小學(xué)教師假期讀書計劃

1、第 第 頁小學(xué)教師假期讀書計劃學(xué)校老師假期讀書計劃讀書使人明智，鍥而不舍地讀書學(xué)習(xí)，就會使我們精神世界得到充盈，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，為促進(jìn)教學(xué)實踐與理論結(jié)合，提高自己政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己教育教學(xué)行為更能符合時代要求，以滿意學(xué)校教育教學(xué)工作需要，在教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，特制訂個人讀書計劃如下：一、指導(dǎo)思想:通過讀書熬煉思維技能和對教育問題批判性思索技能，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！二、讀書目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己精神世界變得更為豐富多彩。2、通過學(xué)習(xí)教

2、育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)教育要求充斥生氣活力學(xué)校老師。三、讀書內(nèi)容：本學(xué)期已名著給老師一百條建議為重點，在上學(xué)期讀過基礎(chǔ)出，細(xì)細(xì)討論。依據(jù)讀書重難點，針對教學(xué)理念寫好學(xué)習(xí)心得，做好筆記。然后繼續(xù)學(xué)習(xí)教育新理念，尋求好教學(xué)觀念及方法，以提高教學(xué)水平，學(xué)習(xí)過程中記住自己觀點和看法，寫好讀書心得及隨筆反思。下個學(xué)期學(xué)習(xí)新課程理念中老師行為改變，充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享優(yōu)勢，常常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在解別人學(xué)習(xí)方法同時，改進(jìn)自己教學(xué)方法，寫好自己體會及學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與討論，針對自己教學(xué)實際，寫好學(xué)習(xí)體會，做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)多元化智能，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，理論與實

3、踐相結(jié)合，形成自己成果，更好地促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展。學(xué)習(xí)老師專業(yè)化理論與實踐，結(jié)合自己?？平虒W(xué)需要，利用課余時間到圖書室多讀書，努力做到給同學(xué)一杯水，自己需要要有一桶水才行，同時記好讀書筆記，寫好心得體會。四、主要措施：1、每天確保一小時讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記；每月研讀一本教育刊物；每學(xué)期研讀一本教育名著；每學(xué)期撰寫一篇有價值讀書心得體會或論文；保證讀書效果，并學(xué)以致用。2、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，討論問題，解決問題；讀書與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，著重實效；讀書與“校本教研校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實化解實踐中難題；個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛溝通

4、，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識，創(chuàng)新工作思路。3、建立個人成長記錄袋。內(nèi)容有個人簡介、學(xué)習(xí)材料、讀書體會、工作成果等。五、讀書形式：1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。實時仔細(xì)地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己一種需要。2、堅持積極參與各種培訓(xùn)活動，如老師進(jìn)修學(xué)校組織繼續(xù)教育活動，學(xué)校組織校本培訓(xùn)，提高文化層次，著重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級管理，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實際落到實處。3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞同學(xué)進(jìn)展和同學(xué)需求這