學(xué)、老師、家長這三者的關(guān)系更加*融洽。為共同的目標(biāo)去努力。三、社團(tuán)工作在學(xué)校每周三的社團(tuán)課前，細(xì)心預(yù)備好學(xué)習(xí)內(nèi)容，力爭每節(jié)課使同學(xué)學(xué)有所得，學(xué)有所長。同時進(jìn)行拍照，選取最精彩的部分，做好活動記錄，記住社團(tuán)活動的精髓。在學(xué)期的開始制定計劃，學(xué)期末仔細(xì)進(jìn)行總結(jié)。一學(xué)期來，忙勞碌碌，我悄悄付出精力和血汗，可回想起來工作中還存在